六 往事依依ppt课件配套教案内容

共1学时

1. 浏览全文,梳理课文思路。 2. 精读课文,抓住矛盾冲突,分析人物形象。 3. 结合课文内容,品味写作技巧。

学情分析: 学生在接触本课时,由于1967年离现在年代较久远,孩子对当时的社会情况不是很了解,所以课前布置学生搜集了相关的写作背景和作者的生活环境资料,早读时分享了各自搜集的信息,初步了解了对发生当时事情的背景作,课上孩子能融入其中,感受当时社会的环境的“冷”,也体会到了“我”家庭的贫困和窘迫,继而孩子在品读人物形象时更能感受道母亲的伟大形象和高贵品质。 上课期间,孩子表现很积极,都能跟随文章内容,入情入境,品读其中的字词句段切身感受母亲那坚强、善良、勤劳、诚信等形象,也从老太太的表现中侧面衬托了母亲的这一形象。整节课下来,孩子通过朗读、品味、讨论各种形式理解和感悟了文中人物形象,效果不错。

教学重点: 语文学习方法介绍:精读和略读 教学难点: 抓住矛盾冲突,分析人物形象。

童年是天真烂漫的,童年是无忧无虑的。童年是伴随着歌声、伴随着阳光的。然而,著名作家莫言的童年记忆却是“黑暗、恐怖和饥饿”,以及那一次终身难忘的经历——卖白菜

~作者简介和主要代表作

~1.初读感知,读准字音,读顺句子 2.默读小说,划出小说情节发展各阶段。 解析: 开端(第1—10自然段):年关已近,为贫困所迫的母亲下决心卖掉原本要留着过年包饺子的那三棵白菜。 发展(第11—24自然段):母子俩去集市卖白菜的过程。 结局(第25—31自然段):因为我多要了买主的一毛钱,白菜被退回,母亲流泪了,这眼泪让我终身难忘。 2.用自己的话简要概括小说内容。

~(一)阅读小说开端部分并思考:(预设)

1.“母亲苦着脸,心事重重地在屋子里走来走去,时而揭开炕席的一角,掀动几下铺炕的麦草,时而拉开那张老桌子的抽屉,扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着,并不时把目光抬高,瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后,母亲的目光锁定在白菜上,端详着,终于下了决心似的,叫着我的乳名,说••••••”

①这段文字运用了哪些人物描写方法? 解析:神态、动作、心理描写。

②这段描写刻画了母亲什么样的心理变化? 解析:犹豫不决——苦着脸、心事重重、时而揭开、掀动、时而拉开、扒拉 无可奈何——叹息、瞥一眼、锁定、端详 痛下决心——终于下了决心

③小说极力描写母亲下决心卖白菜时的心理变化,有何作用? 解析:表现母亲家庭的极度贫困、窘迫,衬托母亲的坚强。

2.为什么我会为母亲卖白菜的决定而哭?

解析:①因为那三棵白菜原是准备留着过年包饺子的,在那个极端贫困的家庭,这是一个小孩子最大的盼望; ②还因为这些白菜是我和母亲亲手种植、侍弄的,我对这些白菜有着深厚的感情。

3.“我们种了一百零四棵白菜,卖了一百零一棵,只剩下这三棵了……”为什么这里要详细地列出白菜的数字?

解析:表现我对白菜的珍惜之情。

(二)阅读小说发展部分并思考:

1.“篓底有几根蜡条跌断了,那棵最小的白菜从篓子里跳出来,滚到路边结着白冰的水沟里。母亲在我头上打了一巴掌,骂道:‘穷种啊!’然后她就颠着小脚,乍着两只胳膊,小心翼翼但又十分匆忙地下到沟底,将那棵白菜抱了上来。我看到那棵白菜的根折断了,但还没有断利索,有几绺筋皮联络着。我知道闯了大祸,站在篓边,哭着说:“我不是故意的,我真的不是故意的……,”

① 母亲对我的打骂和我的哭泣表现了什么? 解析:表现了这几棵白菜在我、在母亲甚至在整个家庭中的重要意义,因为它是家里唯一可以变卖的东西了。这也从侧面反映了我们的贫困。

② 哪些词语表现了白菜在母亲心目中的分量? 解析:颠着小脚、小心翼翼、十分匆忙、抱

2.“她摇摇头,看样子是嫌贵。但是她没有走,而是蹲下,揭开那张破羊皮,翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来。然后她又逐棵地戳着我们的白菜,用弯曲的、枯柴一样的手指。她撇着嘴,说我们的白菜卷得不紧。”

① 这段文字刻画了一个 非常挑剔 的老太太形象。

② 小说为何要着力描写这个老太太?

解析:写这个挑剔的老太太,一是衬托了母亲的善良;二是推动情节的发展:激起我对老太太的“恶感”,为下文我故意多算一毛钱埋下伏笔。

3.“老太太低声嘟哝着,从腰里摸出一个肮脏的手绢,层层地揭开,露出一叠纸票,然后将手指伸进嘴里,沾了唾沫,一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。母亲也一张张地点数着。” “一张张地数着”这个细节描写表现了什么? 解析:表现了极度贫困中的人们对每一分钱的重视和谨慎。

(三)阅读结尾部分并思考

1.母亲为什么流泪?从这里可以折射出母亲什么样的品质?

解析:母亲是因为儿子多要了买主的钱,非常羞愧,所以流下了眼泪。这里可以折射出母亲诚信的高贵品质。

2.小说开头部分写道:“母亲的眼睛湿漉漉的,但她没有哭,她有些恼怒地说:‘这么大的汉子了,动不动就抹眼泪,像什么样子!’”那时的母亲面对困境,一筹莫展,却为什么不流泪?

解析:这体现了母亲是一个坚强的女性,无论如何贫困,她都能挺过去。

3.母亲“让我终生难忘的声音”里包含了哪些复杂的情感?

解析:责备、失望、伤心、痛心、期待。

4.我为什么终生难忘母亲的眼泪?

解析:坚强的母亲因为我不诚信的行为而第一次流了泪,这对我的触动非常大,也让我明白了做人的道理,促使我在今后的人生路上始终坚持奉行诚信。

~在那个极端贫困的年代,母亲语重心长地告诫“我”做人要诚信,不能贪别人的一分一毛。多么难能可贵,在当今这个物欲横流的社会,我们该怎样坚持我们的诚信?

师生共同完成