第三章　保护生物的多样性第一课时评课稿

日期:2015-12-14 14:09 阅读:

阮东

地区：湖南省 - 岳阳市 - 岳阳县

学校：岳阳县城关镇中心学校

共1课时

第三章　保护生物的多样性… 初中生物人教2011课标版

1教学目标

1、举例说明生物的多样性面临的威胁及其原因。

2、关注我国特有的珍稀动植物，说出保护生物多样性的措施

3、参与一种珍稀动物或植物保护的辩论和协商活动，提高保护生物多样性的公民意识。

4、培养学生收集、整理和分析资料的能力。

2重点难点

1、了解生物的多样性面临的威胁及其原因。[来源:学*科*网]

2、树立参与保护生物多样性的意识并能够落实到行动中。

3、提高收集、整理和分析资料的能力及合作能力

3教学过程 3.1第一学时教学活动 活动1【活动】自主学习

学习任务一、认识生物的多样性面临的威胁及其原因。

认真阅读课本P93资料，对世界及我国生物多样性的现状进行简要评价。

2、展示大熊猫、金丝猴、丹顶鹤、银衫、珙桐等十几种我国珍稀动植物的图片，并详细介绍有关信息，学生交流自己的想法。[来源:学科网]

认真阅读课本P9５“资料分析”，思考讨论题，进行交流并写出答案。

学习任务二、说出保护生物多样性的措施[来源:Zxxk.Com]

1、学生交流收集的相关资料，介绍我国几个重要的自然保护区，讨论建立自然保护区的意义。

2、阅读课本P9６页内容，回答当前为保护生物的多样性，可以采取哪些保护措施，其中最为有效的措施是什么？

3、角色扮演：辩论和协商怎样保护白头叶猴。

（通过对以上事例的介绍增强民族自豪感和爱护环境的意识。）[来源:Zxxk.Com]

系统总结[来源:学科网]

对本节知识进行总结。构建知识网络，小组内交流

活动2【练习】诊断评价

1、为了保护完整的温带森林生态系统，我国建立了（）

A、长白山自然保护区 B、青海湖自然保护区

C、向海自然保护区 D、卧龙自然保护区

2、以下不是威胁生物多样性的原因的是（）[来源:学科网ZXXK]

A、森林面积减少 B、环境污染

C 、生物进化 D、生物入侵[来源:Zxxk.Com]

3、下列有关保护动物多样性的观念中，恰当的是（）[来源:学科网]

A、物种灭绝后，还可以再生

B、生物多样性的消灭对人类自身不会产生威胁

C、引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性

D、与人类没有直接利益及关系的生物，也应该保留下来[来源:学。科。网]

4、生物种类的灭绝对人类的最大影响是（）

A、经济上遭受严重打击 B、缺少了科学研究的资料

C、生态平衡受到影响 D、生物资源的潜在价值永久消灭

5 、浅谈森林大面积减少对生物多样性的影响。

第三章　保护生物的多样性

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