交际中的语言运用教学设计(第一课时)

交际中的语言运用　 高中语文       人教2003课标版

   1.掌握常见的谦辞敬语、语境、语体。

   2.指导学生根据场合、对象、目的等选择不同的表达方式来使用语言，达到交际目的。

学生日常生活交往与应用文体写作中经常闹笑话，很有必要帮助他们得体的运用语言。

1、重点：掌握语言得体的方法

2、难点：如何得体的运用语言

“得体”就是根据语境条件使用语言，即符合外部语境的各种要求。场合、对象、目的等语境条件变化会引起语言运用的变化，需要注意表达方式、交际目的、场合、对象、手段的差异，同时还要注意敬辞、谦辞的使用。注意掌握语言使用的分寸。

例1：从前有个秀才到集市上去买柴,他对挑柴的客气地说:“荷薪(挑柴火)者过来。”挑夫只听懂了“过来”二个字,就过去了。秀才又问:“价钱几何?”挑夫只听懂“价钱”二个字,就开了个价。秀才于是讨价还价了:“外实而内虚,烟多而焰少,请损之。”这回挑夫什么也听不懂,于是挑着柴走了。

想想秀才为什么买不到柴？

________________________________________________________________________   

    例2、下面是一个中学生写给一位语言专家的信的正文，有三处措辞不妥，请把不当之处的序号填在下面的横线上。
我能给您写信，很为你感到荣幸①。您是大语言学家②，知识渊博，写了那么多书，给我们这些初生牛犊③以很深的影响。我喜欢读您的书，可当地偏僻，很难买到，麻烦您为我寄一本您写的《古汉语常识》，并一定④复信教诲⑤。
措辞不当之处　　 、　　 、　　 。

________________________________________________________________________

例3：一家人家生了一个男孩子，合家高兴透顶了。满月的时候，出来给客人看——自然是想讨点好兆头。一个人说：“这孩子将来要发财的。”他于是得到一番感谢。一个人说：“这孩子将来要做官的。”他于是得到几句恭维。一个人说：“这孩子将来是要死的。”他于是得到一顿大家合力的痛打。

为什么会有不同的结果？

 _______________________________________________________________________

    例4：穆天宇给余爷爷留一张便条，本想写得有点文采，却有4处用词不得体。请将不得体的词语找出来并进行修改。

余爷爷：

    惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。现馈赠鲜花一束，祝早日康复！

                                               小宇

                                              6月7日

请根据上面的例子总结语言得体的基本要求：

[2014·北京卷] ①下文是一份请柬中的四句话，其中表述不得体的一句是(　   　)

(甲)我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”，(乙)您是著名民俗专家，对民俗文化的研究造诣颇深。(丙)今诚挚邀请您莅临会议，为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。(丁)敬请届时光临。

A．(甲)  B．(乙)C．(丙)  D．(丁)

②午宴上，某中学生遇到父母的朋友劝酒，下列回应得体的一项是(　      　)

A．下午还有两门考试呢，别劝了，行不？

B．谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。

C．不喝，不喝。中学生不是不能喝酒吗？

D．谢谢，谢谢！我年龄还小，不能喝酒。

[2014·江苏卷] 下列交际用语使用不得体的一项是(　　)

A．涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激！

B．欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！

C．吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！

D．家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！

[2011·湖南卷]下列是某校校庆前夕,四位校友发给联络办老师的短信,其中语言表达得体的一项是                   （       ）

   A.获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。

   B.因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。

   C.虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。

   D.因航班取消，恐不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。

1、你家门口被别人的自行车堵住了。遇到这样的事情，你认为最委婉得体的告示是（    ）

   A.此处严禁停车，违者放气！             

   B.请把自行车搬走。

C.你愿意自家的门口被自行车堵住吗？     

D.别太自私啦，谁也不愿意受阻！

2、某水库城区居民供水源是一条河流，一到夏季，它成了城区居民的天然游泳池，为此，市自来水公司在河边立过几次标语牌，效果都不好。最后一个聪明人拟写了一则告示后，再也没有人在河里游泳了。你觉得聪明人拟的是下面四则中的哪一则？（    ）

A、禁止游泳，违者罚款。     

B、水很深，请你珍惜生命，不要在此游泳！

C、禁止游泳，举报有奖。    

D、您家的自来水取之于此。

3.某学校一位教师，接到一份请他参加学术讨论会的通知，但他因病不能出席。如果他给大会秘书处写信说明情况，比较得体的一句话是（    ）

A、我因病不能参加大会，失去了一次学习的良机，对此深感内疚。

B、我因病不能前去参加大会，失去了一次与同行切磋学问的良机，对此深感遗憾。

C、我因病无法前去参加大会，失去了一次学习的绝好机会，对此深感不幸。

D、我因病无法参加这次会议，辜负了你们的美意，对此深感惭愧。

交际中的语言运用　

交际中的语言运用　

“得体”就是根据语境条件使用语言，即符合外部语境的各种要求。场合、对象、目的等语境条件变化会引起语言运用的变化，需要注意表达方式、交际目的、场合、对象、手段的差异，同时还要注意敬辞、谦辞的使用。注意掌握语言使用的分寸。

例1：从前有个秀才到集市上去买柴,他对挑柴的客气地说:“荷薪(挑柴火)者过来。”挑夫只听懂了“过来”二个字,就过去了。秀才又问:“价钱几何?”挑夫只听懂“价钱”二个字,就开了个价。秀才于是讨价还价了:“外实而内虚,烟多而焰少,请损之。”这回挑夫什么也听不懂,于是挑着柴走了。

想想秀才为什么买不到柴？

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    例2、下面是一个中学生写给一位语言专家的信的正文，有三处措辞不妥，请把不当之处的序号填在下面的横线上。
我能给您写信，很为你感到荣幸①。您是大语言学家②，知识渊博，写了那么多书，给我们这些初生牛犊③以很深的影响。我喜欢读您的书，可当地偏僻，很难买到，麻烦您为我寄一本您写的《古汉语常识》，并一定④复信教诲⑤。
措辞不当之处　　 、　　 、　　 。

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例3：一家人家生了一个男孩子，合家高兴透顶了。满月的时候，出来给客人看——自然是想讨点好兆头。一个人说：“这孩子将来要发财的。”他于是得到一番感谢。一个人说：“这孩子将来要做官的。”他于是得到几句恭维。一个人说：“这孩子将来是要死的。”他于是得到一顿大家合力的痛打。

为什么会有不同的结果？

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    例4：穆天宇给余爷爷留一张便条，本想写得有点文采，却有4处用词不得体。请将不得体的词语找出来并进行修改。

余爷爷：

    惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。现馈赠鲜花一束，祝早日康复！

                                               小宇

                                              6月7日

请根据上面的例子总结语言得体的基本要求：

[2014·北京卷] ①下文是一份请柬中的四句话，其中表述不得体的一句是(　   　)

(甲)我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”，(乙)您是著名民俗专家，对民俗文化的研究造诣颇深。(丙)今诚挚邀请您莅临会议，为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。(丁)敬请届时光临。

A．(甲)  B．(乙)C．(丙)  D．(丁)

②午宴上，某中学生遇到父母的朋友劝酒，下列回应得体的一项是(　      　)

A．下午还有两门考试呢，别劝了，行不？

B．谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。

C．不喝，不喝。中学生不是不能喝酒吗？

D．谢谢，谢谢！我年龄还小，不能喝酒。

[2014·江苏卷] 下列交际用语使用不得体的一项是(　　)

A．涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激！

B．欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！

C．吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！

D．家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！

[2011·湖南卷]下列是某校校庆前夕,四位校友发给联络办老师的短信,其中语言表达得体的一项是                   （       ）

   A.获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。

   B.因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。

   C.虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。

   D.因航班取消，恐不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。

1、你家门口被别人的自行车堵住了。遇到这样的事情，你认为最委婉得体的告示是（    ）

   A.此处严禁停车，违者放气！             

   B.请把自行车搬走。

C.你愿意自家的门口被自行车堵住吗？     

D.别太自私啦，谁也不愿意受阻！

2、某水库城区居民供水源是一条河流，一到夏季，它成了城区居民的天然游泳池，为此，市自来水公司在河边立过几次标语牌，效果都不好。最后一个聪明人拟写了一则告示后，再也没有人在河里游泳了。你觉得聪明人拟的是下面四则中的哪一则？（    ）

A、禁止游泳，违者罚款。     

B、水很深，请你珍惜生命，不要在此游泳！

C、禁止游泳，举报有奖。    

D、您家的自来水取之于此。

3.某学校一位教师，接到一份请他参加学术讨论会的通知，但他因病不能出席。如果他给大会秘书处写信说明情况，比较得体的一句话是（    ）

A、我因病不能参加大会，失去了一次学习的良机，对此深感内疚。

B、我因病不能前去参加大会，失去了一次与同行切磋学问的良机，对此深感遗憾。

C、我因病无法前去参加大会，失去了一次学习的绝好机会，对此深感不幸。

D、我因病无法参加这次会议，辜负了你们的美意，对此深感惭愧。