[ID:1008-6534383] 湘美七上 中国美术作品概览(一) 教案
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资料简介:
==================资料简介======================
科目
美术
年级
七
课时


课题
中国美术作品概览(一)


教学目标

情感目标:
传承祖国文化,体会古代美术的博大精深。
?
知识目标:
了解古代美术的发展变化及陶瓷艺术的线性
美,陶瓷器物造型的独特之处,自然生活艺术与陶瓷器物之间
的联系。体会陶瓷器物的形态、质感、节奏之美。
?
能力目标:
尝试不同形式、材质在陶瓷器物中的运用。

教材
分析
重点
 了解古代美术的发展变化及陶瓷艺术的线性美,
陶瓷器物造型的独特之处,自然生活艺术与陶瓷器物之间的联系。


难点
 陶瓷艺术的发展变化及独特之处。

教法
 欣赏、分析归纳总结、体验练习、评价。

教学
资源
图片,作品,音乐等。


教学过程设计
一、陶瓷艺术的线性美???
陶瓷器物造型,由于是旋削而成,其造型形体的外轮廓线一般都是富有韵味的自由曲线,极少用纯粹的直线造型。陶瓷艺术造型的轮廓线,如同中国画的中锋线饰,均匀对称、委婉曲折,刚柔相间、变化丰富。
讲求的是造型的自然、饱满的意趣。从原始社会的彩陶,到明清时期的彩瓷,可以感到古往今来许多形式优美、韵味十足、线性饱满的经典陶瓷造型。其型制依靠自身展露的线形、体态以及置于空间形成的节奏、韵律,给人以线性美感。???
陶瓷艺术的诞生、发展,恰似一个生命姿态的流转,由里而外,继而由外及里,自然回复,包含着起而复始的线性美指向。其纵横有象,随转起合的“线”体,蕴含着体量、空间与形象的相互作用。所以,线的感觉,不是人们一般理解的单线之词义,而是线所组合的形。线性美的意义即显于此。对“线
性”的理解,是从陶者经过长期实践的自我积累和多方位的考量、研究以后反复提炼、体悟中自然萌生的,是从陶者内在意识对外在物质的独到表述。由于对线性美的理解程度不一,从陶者做出的造型,虽同是器物,却在陶瓷型体线性美上,则大相殊异,有凝炼古拙,有端庄雍容、有天然浑成等视觉感受。进而产生自然协调、呼应有致、轻重有变、气韵贯通的审美意识。优秀的陶瓷艺术品,以其流畅的线韵、充沛的线势与高雅的线体名垂千秋。???
陶瓷艺术造型的形体美???
陶瓷艺术造型形体之美具有着广泛的含义。从器物功能上说,它应该从属人体工程学;从材料上说,它应符合材料成型、复制、烧成的特性;从造型上说,它应遵从力学原理及泥性。归根结底,应该是一个和谐统一体,进而达到各得其所、恰如其分、相得益彰的审美要求。???
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压缩包内容:
湘美七上 中国美术作品概览(一) 教案 .doc
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  • 资料类型:教案
  • 资料版本:湘美版
  • 适用地区:湖南省
  • 文件大小:7.95KB
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