[ID:10-6304540] 人教版七年级地理上册:1.2 地球的运动 学案2(无答案)
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资料简介:
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地球的运动
【学习目标】
1.理解地球公转的地理意义——季节的变化和正午太阳高度、昼夜长短的变化。
2.地球上五带划分的依据、名称、范围和各带的气候特征、产生的地理现象。
【学习重难点】
1.季节的变化。
2.五带的划分。
3.正午太阳高度、昼夜长短的变化。
【学习过程】
一、认识季节的变化和太阳高度、昼夜长短的变化
1.二分二至日时间,太阳直射的纬线。
春分,太阳直射 (纬线),时间是每年的 ________日。
夏至,太阳直射 (纬线),时间是每年的 ____________日。
秋分,太阳直射 (纬线),时间是每年的 ____________日。
冬至,太阳直射 (纬线),时间是每年的 日。
2.结合生活体验,理解南北半球的季节刚好相反。
我国放暑假时,正好是澳大利亚的 季。
3.理解太阳高度和昼夜长短的变化(以北半球为例)。
二、地球上五带的划分
1.五带划分的依据:人们根据 在地表的分布状况,把地球表面划分为五个带。
2.五带的名称:① 、② 、③ 、④ 、⑤ 。
3.识记五带的分界线及范围:
是热带和温带的分界线; 是温带和寒带的分界线。
4.各带的气候特征:
热带: ;寒带: ;温带: 。
5.各带产生的现象:
热带: ;寒带: ;温带:既无
又无 。
【达标检测】
1.地球不停地绕太阳公转,从而产生了 变化和 、 的变化。
2.以下时间,太阳直射北回归线的是( )
A.3月21日 B.6月22日
C.9月23日 D.12月22日
3.我国大部分位于五带中的( )
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