31　飞向蓝天的恐龙优秀说课稿

地区： 四川省 - 成都市 - 青白江区

学校：成都市青白江区实验小学校

31　飞向蓝天的恐龙　 小学语文       人教2001课标版

1．指导学生认识 7 个生字，会写 13 个生字；正确读写“恐龙、凶猛、鸽子、欣喜若狂、描绘、形态各异、轻盈、敏捷”等词语。

2．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵感兴趣的部分。

3．指导学生有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程，激发学生热爱科学、探索求知的浓厚兴趣。

对于学生来说，恐龙是很有吸引力的。但这是一篇说明文，语言准确，严谨，逻辑性很强。学生在学习这篇课文是有一定难度。要学生在短时间内明白恐龙演化成鸟类的进程，并复述就需要读熟课文，用简洁明了的板书演示出恐龙演化成鸟类的进程，并辅助大量的图片来增进理解。

1．教学重点：理解恐龙飞向蓝天的演化过程。

2．教学难点：有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程。

1.孩子们让我们再来回忆一下上一节课你了解的关于恐龙的知识。。

2.你们知道的还真不少，看来孩子们都很喜欢恐龙，老师也喜欢。今天我准备了很多关于恐龙的卡片，想要吗？待会儿我会把它们送给上课表现最棒的孩子。现在我们就一起走进今天要学习的课文（飞向蓝天的恐龙）（出示课题，生齐读课题）

1科学家们为什么会得出这样的结论呢？请自由读第二自然段，用波浪线勾出相关语句。（教师巡视）

2.了吗？谁来读一读你勾的句子（抽生读）

最先发现它们骨骼相似的学者是（赫胥黎）这是(鸟类的骨骼)这是（恐龙的骨骼）它们有哪些相似之处呢？请大家仔细看一看。（抽生说

3.这之后，科学家们研究了大量的恐龙和鸟类化石，提出了一个假说，是？（抽生说）

4.这仅仅只是一个假说，要想证明就必须得找到证据，找到了吗？谁来读一读。（抽生读）

5.科学家们听到这一消息后，他们怎么样？他们会高兴得？

6.我们也来感受一下这份欣喜，一起来读一读。

7.他们为什么会欣喜若？狂？

8.这个证据对他们的研究有什么作用让他们欣喜若狂？

9.书中也有一个词告诉了我们它的重要性，是？老师奖励你读一读这句话。

10.下面我们就走进化石的发现地—辽西。辽西地区是我国的化石宝库，在这里发现了许多带有羽毛印痕的化石，我们就去看看那些恐龙化石的复原图吧。这是前肢很长的原始祖鸟，这是体态臃肿的北票龙，长满尖牙的中国鸟龙，身体小巧的小盗龙。它们有的身披原始的纤维状的羽毛，有的身披真正的羽毛，为我们提供了部分恐龙向鸟类演化的依据。

1.恐龙是如何飞向蓝天的呢？下面让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化进程吧。请自由读第四自然段，想一想恐龙演化成鸟类经历了几个阶段，边读边勾画。

抽生汇报

2.其中，一些猎食性恐龙出现的时间书上没有说，但它们应

该比庞大家族出现得（晚）

应该比庞大家族（晚）我们可以用“后来”表示。

3.这些猎食性恐龙后来都变成鸟类了吗？你是从哪里看出来的？（它们中的一些种类）最后是哪一些恐龙变成了鸟类？（板书：画箭头 演变成）也就是这些猎食性恐龙中的一部分变成了鸟类。（板书 猎食性）

4. 恐龙演化成鸟类一共经历了（4）个阶段。

板书：（第一种恐龙   两亿三千万年前  形态各异的庞大家族  数千万年后  一些猎食性恐龙  后来  它们中的一些种类  鸟）

5.谁意来读一读第一个阶段？  （抽生读）

6.最早的恐龙和狗一般大小（板书：和狗一般大小）但狗是四条腿支撑身体，此时恐龙用两条腿支撑身体，像我们人一样能够两足行走。（板书：两足行走）

7. 数千万年后，恐龙演化成了一个形态各异的庞大家族，谁来读？（抽生读）

8. 这段文字用了哪些说明方法给我们介绍了这个庞明方法给我们介绍了这个庞大家族？

  9.庞大的恐龙家族有什么特点呢？

  师生共同总结特点

10.师出示图片，下面我们来看恐龙演化的第三个阶段。请同学们看图，结合课文想一想它们有什么特点？

11. 这些恐龙身体变小，长得像鸟（板书身体变小，长得像鸟）

12. 它们像鸟具体表现在？（抽生答）

13. 长得像鸟，就是鸟了吗？它们还必须学会（飞行）

14. 它们是如何学会飞行的？（板书树栖，奔跑，飞行）

   15. 到底是在哪一种情况下学会飞行的，科学家们能肯定吗？你是从哪写词语看出来的？

16. 但不管怎样有一点毋庸置疑：（原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子—鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。）

17. 恐龙终于飞上了蓝天，变成了自由飞翔的鸟儿，这是多么令人欣喜的事啊！带着这份

欣喜，我们再来读一读这句话。着这份欣喜，我们再来读一读这句话。

18. 恐龙完成了向鸟类的演化（完成板书，形成表格）下面我们一起来看一看它们演化的进程吧！

1. 有一个好消息要告诉大家，恐龙博物馆要招聘解说员，给游客们讲解恐龙是如何演化成鸟类的，你想去吗？现在请同学们自己先准备一下，可以看看表格。

2. 练习好了吗？我是这次招聘的考官，谁愿意第一个来？（抽生说）

说得真不错？你入选了，请坐。

1. 孩子们，通过这节课的学习我们知道鸟儿是由恐龙演化而来。你还知道其它一些物种的演化吗？（抽生说）

2. 你们还想知道知道哪些物种的演化呢？

3. 孩子们所说的所有这些，都等待着你们去了解，发现，研究。老师期待着你们带来的惊喜！

31.飞向蓝天的恐龙

                漫长

恐龙                             鸟类

           猎食性     一支

31　飞向蓝天的恐龙　

31　飞向蓝天的恐龙　

1.孩子们让我们再来回忆一下上一节课你了解的关于恐龙的知识。。

2.你们知道的还真不少，看来孩子们都很喜欢恐龙，老师也喜欢。今天我准备了很多关于恐龙的卡片，想要吗？待会儿我会把它们送给上课表现最棒的孩子。现在我们就一起走进今天要学习的课文（飞向蓝天的恐龙）（出示课题，生齐读课题）

1科学家们为什么会得出这样的结论呢？请自由读第二自然段，用波浪线勾出相关语句。（教师巡视）

2.了吗？谁来读一读你勾的句子（抽生读）

最先发现它们骨骼相似的学者是（赫胥黎）这是(鸟类的骨骼)这是（恐龙的骨骼）它们有哪些相似之处呢？请大家仔细看一看。（抽生说

3.这之后，科学家们研究了大量的恐龙和鸟类化石，提出了一个假说，是？（抽生说）

4.这仅仅只是一个假说，要想证明就必须得找到证据，找到了吗？谁来读一读。（抽生读）

5.科学家们听到这一消息后，他们怎么样？他们会高兴得？

6.我们也来感受一下这份欣喜，一起来读一读。

7.他们为什么会欣喜若？狂？

8.这个证据对他们的研究有什么作用让他们欣喜若狂？

9.书中也有一个词告诉了我们它的重要性，是？老师奖励你读一读这句话。

10.下面我们就走进化石的发现地—辽西。辽西地区是我国的化石宝库，在这里发现了许多带有羽毛印痕的化石，我们就去看看那些恐龙化石的复原图吧。这是前肢很长的原始祖鸟，这是体态臃肿的北票龙，长满尖牙的中国鸟龙，身体小巧的小盗龙。它们有的身披原始的纤维状的羽毛，有的身披真正的羽毛，为我们提供了部分恐龙向鸟类演化的依据。

1.恐龙是如何飞向蓝天的呢？下面让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化进程吧。请自由读第四自然段，想一想恐龙演化成鸟类经历了几个阶段，边读边勾画。

抽生汇报

2.其中，一些猎食性恐龙出现的时间书上没有说，但它们应

该比庞大家族出现得（晚）

应该比庞大家族（晚）我们可以用“后来”表示。

3.这些猎食性恐龙后来都变成鸟类了吗？你是从哪里看出来的？（它们中的一些种类）最后是哪一些恐龙变成了鸟类？（板书：画箭头 演变成）也就是这些猎食性恐龙中的一部分变成了鸟类。（板书 猎食性）

4. 恐龙演化成鸟类一共经历了（4）个阶段。

板书：（第一种恐龙   两亿三千万年前  形态各异的庞大家族  数千万年后  一些猎食性恐龙  后来  它们中的一些种类  鸟）

5.谁意来读一读第一个阶段？  （抽生读）

6.最早的恐龙和狗一般大小（板书：和狗一般大小）但狗是四条腿支撑身体，此时恐龙用两条腿支撑身体，像我们人一样能够两足行走。（板书：两足行走）

7. 数千万年后，恐龙演化成了一个形态各异的庞大家族，谁来读？（抽生读）

8. 这段文字用了哪些说明方法给我们介绍了这个庞明方法给我们介绍了这个庞大家族？

  9.庞大的恐龙家族有什么特点呢？

  师生共同总结特点

10.师出示图片，下面我们来看恐龙演化的第三个阶段。请同学们看图，结合课文想一想它们有什么特点？

11. 这些恐龙身体变小，长得像鸟（板书身体变小，长得像鸟）

12. 它们像鸟具体表现在？（抽生答）

13. 长得像鸟，就是鸟了吗？它们还必须学会（飞行）

14. 它们是如何学会飞行的？（板书树栖，奔跑，飞行）

   15. 到底是在哪一种情况下学会飞行的，科学家们能肯定吗？你是从哪写词语看出来的？

16. 但不管怎样有一点毋庸置疑：（原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子—鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。）

17. 恐龙终于飞上了蓝天，变成了自由飞翔的鸟儿，这是多么令人欣喜的事啊！带着这份

欣喜，我们再来读一读这句话。着这份欣喜，我们再来读一读这句话。

18. 恐龙完成了向鸟类的演化（完成板书，形成表格）下面我们一起来看一看它们演化的进程吧！

1. 有一个好消息要告诉大家，恐龙博物馆要招聘解说员，给游客们讲解恐龙是如何演化成鸟类的，你想去吗？现在请同学们自己先准备一下，可以看看表格。

2. 练习好了吗？我是这次招聘的考官，谁愿意第一个来？（抽生说）

说得真不错？你入选了，请坐。

1. 孩子们，通过这节课的学习我们知道鸟儿是由恐龙演化而来。你还知道其它一些物种的演化吗？（抽生说）

2. 你们还想知道知道哪些物种的演化呢？

3. 孩子们所说的所有这些，都等待着你们去了解，发现，研究。老师期待着你们带来的惊喜！

31.飞向蓝天的恐龙

                漫长

恐龙                             鸟类

           猎食性     一支