[ID:1006-6088231] [精]花城版音乐三年级上册 第1课 我们爱老师 课件+教案
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资料简介:
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我们爱老师:19张PPT
~$我们爱老师
花城版音乐三年级上册第1节《我们爱老师》教学设计
课 时:1课时
课 类:设计·应用
教学策略/教学思路:本课为简单易学的儿童歌曲,全曲柔美流畅,教学反复演唱练习,激发学生对老师的热爱。在学习过程中鼓励学生发挥想象,自编动作配合歌唱,并通过讨论、合作等环节完成本课教学目标。
学情分析:三年级的学生随着年龄的增长和知识的增加,对学校与老师的感情逐渐加深,本课通过激情优美的歌曲表达孩子们对老师的深情。
教学方法:讲授法、讨论法、练习法、体验感悟法。
教学用具:课件、电子琴
学生用具:课本 打击乐器
课题
《我爱中华》
第一课时
学科
音乐
年级
四年级

教学
目标
知识与技能:感知三拍子的强弱规律;感受乐句旋律的变化,根据变化分析歌曲结构;
能用优美、轻柔的歌声演唱歌曲《我们爱老师》。
过程与方法:学唱歌曲《我们爱老师》,能独立而自信地演唱歌曲,并能自编动作与同学全作进行表演。
情感态度与价值观:对学生进行爱师的爱校的教育,要求学生在教师节来临之际,以实际行动为学校做一件好事,为老师献一份爱心。

重点
优美、轻柔的歌声演唱歌曲

难点
感知三拍子的强弱规律,创编动作配合演唱,并尝试用小乐器为全曲打节奏。

教学过程

教学环节
教师活动
学生活动
设计意图

导入新课
1、师演唱歌曲《我爱米兰》。
2、教师说一说9月10日教师节并点题《我们爱老师》。
回答:歌曲是在赞美谁?(老师)。
通过欣赏赞美老师的歌曲来吸引学生注意力,突出本课主题,从而导入课题。

基础训练
1、感受三拍子:
感受三拍子节奏,教师用双响筒打三拍子,引导学生找出三拍子强弱规律(强弱弱)
2、节奏练习:
X-X|XXX|X-X|X--||
3、视唱练习:
2 - 3 | 2 - 6 | 5 - - | 5 - - ||
2 3 4 | 2 6 5 | 1 - - | 1 - - ||  
1、学生认真听辨三拍子强弱规律。
2、学生试着自己划拍子读出节奏,教师指导强弱规律。
3、学生跟着老师的琴边划拍子边唱。教师提示强弱规律。
体会三拍子的强弱规律,从而慢慢了解三拍子歌曲的特点。
把歌曲中稍难点的节奏和旋律提取出来练习,为演唱歌曲做好铺垫。
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压缩包内容:
~$我们爱老师.pptx
儿童歌曲-我们爱老师(鲜花爱雨露).mp3
我们爱老师.pptx
我们爱老师(伴奏)_128k.mp3
昱晴 - 我爱米兰.mp3
第1节 我们爱老师(教案).doc
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  • 资料类型: 教案
  • 资料版本:花城版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:21.99M
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