[ID:1008-4939180] 1 我种的植物 教案
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资料简介:
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1 我种的植物
课 题
第1课:我种的植物
第 1 课时

教学目标
1.认识常见植物,知道其生长规律,初步了解它们的种植过程。
2.运用不同绘画材料来表现植物的外表特征?。
3.培养学生对植物的保护意识和热爱生活的情趣。

教学重点
重点:培养热爱生活、学会生活、表现生活的能力,用绘画的形式进行艺术创作,表现“我”与所种的植物之间的情感故事以及自己的心愿、梦想和希望。

教学难点
难点:了解植物成长的过程以及不同阶段的形态特征,描绘出印象最深的植物形象或其成长的节点、历程。

教学资源
剪刀、刻刀、双面胶、各种色纸、植物种子、盆栽植物、园丁工具、作业展示夹、PPT课件等;教室内布置相关中外名家表现“种植”主题的绘画作品。

教学过程

教学内容
课堂提问
学生活动
集体备课后
的调整

一、感知与体验
1. 美丽而神奇的自然
一幅美丽的大自然画卷。美丽的大自然有阳光雨露、花草树木,还有山川河流、鱼鸟牲畜。大自然不仅美丽,更是神奇:
2. 生命和希望的种子
那么,生命和希望又是怎样绽放的呢?
3. 春种与秋收的劳作
通过这段短片的介绍,你了解了什么?种子们都在忙着繁育,大自然就是这样不断地繁衍、进化的。
其实我们的祖先很早就发现了自然生物的生长规律,和作物种植的技术。他们春播秋种、春种秋收,这些都在出土的古代器皿中得以印证。
4. 猜想及开启的希望
看,老师的手中就握有创造出生命和希望的种子!它们究竟是什么种子?能否想象它们长大的样子?
5. 花开和瓜熟的时候
在我们眼里,扎根于土壤的植物是平静的。但科学家们却发现:植物体内充满了纷繁复杂的运动。那么,神奇的成长过程中究竟发生了什么?从外观看有什么变化?你又喜欢哪个阶段呢?
6. 心愿和梦想的展望
(1)同学们,你栽种过植物吗?植物成长的过程中发生了哪些事?你又是如何解决的?

生:观看视频《种子的故事》)

生 观看图片,让学生描述一下古代器皿上植物的特征。
吸引学生的兴趣
播放课件,观看小女孩播种一颗种子,成长发生的变化。
小组讨论:1.各小组桌上摆放盆栽;
2.观察盆栽植物的形态特点,了解并交流相关知识;
3.体验挖坑、松土、浇水、剪枝等环节。


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压缩包内容:
1 我种的植物.doc
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  • 资料类型:教案
  • 资料版本:苏少版
  • 适用地区:江苏省
  • 文件大小:14.48KB
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