| 共1课时 爱的奉献 学习议论中的记… 高中语文 人教2003课标版 1教学目标掌握举例论证的方法，针对性解决考试作文文体不清、叙事与议论不能有机结合的问题。 2学情分析学生高一主要进行了记叙文训练，高二开始写议论文，于是分不清议论文中的记叙与记叙文中的记叙有何不同，故而在作文中存在文体不清、例证乏力、叙议分家等问题。需要做针对性训练。 3重点难点分析例文材料使用的不足并修改例文，将作文理论与实践相结合。 4教学过程 4.1第一学时 教学活动 活动1【活动】课前探究一、课前探究。 小组集体探究，教师点拨，归纳补充出“知识链接”相关具体内容。 二、课中导学。 1、小组学科长检查课前探究完成情况。 2、根据“知识链接”内容，小组组织学生完成以下内容 （1）指出例文存在的问题。每组最多提出两个问题，讨论过程中将派人将问题关键词写在黑板上，讨论结束后进行问题展讲。 活动3【活动】例文修改（2）选择问题作为本组修改任务，小组讨论完成任务并展示。 爱的奉献 学习议论中的记叙 课时设计 课堂实录爱的奉献 学习议论中的记叙 1第一学时 教学活动 活动1【活动】课前探究一、课前探究。 小组集体探究，教师点拨，归纳补充出“知识链接”相关具体内容。 二、课中导学。 1、小组学科长检查课前探究完成情况。 2、根据“知识链接”内容，小组组织学生完成以下内容 （1）指出例文存在的问题。每组最多提出两个问题，讨论过程中将派人将问题关键词写在黑板上，讨论结束后进行问题展讲。 活动3【活动】例文修改（2）选择问题作为本组修改任务，小组讨论完成任务并展示。 Tags：爱的,奉献,学习,议论,中的  |
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