| 共1课时 文言词语和句式 高中语文 人教2003课标版 1教学目标知识与技能：认识文言文断句的重要性，初步熟悉文言文断句方法，明确文言文断句步骤。 方法与过程：运用归纳、交流、探究等方法学习文言断句的方法和步骤。 情感态度与价值观：通过对文言断句方法与步骤的探究、学习、继承祖国优秀的文化遗产，提高学生的语文综合修养。 2学情分析学生对文言文断句已形成一定的语感，但基本停留在感性认识阶段，对文言文断句的方法和步骤缺少整体的把握和理性的认识。 3重点难点文言文断句方法的归纳与运用 4教学过程 4.1第一学时 教学活动 活动1【导入】小故事从前有一老翁，临终前留下遗书，分别交给五岁幼儿和女婿。遗书中说：六十老儿生一子言非是我子也家产田园尽付与女婿外人不得争执。 数载后，其子成年，要与姐夫分家。二人争执不休，只好去衙门打官司。 女婿申辩道：“岳丈大人遗书上写！六十老儿生一子，人言：‘非是我子也！’家产田园尽付与女婿，外人不得争执。” 县令收下遗书，下令暂时退堂，明日再断。 次日一升堂，县令即说：“遗产应归儿子继承！”说罢，将两份由他标点了的遗书发还老翁儿子和女婿。 那女婿一看，哑口无言，只好从命。 你猜，那县令在老遗书上怎样标点的？ 六十老儿生一子，人言“非”，是我子也。家产田园尽付与，女婿外人，不得争执。 活动2【讲授】断句技巧归纳窍门1：名词或代词断句 阅读中，要随时标出文段中的重要的名词，特别是专有名词， 如人名、地名、事名、物名、官名、族名、国名、器物名、动物名、植物名、朝代名、官职名等。 这些名词常在句中作主语或宾语，在它们的前后往往要进行断句。 窍门2 虚词断句 文言文中常见放在句首的发语词、表敬副词有：夫、惟、盖、凡、窃、敬、请、苟、若、岂 等 放在句尾的语气词有：者、也、矣、焉、乎、哉、与（欤）、耶、耳等 还有一些放在句首的复音虚词（包括一些复句中的关联词）也是我们的好“帮手”。 如至若、于是、是故、若夫、至于、嗟夫、虽然、且夫、向使、纵使、然而、然则等等 时间词如：顷之、未几、已而、既而、俄而等； 叹词如嗟夫、呜呼等会构成独词句，前后都可断。 窍门3：对话断句 对话、引语常用标志有： “曰” “云” “言” “白” “语”“道” “谓” “对”等 两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。 遇到对话，应根据上下文判断出问者、答者，明辨句读。 窍门4：修辞断句 顶真、排比、对偶是文言文中常见的修辞方法。 句式整齐，四六句多。 前后呼应，形式对应，内容关联（或对比，或并列，或总分）。 窍门5：特殊句式 文言文中有很多特殊句式，熟悉这些固定句式，对文言断句很有帮助。 判断句式：…者…也、……者也 反问句式：不亦…乎、何…为、岂…哉 窍门六：总分断句法 活动3【练习】高考真题训练高考真题训练： （2012年湖北卷）13．请用斜线（/）给下面短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）（3分） 2013年湖北卷）13．请用斜线（/）给下面文言短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）（3分） （2014年湖北卷）13．请用斜线（/）给下面文言短文中画线的部分断句。（限断6处）（3分） 万夫长易俊原独恃骁勇，与麾下数十人遁入山谷保险自固郡邑患苦之江阴侯吴良承诏求寇已移檄旁县兵且集召德基计事，德基曰：“易氏未有反状，奈何激之使生变乎？不若先以计致之，果反，用兵未晚也。” 文言词语和句式 课时设计 课堂实录文言词语和句式 1第一学时 教学活动 活动1【导入】小故事从前有一老翁，临终前留下遗书，分别交给五岁幼儿和女婿。遗书中说：六十老儿生一子言非是我子也家产田园尽付与女婿外人不得争执。 数载后，其子成年，要与姐夫分家。二人争执不休，只好去衙门打官司。 女婿申辩道：“岳丈大人遗书上写！六十老儿生一子，人言：‘非是我子也！’家产田园尽付与女婿，外人不得争执。” 县令收下遗书，下令暂时退堂，明日再断。 次日一升堂，县令即说：“遗产应归儿子继承！”说罢，将两份由他标点了的遗书发还老翁儿子和女婿。 那女婿一看，哑口无言，只好从命。 你猜，那县令在老遗书上怎样标点的？ 六十老儿生一子，人言“非”，是我子也。家产田园尽付与，女婿外人，不得争执。 活动2【讲授】断句技巧归纳窍门1：名词或代词断句 阅读中，要随时标出文段中的重要的名词，特别是专有名词， 如人名、地名、事名、物名、官名、族名、国名、器物名、动物名、植物名、朝代名、官职名等。 这些名词常在句中作主语或宾语，在它们的前后往往要进行断句。 窍门2 虚词断句 文言文中常见放在句首的发语词、表敬副词有：夫、惟、盖、凡、窃、敬、请、苟、若、岂 等 放在句尾的语气词有：者、也、矣、焉、乎、哉、与（欤）、耶、耳等 还有一些放在句首的复音虚词（包括一些复句中的关联词）也是我们的好“帮手”。 如至若、于是、是故、若夫、至于、嗟夫、虽然、且夫、向使、纵使、然而、然则等等 时间词如：顷之、未几、已而、既而、俄而等； 叹词如嗟夫、呜呼等会构成独词句，前后都可断。 窍门3：对话断句 对话、引语常用标志有： “曰” “云” “言” “白” “语”“道” “谓” “对”等 两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。 遇到对话，应根据上下文判断出问者、答者，明辨句读。 窍门4：修辞断句 顶真、排比、对偶是文言文中常见的修辞方法。 句式整齐，四六句多。 前后呼应，形式对应，内容关联（或对比，或并列，或总分）。 窍门5：特殊句式 文言文中有很多特殊句式，熟悉这些固定句式，对文言断句很有帮助。 判断句式：…者…也、……者也 反问句式：不亦…乎、何…为、岂…哉 窍门六：总分断句法 活动3【练习】高考真题训练高考真题训练： （2012年湖北卷）13．请用斜线（/）给下面短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）（3分） 2013年湖北卷）13．请用斜线（/）给下面文言短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）（3分） （2014年湖北卷）13．请用斜线（/）给下面文言短文中画线的部分断句。（限断6处）（3分） 万夫长易俊原独恃骁勇，与麾下数十人遁入山谷保险自固郡邑患苦之江阴侯吴良承诏求寇已移檄旁县兵且集召德基计事，德基曰：“易氏未有反状，奈何激之使生变乎？不若先以计致之，果反，用兵未晚也。” Tags：文言,词语,句式,PPT,配套  |
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