共1课时 7 手术台就是阵地 小学语文 人教2001课标版 1教学目标1、有感情地朗读课文,把握课文的主要内容;能结合课文内容,理解“手术台就是阵地”的意思。 2、学习白求恩对工作极端负责任,对同志极端热忱的高尚品质和国际主义精神。 2学情分析对于三年级的孩子对课文的整体把握还是有一定困难,但是对以阅读教方面有所提升。 3重点难点通过对课文的学习,理解“手术台就是医生的阵地”这句话 4教学过程 4.1一学时 教学活动 活动1【讲授】手术台就是阵地一、揭题读题,质疑问难。 1、板书课题,引导质疑:看了课题你心里想什么? 2、这些问题正是课文要告诉我们的,我们学习课文就知道了。 二、自读自悟,感知课文。 1、出示自读要求: (1)故事发生在什么时间?什么地方?主要人物是谁?写了一件什么事? (2)用“----”画出最让自己感动的句子。 (3)“手术台是医生的阵地”这句话是谁说的? (4)想想自己读懂了什么,还有什么不明白,在不懂的地方标上“?”,准备交流。 2、学生自学,教师巡视。(学生自由读课文,将课文读通读准。想怎么读就怎么读,可以默读,可以放声读,可以同座一起读,可以离开座位找朋友读。) 三、层层深入,读透课文。 1、检查交流情况。 2、教师简介白求恩。(投影) 3、什么情况下白求恩把手术台当作阵地?他是怎样坚守阵地的? 4、“手术台是医生的阵地”这句话是在第几自然段,在这一段里,白求恩一共讲了几次话?画出来,多读几遍。 5、引读。白求恩沉思了一会儿,说……,白求恩说……。 6、(出示)白求恩讲的两段话。齐读。(1)讨论并交流:白求恩两次答话的语气有什么变化?哪句话最使人感动?为什么? 7、既然不是一回事,为什么说“手术台就是阵地”,而且课题也说“手术台就是阵地”。 8、也就是说,白求恩把动手术抢救伤病员看成和打仗一样重要,他要像战士坚守阵地一样坚守手术台,所以说…… 9、引导学生从两方面争论:白求恩说:“我不是你们的客人。”白求恩到底是不是我们的客人?请大家发表意见,谈谈自己的看法。小组讨论。 10、白求恩是加拿大共产党员,不远万里来到中国,无私地帮助中国人民的抗日战争,把中国人民的解放事业看成自己的事业,这是什么精神? 11、分角色朗读 四、展开想像,读活课文。 1、 齐读最后一个自然段。 (1)、齐会战斗进行了三天三夜,白求恩连续工作了六十九个小时。三天三夜共有多少小时? (2)、想象一下,还有三小时白求恩在干什么? (3)、战斗进行了三天三夜,白求恩一刻也没有休息,坚守住了手术台这个阵地,多么崇高的国际主义精神! 五、存疑探索,延续兴趣。 1、总结全文。(略) 2、存疑探索,指导阅读。 师:白求恩是伟大的国际主义战士,他对同志极端热忱,对工作极端负责任,对技术精益求精,为中国人民的解放事业做出了巨大贡献。在一次为伤员做手术时不幸中毒,以身殉职,毛主席写了一篇文章叫做《纪念白求恩》,号召全国人民向白求恩学习。你们想了解更多白求恩的事迹吗?下来可以在老师这里借来看。 7 手术台就是阵地 课时设计 课堂实录7 手术台就是阵地 1一学时 教学活动 活动1【讲授】手术台就是阵地一、揭题读题,质疑问难。 1、板书课题,引导质疑:看了课题你心里想什么? 2、这些问题正是课文要告诉我们的,我们学习课文就知道了。 二、自读自悟,感知课文。 1、出示自读要求: (1)故事发生在什么时间?什么地方?主要人物是谁?写了一件什么事? (2)用“----”画出最让自己感动的句子。 (3)“手术台是医生的阵地”这句话是谁说的? (4)想想自己读懂了什么,还有什么不明白,在不懂的地方标上“?”,准备交流。 2、学生自学,教师巡视。(学生自由读课文,将课文读通读准。想怎么读就怎么读,可以默读,可以放声读,可以同座一起读,可以离开座位找朋友读。) 三、层层深入,读透课文。 1、检查交流情况。 2、教师简介白求恩。(投影) 3、什么情况下白求恩把手术台当作阵地?他是怎样坚守阵地的? 4、“手术台是医生的阵地”这句话是在第几自然段,在这一段里,白求恩一共讲了几次话?画出来,多读几遍。 5、引读。白求恩沉思了一会儿,说……,白求恩说……。 6、(出示)白求恩讲的两段话。齐读。(1)讨论并交流:白求恩两次答话的语气有什么变化?哪句话最使人感动?为什么? 7、既然不是一回事,为什么说“手术台就是阵地”,而且课题也说“手术台就是阵地”。 8、也就是说,白求恩把动手术抢救伤病员看成和打仗一样重要,他要像战士坚守阵地一样坚守手术台,所以说…… 9、引导学生从两方面争论:白求恩说:“我不是你们的客人。”白求恩到底是不是我们的客人?请大家发表意见,谈谈自己的看法。小组讨论。 10、白求恩是加拿大共产党员,不远万里来到中国,无私地帮助中国人民的抗日战争,把中国人民的解放事业看成自己的事业,这是什么精神? 11、分角色朗读 四、展开想像,读活课文。 1、 齐读最后一个自然段。 (1)、齐会战斗进行了三天三夜,白求恩连续工作了六十九个小时。三天三夜共有多少小时? (2)、想象一下,还有三小时白求恩在干什么? (3)、战斗进行了三天三夜,白求恩一刻也没有休息,坚守住了手术台这个阵地,多么崇高的国际主义精神! 五、存疑探索,延续兴趣。 1、总结全文。(略) 2、存疑探索,指导阅读。 师:白求恩是伟大的国际主义战士,他对同志极端热忱,对工作极端负责任,对技术精益求精,为中国人民的解放事业做出了巨大贡献。在一次为伤员做手术时不幸中毒,以身殉职,毛主席写了一篇文章叫做《纪念白求恩》,号召全国人民向白求恩学习。你们想了解更多白求恩的事迹吗?下来可以在老师这里借来看。 Tags:手术台,就是,阵地,教案,板书 |
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