王云波 地区: 湖南省 - 湘 西 - 花垣县 学校:花垣县雅酉镇九年一贯制学校 共1课时第二节 种子植物 初中生物 人教2011课标版 1教学目标1、 说出种子的主要结构,描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。 2、 识别当地常见的裸子植物和被子植物。 3、 运用观察的方法种子的结构。 本节课的内容比较多,讲起来学生不易理解,特别是种子植物的分类被子植物和裸子植物,他们并没有一个感性的认识。最好是让他们通过实物来作对比,从而概括出两种植物的不同。但是现在又不是植物结果的时间,很难找到。我又想能否通过生活中的例子来说清楚呢,比如用橙子来作例子,让他们说出它是被子植物还是裸子植物,但这里又牵涉到果肉,这么多的内容怕学生一时消化不来,所以讲得比较吃力,学生也比较难理解。所以,最后把这些内容作一个系统性的总结很重要,让学生理顺这节课的思路,也可以通过练习题来作为巩固。 1、 运用观察的方法识别种子的结构。 2、 识别当地常见的裸子植物和被子植物。 藻类、苔藓、蕨类植物种植物都有一个特征:它们的后代都是由孢子生殖而来的,我们把它们统称为孢子植物。 导入:但是大多数植物的生殖方式并不是这样的生殖方式的,是靠什么来生殖的呢? 藻类、苔藓、蕨类三种植物都有一个特征:它们的后代都是由孢子生殖而来的,我们把它们统称为孢子植物。 导入:但是大多数植物的生殖方式并不是这样的生殖方式的,是靠什么来生殖的呢? 介绍种子植物: 能结种子,并是由种子发育成的植物,叫做种子植物。 那种子又是如何变成一棵植物呢?我们先来了解种子的特点。 实验观察种子植物的结构: 学生小组讨论: 1、两粒种子有什么区别? 2、种子中哪一部分将来能发育成一棵植物?在种子中指出来。 3、胚在种子的哪里,胚的各部分在种子发芽时将如何变化? 4、种皮的作用? 5、如果在玉米剖面滴碘液,染成蓝色的是? 介绍花生种子和黄豆种子的结构: 花生种子的结构: 种皮,胚 胚的结构:胚根、胚芽、胚轴、子叶 黄豆种子的结构: 种皮、胚、胚乳 思考:胚乳的作用? 两种种子的相同点和不同点: 品名 相同点 不同点 花生种子 有种皮 子叶两片,没有胚乳 玉米种子 有种皮 子叶一片,有胚乳 含两片子叶的:双子叶植物 含一片子叶的:单子叶植物 种子的基本结构总结: 种皮,胚 胚:胚芽、胚根、胚轴、子叶 种子的优势: 1、有种皮,使胚受到保护 2、有贮存丰富营养物质的子叶或胚 3、种子是一个器官,适应性强,孢子只是一个细胞,只能在温暖潮湿的环境萌发。 结论:种子植物比孢子植物更适应陆地环境。 种子植物的另一种分类: 种子外没有果皮----裸子植物 种子外有果皮----被子植物 哪个更具有陆地生活的优势? 介绍几种常见的植物 1、(1)松的球果不是果实。( ) 2、裸子植物和被子植物的种子中都有胚。( ) 3、裸子植物的种子比被子植物的种子得到更好的保护。 ( ) 第二节 种子植物 课时设计 课堂实录第二节 种子植物 1第一学时 教学活动 活动1【导入】复习导入新课藻类、苔藓、蕨类植物种植物都有一个特征:它们的后代都是由孢子生殖而来的,我们把它们统称为孢子植物。 导入:但是大多数植物的生殖方式并不是这样的生殖方式的,是靠什么来生殖的呢? 藻类、苔藓、蕨类三种植物都有一个特征:它们的后代都是由孢子生殖而来的,我们把它们统称为孢子植物。 导入:但是大多数植物的生殖方式并不是这样的生殖方式的,是靠什么来生殖的呢? 介绍种子植物: 能结种子,并是由种子发育成的植物,叫做种子植物。 那种子又是如何变成一棵植物呢?我们先来了解种子的特点。 实验观察种子植物的结构: 学生小组讨论: 1、两粒种子有什么区别? 2、种子中哪一部分将来能发育成一棵植物?在种子中指出来。 3、胚在种子的哪里,胚的各部分在种子发芽时将如何变化? 4、种皮的作用? 5、如果在玉米剖面滴碘液,染成蓝色的是? 介绍花生种子和黄豆种子的结构: 花生种子的结构: 种皮,胚 胚的结构:胚根、胚芽、胚轴、子叶 黄豆种子的结构: 种皮、胚、胚乳 思考:胚乳的作用? 两种种子的相同点和不同点: 品名 相同点 不同点 花生种子 有种皮 子叶两片,没有胚乳 玉米种子 有种皮 子叶一片,有胚乳 含两片子叶的:双子叶植物 含一片子叶的:单子叶植物 种子的基本结构总结: 种皮,胚 胚:胚芽、胚根、胚轴、子叶 种子的优势: 1、有种皮,使胚受到保护 2、有贮存丰富营养物质的子叶或胚 3、种子是一个器官,适应性强,孢子只是一个细胞,只能在温暖潮湿的环境萌发。 结论:种子植物比孢子植物更适应陆地环境。 种子植物的另一种分类: 种子外没有果皮----裸子植物 种子外有果皮----被子植物 哪个更具有陆地生活的优势? 介绍几种常见的植物 1、(1)松的球果不是果实。( ) 2、裸子植物和被子植物的种子中都有胚。( ) 3、裸子植物的种子比被子植物的种子得到更好的保护。 ( ) Tags:第二,种子,植物,课堂,实录 |
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