人教部编版初中八年级道德与法治下册《公平正义的守护》教学设计及反思内容： 第8课第2节公平正义的守护教学设计 一、教学目标： （一）知识目标：知道坚守公平、正义的原因；掌握如何坚守公平和守护正义。 （二）能力目标：能根据一些具体的实例，理解守护正义维护公平正义的重要性，并学会维护公平与正义的一些技巧、方法。 （三）情感、态度与价值观目标：通过学习感受到来自正义的力量，坚持做一个坚守公平、充满正义感的人。 二、教学重难点： 重点：知道守护公平、正义的做法 难点：制度保障公平；司法维护正义。 三、教学方法 自主学习方法、合作探究法、讨论法、讲授法。 教学过程 新课导入 观看视频<<蘑菇头的遭遇>> 学生集体观看并思考如何才能做到公平？ 这节课让我们一起带着问题去更深入的学习公平正义的守护。 新课学习： 出示学习目标：（学生齐读） 1、如何坚守公平？ 2、如何守护正义？ 3、维护公平正义的意义？ 公平正义的守护（板书） 一、坚守公平（板书） 环节一：小组合作讨论，课本107页的探究与分享 出示材料（见课件） 引导学生参与课堂探究活动 课堂探究： 谈谈你对如何做到公平发表看法。 教师在此过程中，可根据实际情况指导，师生作出小结。 教师引导学生得出结论： （一） 总结：坚守公平的原因及做法？ 以下表格PPT课件为最新人教部编版初中八年级道德与法治下册《公平正义的守护》PPT课件+教学教案+同步练习等素材，欢迎有需要的教师下载使用：
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