[ID:1008-7084222] 人教版七年级上册第二单元《第3课 我们的风采》教学设计
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资料简介:
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我们的风采——校服服装设计

授课年级:七年级
教材版本:人民教育出版社初中七年级上册
【教材分析】
《我们的风采——校服服装设计》是人民教育出版社初中美术第二单元第三课,本课属于“综合、探索”学习领域,是一个非常热点及受学生欢迎的一个主题内容。作为刚刚升入七年级的学生,思维敏捷,活泼热情,充满朝气,成年人的装扮以及社会流行趋势早已影响了他们对服饰的审美和自己形象的认识,因此,本课主要教学内容是激发学生的兴趣,了解服装的基本知识,并亲手设计自己喜欢的学生装,使我校处在青春期的学生们在活动中提高审美情趣,树立积极的学生形象意识,促进校园文化。
【学情分析】
本课的授课对象是初中一年级学生,这一阶段的学生对穿着美已经有了一定的认识了,更多的是跟着潮流效仿,缺乏对自身主体的定位认识,本课从不同时代、不同场合的服装去引导学生欣赏服装,了解服装设计的几个要素,引导学生主动去探究,从而加深对着装美的理解,以提高学生的审美能力,引发学生兴趣,学会从平常的生活中发现美、创造美。
【教学目标】
1.认知目标:了解服装设计的基本知识。
技能目标:启发学生积极探索,能运用服装设计知识和相关技能绘制出不同的效果图。提高学生的创新能力和审美情趣。
情感目标:培养学生团结协作的精神,激发学生热爱生活,以及发现美、创造美的愿望。?
【教学重难点】
重点:了解服装设计的基本知识,校服的设计与练习 难点:如何设计一套完整的校服,把握服装的比例
课前准备 :
教师准备:学生装设计作品欣赏多媒体课件
学生准备:铅笔、彩铅
教学手段:多媒体辅助式教学


学 习 过 程

教学环节
教师活动
学生活动
教学意图
时间

课前展示
播放服装(校服)走秀视频和音乐
准备进教室并欣赏视频



一.导入新课
提问:刚才看到老师大屏幕播放的走秀视频大家有什么感觉呢,
看到大家都跃跃欲试啦,那我们今天就来学习跟服装有关的知识,自己来当设计师,展现属于我们自己的风采吧
(板书:我们的风采)
学生观看视频回答视频观后感觉
?欣赏服装走秀给学生视觉冲击力提升学生兴趣
从日常生活出发,拉近学生与教材的距离
1分钟

二.了解服装
一.观看视频
观看服装介绍视频,了解服装的功能
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压缩包内容:
人教版七年级上册第二单元《第3课 我们的风采》教学设计0.docx
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  • 资料类型:教案
  • 资料版本:人教版
  • 适用地区:安徽省
  • 文件大小:19.23KB
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