| 共1课时 奇妙的对联 高中语文 人教2003课标版 1教学目标1、学生了解对联和古诗词格律常识 2、学生了解湖南高考衔接题的特点及解题技巧 3、学生受到古诗词熏陶，热爱中国古典文化 2学情分析近6年湖南卷考查“语言表达连贯得体” 湖南卷衔接题的材料都是选用中国古代诗歌，很多同学感觉无从下手，在各选项之间犹豫徘徊，耗费时间耗费精力，结果胡乱的选一个答案了事。这道题无论选择什么材料，考查的仍然是"语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、得体"这一能力点。怎样才能迅速准确地解答古诗歌衔接题目，下面从近几年湖南卷古诗词衔接题入手，探究一下解题技巧。 3重点难点对联和古诗词衔接题 4教学过程 4.1第一学时 教学活动 活动1【讲授】高考题示例1、（2009年）为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项是 2、（2010年）下列选项中的诗句填入《到京师》一诗画横线处，恰当的一项是 城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。 ，此是春来第一声。 A．落红满地乳鸦啼 B.柳梢听得黄鹂语 C．春山一路鸟空啼 D.楼阁新成花欲语 答案：B 解析：本题是诗句填写题，较之对联填写是异曲同工之妙。这种类型题考的就是考生对诗句的理解、对客观事实的关注、对逻辑思维的把握三部分，只要读懂了句子所描绘的“早春雪景空巷无人”的意义，那么就很容易选择“树梢听得黄鹂语”这一句填补空白。 3、（2012）下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》一诗画横线处，恰当的一项是（ ） 榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。 ，满庭鸟迹印苍苔。 A．只道林间无人至 B．小院地偏人不到 C．门巷深深过客稀 D．寒气偏归我一家 【答案】B 的笔触描绘了一幅幽静清美的夏日图画，体现了诗人此时宁静淡远的心境和情趣，那么“小院地偏”正是一种“心远地自偏”的意境，这种人迹罕至的偏僻小院更符合当时诗人的心境，且与下句“满庭鸟迹印苍苔”相照应。再看平仄押韵，这是一首七言绝句，第三句末字不押韵且为仄声，即可排除C、D；从平仄来讲，二三句中平仄相粘，三四句平仄相对，且主要看2、4、6三个字，第二句为“影、沉、势”，即仄平仄，那么所填这句所对应的三个字亦应为仄平仄，那么，A项是仄平平，B项是仄平仄，C项是仄平仄，D项是仄平仄，即排除A项；解答本题首先需要通读全诗，理解诗意，诗意理解准确的话，可以直选答案。 4、（2014）中国美术馆和台湾长流美术馆共同举办的“江山万里——张大千艺术展”今日与观众见面。走进中国美术馆五层展厅，迎面的青绿山水画《谷口人家》前站满了凝神观看的人。这青绿泼彩渲染的画面，墨色浑厚华滋，层次分明；章法疏密相间，错落有致；勾皴笔法遒劲雄健，开阖有度，令人叹为观止。在展厅右侧，一幅《江山万里图》静静地面对着来来往往的人流。“ ”开阔的画面及其意境，向人们展示着笔墨点染间的艺术功力，也仿佛在诉说着画家眷恋故土的情怀。 4．下列选项填入语段中画横线处，最恰当的一项是（ ）
A．我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月 B．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 答案：B 解析：注意语境中“开阔的画面及其意境”、“笔墨点染”、“眷恋故土”，不难选出B项。 活动2【活动】解题技巧探究（一）对联衔接 1、看对仗 出句与对句：字数相同、词性相同（一般称为“虚对虚，实对实” ）、结构相同、意义相关。 例：红梅含苞傲冬雪 绿柳吐絮迎新春 2、看平仄 根据现代汉语语音，是“仄（第三、四声）起平（第一、二声）收”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声 。 例：春满人间百花吐艳 福临小院四季常安 3、看内容 上下联的含义必须相互联系，不能是毫不相关的两码事。从这角度说，有三种类型： 一是串对，串对，又叫流水对，意思是顺连，分别独立出来都没有意义 例：直登云麓三千丈 来看长沙百万家 二是正对，就是上下联各写一事，各自具有一个完整的意思，但两者又和谐地统一在一个意境之中 例：执法秉公，公生正气，气贯长虹昭日月 爱民送暖，暖似春风，风行大地秀河山 三是反对，就是上下两联一正一反，意思相互映衬，把主题表现得更为深刻、鲜明。 例：无德常拍马； 有才不吹牛。 （二）古诗词衔接 1、看内容 对于一首写景抒情的古诗，关注的重心自然应落在诗歌的“景”与“情”上。具体而言，从“景”的角度，就是要分析景物时令特征、情景氛围是否前后达成一致;从“情”的角度，就是要分析诗句表现的情感是否达成前后一致。 2、看格律 律诗的“格律”（以“七律”为例） （1）、字数合律（56字） （2）、句数合律（8句） （3）、平仄合律（本句相间、对句相对，两联相粘） （4）、押韵合律（2、4、6、8句押平声韵） （5）、对仗合律 （颔联与颈联必须对仗） 如何给律诗排序 （1）、看韵脚。 律诗八句中有的是四句押韵，有的是五句押韵。律诗中的二、四、六、八句必须押韵，（首句可押可不押）且必须押平声韵，一韵到底，中间不能换韵。如果所给诗句中有四句押韵，据此规则，就可断定押韵的是二、四、六、八句；如果所给诗句中有五句押韵，就是首句也入了韵，可判定押韵的为一、二、四、六、八句。[偶句押韵，首句可押可不押]定韵脚，每首诗偶句句末必须押韵 （2）、看对仗。 律诗一般八句，每两句成为一联，依次称为首联、颔联、颈联、尾联，每联上句称为出句，下句称为对句。律诗的中间两联的出句和对句要对仗，也就是说，如果一首律诗共有两联是对仗的，那这两联一定是颔联和颈联。首联可以对仗，也可以不对仗，尾联一般不用对仗。对仗是指两句的句法结构相同，如“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，这两联对仗工整，每一联的句法结构完全相同。 [颔联、颈联必须对仗] （3）、看内容。 有的时候，仅仅从押韵和对仗的角度，还不能确定律诗的顺序，这就要结合诗的内容加以分析了。古人作诗讲究起、承、转、合，首联起始，叙事破题；颔联承接，描摹景物；颈联转换话题，进行议论；尾联收合，集中抒情。这四个层次安排不当，诗意便不能连贯。这对我们排列诗序是大有帮助的。 例：还原下面一首唐代律诗，加序号的诗句顺序排列正确的一项是（ ） 地下若逢陈后主， 岂宜重问后庭花。 ①终古垂杨有暮鸦 ②紫泉宫殿锁烟霞 ③于今腐草无萤火 ④欲取芜城作帝家 ⑤锦帆应是到天涯 ⑥玉玺不缘归日角 A.①③②④⑤⑥ B.②④⑥⑤③① C.②④①③⑥⑤ D.④②③①⑥⑤ 答案：B 如何给绝句排序 （1）、找韵脚，确定第三句。 绝句一、二、四句押韵，由此可断定不押韵的就是第三句。（绝句首句可入韵可不入韵） （2）、根据平仄相黏确定第二句。 （3）、根据内容确定首尾两句。 例：下列选项中的诗句填入《梦回》一诗画横线处，恰当的一项是 （ ） 梦回荒馆月笼秋，何处砧声唤客愁。 ，水寒更有未眠鸥。 A.玉簪花落野塘香 B.碧云望断空回首 C.客怀处处不宜秋 D.深夜无风莲叶响 答案：D 活动3【练习】练习巩固1．下列选项中的诗句填入《天平山中》一诗画横线处，恰当的一句是 细雨茸茸湿楝花， 南风树树熟枇杷。 ______________， 一路莺啼送到家。 A．徐行不记山深浅 B．东风染尽三千顷 C．林莺啼到无声处 D．想见夜深人散后 答案：A 2、下面是唐代诗人许浑的一首五言律诗，填入划横线处的诗句，恰当的一项是( ) 红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。 残云归太华，疏雨过中条。 ， ， ， 。 ①树色随关迥 ②帝乡明日到 ③犹自梦渔樵 ④河声入海遥。 A．①④③② B. ③②①④ C. ①④②③ D. ④①②③ 答案：C 3 “野庙向江春寂寂，古碑无字草芊芊”，这是一首律诗中的颔联，下列适合作其颈联的一项是（ ） A、风回日暮吹芳芷，月落山深哭杜鹃。 B、小姑洲北浦云边，二女啼妆自俨然。 C、犹似含颦望巡狩，九疑如黛隔湘川。 D、一双幽色出凡尘，数粒秋烟二尺鳞。 答案：A 奇妙的对联 课时设计 课堂实录奇妙的对联 1第一学时 教学活动 活动1【讲授】高考题示例1、（2009年）为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项是 2、（2010年）下列选项中的诗句填入《到京师》一诗画横线处，恰当的一项是 城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。 ，此是春来第一声。 A．落红满地乳鸦啼 B.柳梢听得黄鹂语 C．春山一路鸟空啼 D.楼阁新成花欲语 答案：B 解析：本题是诗句填写题，较之对联填写是异曲同工之妙。这种类型题考的就是考生对诗句的理解、对客观事实的关注、对逻辑思维的把握三部分，只要读懂了句子所描绘的“早春雪景空巷无人”的意义，那么就很容易选择“树梢听得黄鹂语”这一句填补空白。 3、（2012）下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》一诗画横线处，恰当的一项是（ ） 榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。 ，满庭鸟迹印苍苔。 A．只道林间无人至 B．小院地偏人不到 C．门巷深深过客稀 D．寒气偏归我一家 【答案】B 的笔触描绘了一幅幽静清美的夏日图画，体现了诗人此时宁静淡远的心境和情趣，那么“小院地偏”正是一种“心远地自偏”的意境，这种人迹罕至的偏僻小院更符合当时诗人的心境，且与下句“满庭鸟迹印苍苔”相照应。再看平仄押韵，这是一首七言绝句，第三句末字不押韵且为仄声，即可排除C、D；从平仄来讲，二三句中平仄相粘，三四句平仄相对，且主要看2、4、6三个字，第二句为“影、沉、势”，即仄平仄，那么所填这句所对应的三个字亦应为仄平仄，那么，A项是仄平平，B项是仄平仄，C项是仄平仄，D项是仄平仄，即排除A项；解答本题首先需要通读全诗，理解诗意，诗意理解准确的话，可以直选答案。 4、（2014）中国美术馆和台湾长流美术馆共同举办的“江山万里——张大千艺术展”今日与观众见面。走进中国美术馆五层展厅，迎面的青绿山水画《谷口人家》前站满了凝神观看的人。这青绿泼彩渲染的画面，墨色浑厚华滋，层次分明；章法疏密相间，错落有致；勾皴笔法遒劲雄健，开阖有度，令人叹为观止。在展厅右侧，一幅《江山万里图》静静地面对着来来往往的人流。“ ”开阔的画面及其意境，向人们展示着笔墨点染间的艺术功力，也仿佛在诉说着画家眷恋故土的情怀。 4．下列选项填入语段中画横线处，最恰当的一项是（ ）
A．我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月 B．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 答案：B 解析：注意语境中“开阔的画面及其意境”、“笔墨点染”、“眷恋故土”，不难选出B项。 活动2【活动】解题技巧探究（一）对联衔接 1、看对仗 出句与对句：字数相同、词性相同（一般称为“虚对虚，实对实” ）、结构相同、意义相关。 例：红梅含苞傲冬雪 绿柳吐絮迎新春 2、看平仄 根据现代汉语语音，是“仄（第三、四声）起平（第一、二声）收”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声 。 例：春满人间百花吐艳 福临小院四季常安 3、看内容 上下联的含义必须相互联系，不能是毫不相关的两码事。从这角度说，有三种类型： 一是串对，串对，又叫流水对，意思是顺连，分别独立出来都没有意义 例：直登云麓三千丈 来看长沙百万家 二是正对，就是上下联各写一事，各自具有一个完整的意思，但两者又和谐地统一在一个意境之中 例：执法秉公，公生正气，气贯长虹昭日月 爱民送暖，暖似春风，风行大地秀河山 三是反对，就是上下两联一正一反，意思相互映衬，把主题表现得更为深刻、鲜明。 例：无德常拍马； 有才不吹牛。 （二）古诗词衔接 1、看内容 对于一首写景抒情的古诗，关注的重心自然应落在诗歌的“景”与“情”上。具体而言，从“景”的角度，就是要分析景物时令特征、情景氛围是否前后达成一致;从“情”的角度，就是要分析诗句表现的情感是否达成前后一致。 2、看格律 律诗的“格律”（以“七律”为例） （1）、字数合律（56字） （2）、句数合律（8句） （3）、平仄合律（本句相间、对句相对，两联相粘） （4）、押韵合律（2、4、6、8句押平声韵） （5）、对仗合律 （颔联与颈联必须对仗） 如何给律诗排序 （1）、看韵脚。 律诗八句中有的是四句押韵，有的是五句押韵。律诗中的二、四、六、八句必须押韵，（首句可押可不押）且必须押平声韵，一韵到底，中间不能换韵。如果所给诗句中有四句押韵，据此规则，就可断定押韵的是二、四、六、八句；如果所给诗句中有五句押韵，就是首句也入了韵，可判定押韵的为一、二、四、六、八句。[偶句押韵，首句可押可不押]定韵脚，每首诗偶句句末必须押韵 （2）、看对仗。 律诗一般八句，每两句成为一联，依次称为首联、颔联、颈联、尾联，每联上句称为出句，下句称为对句。律诗的中间两联的出句和对句要对仗，也就是说，如果一首律诗共有两联是对仗的，那这两联一定是颔联和颈联。首联可以对仗，也可以不对仗，尾联一般不用对仗。对仗是指两句的句法结构相同，如“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，这两联对仗工整，每一联的句法结构完全相同。 [颔联、颈联必须对仗] （3）、看内容。 有的时候，仅仅从押韵和对仗的角度，还不能确定律诗的顺序，这就要结合诗的内容加以分析了。古人作诗讲究起、承、转、合，首联起始，叙事破题；颔联承接，描摹景物；颈联转换话题，进行议论；尾联收合，集中抒情。这四个层次安排不当，诗意便不能连贯。这对我们排列诗序是大有帮助的。 例：还原下面一首唐代律诗，加序号的诗句顺序排列正确的一项是（ ） 地下若逢陈后主， 岂宜重问后庭花。 ①终古垂杨有暮鸦 ②紫泉宫殿锁烟霞 ③于今腐草无萤火 ④欲取芜城作帝家 ⑤锦帆应是到天涯 ⑥玉玺不缘归日角 A.①③②④⑤⑥ B.②④⑥⑤③① C.②④①③⑥⑤ D.④②③①⑥⑤ 答案：B 如何给绝句排序 （1）、找韵脚，确定第三句。 绝句一、二、四句押韵，由此可断定不押韵的就是第三句。（绝句首句可入韵可不入韵） （2）、根据平仄相黏确定第二句。 （3）、根据内容确定首尾两句。 例：下列选项中的诗句填入《梦回》一诗画横线处，恰当的一项是 （ ） 梦回荒馆月笼秋，何处砧声唤客愁。 ，水寒更有未眠鸥。 A.玉簪花落野塘香 B.碧云望断空回首 C.客怀处处不宜秋 D.深夜无风莲叶响 答案：D 活动3【练习】练习巩固1．下列选项中的诗句填入《天平山中》一诗画横线处，恰当的一句是 细雨茸茸湿楝花， 南风树树熟枇杷。 ______________， 一路莺啼送到家。 A．徐行不记山深浅 B．东风染尽三千顷 C．林莺啼到无声处 D．想见夜深人散后 答案：A 2、下面是唐代诗人许浑的一首五言律诗，填入划横线处的诗句，恰当的一项是( ) 红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。 残云归太华，疏雨过中条。 ， ， ， 。 ①树色随关迥 ②帝乡明日到 ③犹自梦渔樵 ④河声入海遥。 A．①④③② B. ③②①④ C. ①④②③ D. ④①②③ 答案：C 3 “野庙向江春寂寂，古碑无字草芊芊”，这是一首律诗中的颔联，下列适合作其颈联的一项是（ ） A、风回日暮吹芳芷，月落山深哭杜鹃。 B、小姑洲北浦云边，二女啼妆自俨然。 C、犹似含颦望巡狩，九疑如黛隔湘川。 D、一双幽色出凡尘，数粒秋烟二尺鳞。 答案：A Tags：奇妙,对联,优秀,教案,案例  |
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