[ID:1008-6224194] [精]人美版3年级上册第5课《演电视》课件+教案
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资料简介:
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人美版3年级上册第5课《演电视》:20张PPT
第3课《演电视》教学设计
教学目标:
通过引导使孩子学会观察生活,进行热爱生活的思想教育。
培养学生团结合作的精神。
通过工艺制作培养孩子们的组织能力、逻辑思维能力、动手能力以及对色彩的感知能力,以提高学生的审美能力。
教学重点:
完成电视机的策划、制作、表演过程。
教学难点:
在策划过程中需要决定:电视机的样式、材料、工具以及电视节目的 内容。制作过程中的尺寸把握。
课前准备:
1、教师:示范作品、纸盒(或大信封)、图画纸、彩色纸、彩色铅笔、胶水、 剪刀、尺子等。
2、学生:纸盒(或大信封)、图画纸、彩色纸、彩色铅笔、胶水、剪刀、尺子 。
课时:2课时
教学过程:
组织教学
导入新课
这是什么机器?你想象中的电视机又是什么样的呐?(导出课题)
讲授新课
1、 介绍电视机的发展,展示不同电视机的外形。
2、如果让你做个电视,你会做什么形状?那么你将会借助什么物品来制作?(方形、苹果形......;纸箱、卡纸、信封等)
3、你知道这些电视机的材料和制作方法吗?
(剪、贴、粘、割、缝)
查看书本内容思考并小组讨论。
怎么“演电视”,它的制作方法是什么?
为了表演同学们是怎么分工的?
注意文中的“小提示”。
外形和内容只做好后,你选择什么材料装饰电视机?
小组分工。
小组决定电视机的外型、素材。(画出草图,2人)
决定节目内容(内容健康、向上),表现形式。(定出题目)
最后由小组长向大家介绍本组讨论结果。总结出需要带什么材料,并分配给组员任务。教师随时提醒制作方法。
艺术实践
1、利用喜欢的材料和方式制作一个电视机;
2、明确演员分工,合作表演电视节目。
评价展示
各小组展示自己的作品。
学生做总体的评价,并体会自己在这次活动中学到了什么。
教师简单评议。
拓展
总结合作中的成功与不足,提升对分工合作的认识,谈谈自己的看法。

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压缩包内容:
Joy Gruttmann - Schnappi.mp3
人美版3年级上册第5课《演电视》.doc
人美版3年级上册第5课《演电视》.pptx
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  • 资料类型: 教案
  • 资料版本:人美版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:9.1M
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