| 牟昂宁 地区： 甘肃省 - 陇南市 - 康 县 学校：康县王坝乡九年一贯制学校 共1课时第3节 太阳能 初中物理 人教2011课标版 1教学目标1、了解太阳能是人类资源宝库。 2、了解一些和太阳能有关的知识。 3、知道利用太阳能的方式。 2学情分析本节课内容学生基本了解，但学生对于太阳内部发生的核聚变，化石能源的形成还是较为陌生的，知之甚少，需要学生多了解，多观察，多思考。 3重点难点1、太阳能的利用。 2、对使用太阳能装置的认识。 4教学过程 4.1第一学时 教学活动 活动1【导入】太阳能1、人类利用的常规能源是什么？ 2、可以开发利用的新能源有哪些呢？ 活动2【讲授】太阳能一．太阳能的优点 请看一组数据吧： 太阳深处的极高温度是1500万℃和极高压2×1016Pa，据粗略估计，太阳向地球表面辐射的功率为1.7×1017w，相当于12000亿吨标准煤释放的能量。 看了数据再请同学们计算一下：太阳每小时辐射到地球的总能量有多少 ？ 地球每小时从太阳获得的太阳能量,比目前全世界在一年内能源生产的总量还多，可见太阳能有多么巨大.它的第一个优点是什么？ 那么太阳能会不会用完呢？据科学家推算，太阳像现在这样不停地向外辐射能量，还可以维持50亿年以上，对于人类来说，太阳能可以说是一种取之不尽，用之不竭的永久性能源，所以太阳能的第2个优点是： 我们到哪里去取太阳能？怎样获取呢？（只要太阳能照到的地方，就有太阳能，不用专门去寻找；只要用东西接收就行了，不需要挖掘开采） 二、太阳能及其转化 １．太阳的能量不仅包括直接投射到地球表面上的太阳辐射能，而且还包括由它所引起的水能、风能、生物技能等。 学生看图说出地球上的各种能源 学生交流与讨论完成课本的图１８——１１中的相关问题 三、太阳能的利用 太阳能利用的三种方式： 1、光热转换——太阳能热水器 2、光电转换——太阳能电池 3、光化转换——光合作用 活动3【练习】太阳能一、 单项选择题： 1、下列能源不是由太阳能转化而成的是 A. 沼气 B 煤炭 C 石油 D 核能 2、太阳外部结构可分为三层，从里向外依次是 A. 光球、日冕、色球 B 日冕、色球、光球 C 光球、色球、日冕 D 日冕、光球、色球 3、维持地表温度，促使大气运动、水循环的主要动力是 A. 大气辐射能 B 太阳辐射能 C 地面辐射能 D 重力能 4、你认为下列哪些部门应加强对太阳活动的研究和关注太阳活动的预报 ①通信部门 ②航天部门 ③气象部门 ④钢铁部门 A. ①②③ B ②③ C ①③④ D ①②③④ 5、地球上与太阳活动密切相关的自然现象是 A. 流星现象 B 火山活动 C 极光 D 地震 6、关于黑子的说法，正确的是 A. 黑子是太阳表面的高温区域 B 黑子是太阳表面的低温区域 C 黑子是太阳活动的唯一显示 D 黑子的活动周期为22年 公元前28年，史书记载“三月乙未，日出黄。有黑气大如钱，居日中央。”据此回答7—9题： 7、上述现象中“黑气”指的是 A. 黑子 B 耀斑 C 太阳风 D 日饵 8、上述现象发生在太阳大气的 A. 光球层 B 色球层 C 日冕层 D 太阳大气的最外层 9、“黑气”活动的周期为 A. 23.5小时 B 11年 C 一个回归年 D 一个恒星年 10、关于太阳辐射对地球的影响，叙述正确的是 A. 维持地表温度的主要热源 B 太阳辐射是促使地球上水、大气、地壳、生物活动的主要动力 C 太阳辐射能是目前人类日常生活和生产所用的能源 D 煤、石油等能源在形成过程中固定了大量太阳辐射能 双项选择题： 11、发生在太阳色球层的太阳活动有 A. 黑子 B 耀斑 C 日饵 D 太阳风 12、太阳大气层的主要成分有 A. 氧 B 氢 C 氮 D 氦 13、太阳活动增强时，太阳大气抛出的带电粒子流会使地球上产生 A. 磁暴现象 B 电闪雷鸣 C 极光 D厄尔尼诺现象 14、关于太阳辐射能，叙述正确的有 A. 可再生能源 B 已被广泛使用 C 清洁能源 D 一切能量的源泉 15、能使地球大气强烈增温的是 A. 紫外线 B 红外线 C X射线 D 可见光 活动4【测试】太阳能1．太阳炉和太阳能热水器是把太阳能转化成________________的装置，太阳能电池是把太阳能转化成___________________的装置． 1、课后习题； 2、练习册 第3节 太阳能 课时设计 课堂实录第3节 太阳能 1第一学时 教学活动 活动1【导入】太阳能1、人类利用的常规能源是什么？ 2、可以开发利用的新能源有哪些呢？ 活动2【讲授】太阳能一．太阳能的优点 请看一组数据吧： 太阳深处的极高温度是1500万℃和极高压2×1016Pa，据粗略估计，太阳向地球表面辐射的功率为1.7×1017w，相当于12000亿吨标准煤释放的能量。 看了数据再请同学们计算一下：太阳每小时辐射到地球的总能量有多少 ？ 地球每小时从太阳获得的太阳能量,比目前全世界在一年内能源生产的总量还多，可见太阳能有多么巨大.它的第一个优点是什么？ 那么太阳能会不会用完呢？据科学家推算，太阳像现在这样不停地向外辐射能量，还可以维持50亿年以上，对于人类来说，太阳能可以说是一种取之不尽，用之不竭的永久性能源，所以太阳能的第2个优点是： 我们到哪里去取太阳能？怎样获取呢？（只要太阳能照到的地方，就有太阳能，不用专门去寻找；只要用东西接收就行了，不需要挖掘开采） 二、太阳能及其转化 １．太阳的能量不仅包括直接投射到地球表面上的太阳辐射能，而且还包括由它所引起的水能、风能、生物技能等。 学生看图说出地球上的各种能源 学生交流与讨论完成课本的图１８——１１中的相关问题 三、太阳能的利用 太阳能利用的三种方式： 1、光热转换——太阳能热水器 2、光电转换——太阳能电池 3、光化转换——光合作用 活动3【练习】太阳能一、 单项选择题： 1、下列能源不是由太阳能转化而成的是 A. 沼气 B 煤炭 C 石油 D 核能 2、太阳外部结构可分为三层，从里向外依次是 A. 光球、日冕、色球 B 日冕、色球、光球 C 光球、色球、日冕 D 日冕、光球、色球 3、维持地表温度，促使大气运动、水循环的主要动力是 A. 大气辐射能 B 太阳辐射能 C 地面辐射能 D 重力能 4、你认为下列哪些部门应加强对太阳活动的研究和关注太阳活动的预报 ①通信部门 ②航天部门 ③气象部门 ④钢铁部门 A. ①②③ B ②③ C ①③④ D ①②③④ 5、地球上与太阳活动密切相关的自然现象是 A. 流星现象 B 火山活动 C 极光 D 地震 6、关于黑子的说法，正确的是 A. 黑子是太阳表面的高温区域 B 黑子是太阳表面的低温区域 C 黑子是太阳活动的唯一显示 D 黑子的活动周期为22年 公元前28年，史书记载“三月乙未，日出黄。有黑气大如钱，居日中央。”据此回答7—9题： 7、上述现象中“黑气”指的是 A. 黑子 B 耀斑 C 太阳风 D 日饵 8、上述现象发生在太阳大气的 A. 光球层 B 色球层 C 日冕层 D 太阳大气的最外层 9、“黑气”活动的周期为 A. 23.5小时 B 11年 C 一个回归年 D 一个恒星年 10、关于太阳辐射对地球的影响，叙述正确的是 A. 维持地表温度的主要热源 B 太阳辐射是促使地球上水、大气、地壳、生物活动的主要动力 C 太阳辐射能是目前人类日常生活和生产所用的能源 D 煤、石油等能源在形成过程中固定了大量太阳辐射能 双项选择题： 11、发生在太阳色球层的太阳活动有 A. 黑子 B 耀斑 C 日饵 D 太阳风 12、太阳大气层的主要成分有 A. 氧 B 氢 C 氮 D 氦 13、太阳活动增强时，太阳大气抛出的带电粒子流会使地球上产生 A. 磁暴现象 B 电闪雷鸣 C 极光 D厄尔尼诺现象 14、关于太阳辐射能，叙述正确的有 A. 可再生能源 B 已被广泛使用 C 清洁能源 D 一切能量的源泉 15、能使地球大气强烈增温的是 A. 紫外线 B 红外线 C X射线 D 可见光 活动4【测试】太阳能1．太阳炉和太阳能热水器是把太阳能转化成________________的装置，太阳能电池是把太阳能转化成___________________的装置． 1、课后习题； 2、练习册 Tags：3节,太阳能,优秀,教学设计  |
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