奇妙的对联课堂实录【1】

日期:2015-12-17 17:29 阅读:

共1课时

奇妙的对联 高中语文人教2003课标版

1教学目标

（一）知识目标：掌握对联的相关知识，欣赏一些古今妙联。

（二）能力目标

能够仿写并评改对联，提高运用语言文字的能力。

（三）情感目标：

激发对祖国传统文学精华之一对联的兴趣，培养学生对中华传统文化的热爱之情。

2学情分析 3重点难点

能够仿写并评改对联，提高运用语言文字的能力。

4教学过程 4.1第一学时教学活动 活动1【导入】考点阐述

《考试大纲》中虽然没有对“对联”这一考点直接要求，但有对修辞、句式选择的要求，而对联的拟写、选用，既可以考查修辞，也可以考查句式。所以，2004年以来，对联成为颇受命题者青睐的语言运用的考查形式。
2004年高考试卷中有七套题考查了对联。
2005年高考试卷中，陕甘川滇黔卷、福建卷考查对联。
2007年有四个省涉及此题型。
2008年重庆卷涉及此题型。
2009年安徽、湖南卷涉及此题型。
2010年重庆卷涉及此题型。
2012年四川卷涉及此题型。
2014年北京卷语基题即为对联。

活动2【活动】自主学习

1、为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是( ) (2009年湖南)

A志远天高，春风杨柳麓山青

B情深海阔，夏日荷花潇江红

C气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞

D身正才卓，冬雪松竹衡岳高

2、将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。(4分)（2009年安徽卷）

芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满目

千里绿春绣锦座凝香万山金

新春对联 : ————————

教师办公室对联：————————

活动3【讲授】对联的知识

对联的基本知识：
n1,字数相等
n2,词性相同
n3,平仄相对
n4,内容相关
n另外：上下联之间的结构和修辞手法上也要保持一致。
例：莲子心中苦；梨儿腹内酸。

对联的禁忌：

n一忌“合掌”。即上下联的意思不能雷同
例：奇勋传百世；功绩耀千秋。
九州千载秀；四海万年春。
n二忌“同字”。即上下联同一位置不能有同字
n例：辛勤育得花朵艳；汗水换得桃李香
劳动好似摇钱树；工作好似聚宝盆

活动4【活动】合作学习

（一）对联试拟与评改，给下列句子对下句

1、蚕吐丝——

2、画饼充饥——

3、福如东海阔——

4、冬去山明水秀——

5、忆往昔峥嵘岁月—

（二）高考题型对接

6、将下列打乱的对联准确配对。

发愤识遍天下字雨滋春树碧连天

腊梅吐芳迎红日学海无涯勤可渡

书山万仞志能攀立志读尽人间书

风送花香红满地绿柳展枝舞春风

活动5【活动】探究学习

学生活动一：对联趣话

学生活动二：对联猜谜

学生活动三：对联品评

附：活动二：对联猜谜

1、二三四五；六七八九（打一成语）

2、剖开舟两叶，内载黄金白玉；（打一食物）

打破坛一个，中藏玛瑙珍珠。（打一水果）

3、花甲重开，外加三七岁月；古稀双庆，内多一个春秋。（多少岁？）

4、黑不是，白不是，红黄更不是。与狐狼猫狗半边相仿佛。既非家畜，又非野兽。
诗也有，词也有，论语上也有。对东西南北一片全模糊。虽为小品，亦为妙文。（打两个字）

活动三：对联品评

1祖国风光莺歌燕舞；岳州面貌月异日新。（陈科澎）

2月光映水水映天；山色盖云云盖地。（刘翰辉）

3石上泉声出涧去；枕边花香入梦来。（刘俊）

4洞庭湖边奉酒；岳阳楼上求茗。（宋文涛）

5后弈弯弓射红日；嫦娥舞袖赴银盘。（宋文涛）

6三更半夜三更半；八月中秋八月中。（周虎）

7清酒竹笛圆月；秀色瑶琴画船。--醉卧江南（易思宇）

8氦氖氩氪氡五气朝无；茉莉荜茇莲三花聚鼎（刘香林）

活动6【练习】当堂训练

改改高考对联题答卷：

1．上：冬去春来千条杨柳迎风绿

下：冰消雪化万朵梅花扑鼻前

2．上：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果

下：丹霞西樵鼎湖，全是广东名山

3．上：爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去

下：春风习习新思想新气象伴新年来到

4．上：国兴旺家兴旺国家兴旺

下：老舒心少舒心老少舒心

５．上:东风送暖大江南北春光好

下:春雨润物长城外百花香

活动7【作业】课后作业

2012年四川省高考语文试题：

补写下列有关节日的对联。注意：①内容与节日相关；②可以不考虑平仄。（5分）

（1）端午上联：赛龙舟不忘楚风遗韵

（2）中秋下联：明月千里寄相思

奇妙的对联

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