第4节　群落的演替（通用）课堂实录【3】

第4节　群落的演替 高中生物       人教2003课标版

1.阐明群落的演替过程。

2.说明人类活动对群落演替的影响。

3.关注我国实行退耕还林、还草、还湖，退牧还草的政策。

学生在第四章的前三节已经学习了种群和群落的相关基础知识，对种群已有一定的

了解，而且对群落演替的现象并不陌生，只是没有建立起概念与现象之间的联系。高中

学生已有一定的生活经验和积累的知识，在教学中应尽可能从学生熟悉的事例出发，始

终围绕着生物之间、生物与环境之间的联系与相互作用，以动态发展观引导学生对演替

的本质进行思考。

群落的演替过程。

1.阐明群落的演替过程。

2.说明人类活动对群落演替的影响。

3.关注我国实行退耕还林、还草、还湖，退牧还草的政策。

群落的演替过程。

群落的演替过程。

展示拉喀托火山爆发的资料， 设疑：光裸的岩石上是怎样长出森林的呢？

多媒体投影展示教材“发生在裸岩上的演替” 过程图片。组织学生思考讨论各阶段的变化。教材图文资料“发生在裸岩上的演替”，在教师引导下，逐步分析讨论问题。教师用多媒体展示“弃耕农田上的演替”过程图片，引导学生观察了解其过程并将之与“发生在裸岩上的演替”相比较，分析两者的共同点和不同点。师生共同归纳：群落演替的类型，初生演替和次生演替概念及区别。观察图文资料对比分析讨论 .比较异同，归纳总结探讨过“裸岩演替为森林的过程”和“弃耕农田演替为森林的过程”后，利用所学习的知识来具体分析黄土高原历史变迁的原因.

    教师组织学生观察，并用多媒体展示引导学生了解人类活动对群落演替的影响。教师点拨：人类绝不能以牺牲环境和浪费资源为代价求得一时的发展，必须走可持续发展道路，处理好经济发展同人口、资源、环境的关系，致力于生活环境的改善。指导学生完成课后练习、拓展题，布置作业.

第4节　群落的演替

第4节　群落的演替

1.阐明群落的演替过程。

2.说明人类活动对群落演替的影响。

3.关注我国实行退耕还林、还草、还湖，退牧还草的政策。

群落的演替过程。

群落的演替过程。

展示拉喀托火山爆发的资料， 设疑：光裸的岩石上是怎样长出森林的呢？

多媒体投影展示教材“发生在裸岩上的演替” 过程图片。组织学生思考讨论各阶段的变化。教材图文资料“发生在裸岩上的演替”，在教师引导下，逐步分析讨论问题。教师用多媒体展示“弃耕农田上的演替”过程图片，引导学生观察了解其过程并将之与“发生在裸岩上的演替”相比较，分析两者的共同点和不同点。师生共同归纳：群落演替的类型，初生演替和次生演替概念及区别。观察图文资料对比分析讨论 .比较异同，归纳总结探讨过“裸岩演替为森林的过程”和“弃耕农田演替为森林的过程”后，利用所学习的知识来具体分析黄土高原历史变迁的原因.

    教师组织学生观察，并用多媒体展示引导学生了解人类活动对群落演替的影响。教师点拨：人类绝不能以牺牲环境和浪费资源为代价求得一时的发展，必须走可持续发展道路，处理好经济发展同人口、资源、环境的关系，致力于生活环境的改善。指导学生完成课后练习、拓展题，布置作业.