路长新 地区: 甘肃省 - 庆阳市 - 镇原县 学校:庙渠初中 共1课时第1节 能源 初中物理 人教2011课标版 1教学目标●记住什么是能源以及能源的种类; ●常识性了解什么是不可再生能源,什么是可再生能源. ●培养学生的观察能力 . ●初步分析问题和解决问题的能力 . 本节主要介绍了能源及其分类,阐述了可再生能源与不可再生能源的区别,通过教材的讲解,培养学生分析问题、解决问题的能力。 一、引入新课 金属的冶炼、机器的运转、汽车、火车等交通工具的行驶,都需要能量.日常 生活中烧饭、取暖、照明等,也需要能量.人类生活的一切活动都需要能量. 二、新课教学 1.能源 凡是能提供能量的物质资源叫做能源. 2.能源的种类 (1)让学生列举生活中常见的一些能源: (2)能源的分类: a、一次能源和二次能源: 可以从自然界直接获取的能源,统称为一次能源。煤、石油和天然气――(化石能源)、风能、太阳能、地热能以及核能,水能。其中煤炭、石油和天然气是当今世界中一次能源的三大支柱,构成了全球能源家族结构的基本框架. 法从自然界直接获取,必须通过一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源.包括电力、煤气、汽油、煤油、焦炭、洁净煤、激光和沼气等等. 由生命物质提供的能量称为生物质能.生物质能是太阳能以化学能形式贮存在生物中的一种能量形式. B、可再生能源和不可再生能源: 不可再生能源:化石能源、核能会越用越少,不可能在短期内从自然界得到补充, 可再生资源:水能、风能、太阳能、生物质能,可以在自然界里源源不断地得到。 C 、开发和利用新能源,特别是核能和太阳能,是解决问题的主要出路. 小结: 本节主要学习了:1、能源的基本概念;2、能源的分类;3、可再生能源与不可再生能源的区别。 板书设计: 第一节 能源家族 一、能源的概念: 凡是能提供能量的物质资源叫做能源 二、能源的分类: 1、一次能源 2、二次能源 三、可再生能源与不可再生能源 1..目前,作为人类主要能源的_______能源,并非取之不尽,用之不竭的,因此我们应该努力寻找一些理想的能源来代替它们,如________和 ________。 2.使用化石能源时,会对环境带来一些危害,下列各选项中,不是燃烧化石能源所带来的主要危害的是() A.空气污染 B.温室效应 C.释放有害物质 D.水土流失 3.使用生物质能时,也会对环境带来一些危害,下列各选项中,不是燃烧柴薪能源所带来的主要危害的是[ ] A.空气污染 B.水土流失 C.沙漠化 D.释放有害物质 三、计算题 如果每人每年节约用电1 kWh,那么全国13亿人口节约的电能相当于多少吨?标准煤燃烧释放的能量?由此你可获得什么启发?(q标准=2.93×107J/kg) 第1节 能源 课时设计 课堂实录第1节 能源 1第一学时 情景导入 教学活动 活动1【导入】新课教学一、引入新课 金属的冶炼、机器的运转、汽车、火车等交通工具的行驶,都需要能量.日常 生活中烧饭、取暖、照明等,也需要能量.人类生活的一切活动都需要能量. 二、新课教学 1.能源 凡是能提供能量的物质资源叫做能源. 2.能源的种类 (1)让学生列举生活中常见的一些能源: (2)能源的分类: a、一次能源和二次能源: 可以从自然界直接获取的能源,统称为一次能源。煤、石油和天然气――(化石能源)、风能、太阳能、地热能以及核能,水能。其中煤炭、石油和天然气是当今世界中一次能源的三大支柱,构成了全球能源家族结构的基本框架. 法从自然界直接获取,必须通过一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源.包括电力、煤气、汽油、煤油、焦炭、洁净煤、激光和沼气等等. 由生命物质提供的能量称为生物质能.生物质能是太阳能以化学能形式贮存在生物中的一种能量形式. B、可再生能源和不可再生能源: 不可再生能源:化石能源、核能会越用越少,不可能在短期内从自然界得到补充, 可再生资源:水能、风能、太阳能、生物质能,可以在自然界里源源不断地得到。 C 、开发和利用新能源,特别是核能和太阳能,是解决问题的主要出路. 小结: 本节主要学习了:1、能源的基本概念;2、能源的分类;3、可再生能源与不可再生能源的区别。 板书设计: 第一节 能源家族 一、能源的概念: 凡是能提供能量的物质资源叫做能源 二、能源的分类: 1、一次能源 2、二次能源 三、可再生能源与不可再生能源 1..目前,作为人类主要能源的_______能源,并非取之不尽,用之不竭的,因此我们应该努力寻找一些理想的能源来代替它们,如________和 ________。 2.使用化石能源时,会对环境带来一些危害,下列各选项中,不是燃烧化石能源所带来的主要危害的是() A.空气污染 B.温室效应 C.释放有害物质 D.水土流失 3.使用生物质能时,也会对环境带来一些危害,下列各选项中,不是燃烧柴薪能源所带来的主要危害的是[ ] A.空气污染 B.水土流失 C.沙漠化 D.释放有害物质 三、计算题 如果每人每年节约用电1 kWh,那么全国13亿人口节约的电能相当于多少吨?标准煤燃烧释放的能量?由此你可获得什么启发?(q标准=2.93×107J/kg) Tags:1节,能源,课件,配套,优秀 |
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