[ID:1006-6309589] 一年级下册音乐教案 《火车开啦》 人音版(简谱)
当前位置: 音乐/小学音乐/人音版/一年级下册/第5课 游戏 /火车开啦
资料简介:
==================资料简介======================
《火车开啦》
教学目标:
1、通过听、唱歌曲《火车开啦》,体验幸福欢乐的情绪。
2、学习用欢快活泼的情绪、轻巧的声音演唱歌曲,并通过音乐游戏,培养学生的律动能力。
3、结合学生实际生活,结合自己真实感受,启发学生想象力,模仿火车发出的声音、动作,并能进行合作创编律动游戏。
教学重难点:
1、学习用欢快、活泼的情绪演唱歌曲。
2、“ X— ”、“X X ”、“XX XX”三种音符时值的感受认识。
设计理念:
1、充分考虑一年级学生的特点,选择以游戏活动为主线组织教学,让学生在音乐游戏中学习音乐。
2、音乐是听觉艺术,要让学生在“听”音乐家中学习音乐,充分利用音乐的弥性,让整个游戏活动在《火车开啦》的音乐中进行。
教法设计:
1、听唱法,利用听唱法来学习歌曲《火车开啦》。
2、游戏法,通过游戏的方法让学生来掌握《火车开啦》中的节奏和节拍以及对《火车开啦》进行表演。
教具准备:
钢琴、电子琴、磁带、录音机。
教学过程:
环 节
师 生 活 动
课 堂 调 控

导 入
音乐律动进教室。
《星星的心》
通过律动使学生进入音乐的氛围。







二、关于火车的谈话。
师:火车是怎么开的?
师:我们的小火车开动时还会发出什么声音呢?
(譬如:火车开动前鸣汽笛的声音?火车慢慢开动的声音?越开越快的声音?)
课件 “X— ”、 “X X”、 “XX XX”
呜— 轰 隆 卡嚓 卡嚓
讨论用什么动作模仿火车开起来。
与老师一起合作学习卡农三声部节奏。
模仿动作在音乐《火车开啦》中进行。
用打击乐为歌曲伴奏
沙 球 2/4 X X | X X | X X | X X ||
三角铁 2/4 X - | X - | X - | X - ||
双响筒2/4 XX XX |XX XX|XX XX|XX XX ||
启发学生从“形”上塑造火车,营造坐火车、开火车的情景。充分发挥学生主体作用,让人人参与游戏。
对学生进行简单的三声部训练使学生初步感受多声部的和谐、统一







三、歌曲
1、师:我们的小火车开得可真好,我真想当个火车司机,合着你们的车轮声唱起来,愿意当我的合作伙伴吗?
================================================
压缩包内容:
一年级下册音乐教案 《火车开啦》 人音版(简谱).doc
展开
  • 资料类型:教案
  • 资料版本:人音版
  • 适用地区:安徽省
  • 文件大小:10.05KB
中小学老师必备的微课技能

下载与使用帮助