[ID:1006-6534109] 6.1白鸽 教案
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资料简介:
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教学设计
基本信息
名称
《白 鸽》


执教者

课时
1


所属教材目录
人教版《义务教育课程标准实验教科书?音乐》(三年级上册)第六单元童趣第一课

教材分析
《白鸽》是一首捷克民歌,二声部轮唱歌曲,共有三个乐句组成,歌曲旋律采用级进的 方式,上升,下降,旋律清晰流畅,但同音反复处等地方,音准还是有一些难度,旋律的走向和力度的变化紧密结合,对于三年级的学生要很好的练习的。

学情分析
三年级的学生个性差别大,是形成自信心的关键期,对自然界和各种音响感到好奇和有趣,能够用自己的声音和乐器进行模仿,能够随着熟悉的歌曲和乐曲哼唱,或在体态上作出反应,乐于参加各种演唱活动,并能在唱歌演唱中逐步掌握和运用,能够用自然的声音进行独唱、合唱、轮唱等等。并且乐于参与各种演奏形式。

教学目标
知识与能力目标
通过这一课的学习,要让学生学会看《白鸽》的歌谱进行二声部轮唱。


过程与方法目标
通过这一课的学习能用口风琴吹奏旋律,并进行,合奏、轮奏;能听辨两个声部,感受两个声部表现出的和声美。


情感态度与价值观目标
通过这一课的学习能有感情的演唱《白鸽》表现出白鸽的可爱,同时引导学生更加的热爱生活,感受到身边事物的美好。

教学重难点
重点
重点:准确有感情学唱歌曲,能用口风琴吹奏旋律。



难点
难点:准确、有层次地轮唱歌曲。

教学策略与 设计说明
为了把本课的课标和教学任务完成好,我设计了以下教学策略:
1、营造情感氛围,激发学生的学习兴趣。学习新课之前,播放一段天安门广场白鸽放飞的视频伴着一段美妙的歌曲,今天是你的生日,我的中国,清晨我放飞一群白鸽。。。。让学生从内心感受美丽的白鸽,代表世界和平,这是和平的飞翔,友谊的飞翔。
2、引导学生感受音乐,巧妙设计教学环节,根据歌曲的内容,巧妙设计教学环节,从而起到事半功倍的效果。学习歌曲时,把教学重点放在歌曲的认识与表现以及二声部轮唱和处理上,首先通过讲故事导入新课,让学生们有好奇心,激发学生的学习兴趣,然后通过设计音阶游戏熟练的掌握歌曲的旋律,使学生更好的掌握音准,对于下一步的二声部轮唱起到很好的作用。
3、感受歌曲意境,合作探究。学生以小组为单位展开讨论,根据歌曲内容、情绪对歌曲进行创造实践活动,培养学生的主体意识、合作意识。学习歌曲时教师让两位同学为一组进行歌词二声部朗诵训练、单声部口风琴训练、二声部口风琴训练、为表现二声部歌曲轮唱训练打下良好的基础,让学生充分感受二声部和声的美妙,最后,让学生们课后收集关于白鸽的一些歌曲,感受不同的音乐风格。
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压缩包内容:
6.1白鸽 教案 .doc
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  • 资料类型:教案
  • 资料版本:人教版
  • 适用地区:安徽省
  • 文件大小:11.12KB
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