[ID:1008-6082831] 二年级下美术导学案-5 五味瓶 人教版
当前位置: 美术/小学美术/人教版/二年级下册/第5课 五味瓶
资料简介:
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授课时间

授课班级
二年级

课业类型
造型·表现
课???时
1课时

教 学 目 的
1、通过酸、甜、苦、辣、咸五种味道的辨别,学会用各种色彩、图形表现对五种不同味道的感觉。
2、培养学生的观察能力和动手能力,在了解不同色彩的同时学会如何去以不同的绘画形式来体现“味道”。

教学重难点
重点:
对学生主动学习能力的培养及爱生活、爱劳动的思想渗透。
难点:
???用不同的绘画、制作等美术形式来表现“酸、甜、苦、辣、咸”五种味道带给人们的感受。

教学准备
师:范图、音乐等、学生作业用纸
生:五味瓶、彩色纸、颜色、剪刀、胶水、糖、盐、醋、辣椒、药片、范图、多彩泥……

教 学 方 法
本课属于造型·表现学习领域,重点放在学生学习活动方式的灵活多变上,采用了实验、游戏、分组活动等方法,从导入阶段就开始注重培养学生对“五味”的语言和艺术表现能力;引导学生主动寻找与常识不同的且容易找到的各种媒材,通过画画、做做等方法大胆表现自己的所感、所见、所闻、所尝、所想,体验造型活动的乐趣。

板书设计
五味瓶
?
生练习区:

教?学?过?程

一、组织教学:
按常规进行。
二、过程设计:
1、引导阶段
????我们的生活离不开饮食,而饮食就离不开大致的几种味道:酸、甜、苦、辣、咸。
2、发展阶段
⑴让生把尝尝带来的“酸”,体会并口头描述“酸”带给自己的感觉。如:吃到的、闻到的、看到的、身体神经感觉到的……
问:颜料盒里的色彩,你要选择那种色彩来表现“酸”呢?
你要如何用最简单的形式来表现“酸”呢?(请生到黑板上来表现)
⑵让生把尝尝带来的“甜”,体会并口头描述“甜”带给自己的感觉。如:吃到的、闻到的、看到的、身体神经感觉到的……
问:颜料盒里的色彩,你要选择那种色彩来表现“甜”呢?
????你要如何用最简单的形式来表现“甜”呢?(请生到黑板上来表现)
⑶让生把尝尝带来的“辣”,体会并口头描述“辣”带给自己的感觉。如:吃到的、闻到的、看到的、身体神经感觉到的……
问:颜料盒里的色彩,你要选择那种色彩来表现“辣”呢?
????你要如何用最简单的形式来表现“辣”呢?(请生到黑板上来表现)
⑷引导学生讲述自己见过生活中“五味瓶”的外形和作用。
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压缩包内容:
二年级下美术导学案-五味瓶 教案 人教版.docx
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  • 资料类型:学案
  • 资料版本:人教版
  • 适用地区:安徽省
  • 文件大小:15.33KB
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