第4节　越来越宽的信息之路第一课时导学案

地区： 甘肃省 - 定西市 - 安定区

学校：定西市安定区内官营中学

第4节　越来越宽的信息之… 初中物理       人教2011课标版

1、了解微波通信和卫星通信；

2、知道光纤通信和网络通信。

学生已经知道如手机、收音机等的工作离不开电磁波，要让学生理解电磁波的应用对人类生活和社会发展的影响。

1、对于现代通信方式，掌握各种方式的特点及应用；

2、结合光的反射现象，理解光纤通信的原理。

一.请大家谈谈古代人、近代人、现代人各用什么方法传递信息？他们传递信息的信息量有什么变化？

二.播放小段收音机故事和影片，提出问题：

1.同样是电磁波，在相同的时间内，收音机收到的信息量与电视收到的信息量哪个多呢？

2.为什么传递电视信号的电磁波传递的信息量大？

方法：设疑提问法

请同学们看教材并讨论下列两个问题：

1. 微波的波长、频率在什么范围？

2. 微波通信有什么优点？有什么缺点？为什么？

3. 为什么需要建立微波中继站，它起到什么作用？

4. 在遇到雪山、大洋，根本无法建设中继站时，又该怎么办？以月球为中继站，行不行得通呢？

怎样才能更好地完成微波通信呢？

方法：阅读分析法

播放有关通信卫星的图片讲解。

方法：模拟式物理模型法

演示光沿水流传播

方法：模拟实验法

学生交流电子邮件的发送。

学生回顾反思本节课学到的知识和科学方法

方法：总结本节课运用的各种主要科学方法

第4节　越来越宽的信息之路

第4节　越来越宽的信息之路

一.请大家谈谈古代人、近代人、现代人各用什么方法传递信息？他们传递信息的信息量有什么变化？

二.播放小段收音机故事和影片，提出问题：

1.同样是电磁波，在相同的时间内，收音机收到的信息量与电视收到的信息量哪个多呢？

2.为什么传递电视信号的电磁波传递的信息量大？

方法：设疑提问法

请同学们看教材并讨论下列两个问题：

1. 微波的波长、频率在什么范围？

2. 微波通信有什么优点？有什么缺点？为什么？

3. 为什么需要建立微波中继站，它起到什么作用？

4. 在遇到雪山、大洋，根本无法建设中继站时，又该怎么办？以月球为中继站，行不行得通呢？

怎样才能更好地完成微波通信呢？

方法：阅读分析法

播放有关通信卫星的图片讲解。

方法：模拟式物理模型法

演示光沿水流传播

方法：模拟实验法

学生交流电子邮件的发送。

学生回顾反思本节课学到的知识和科学方法

方法：总结本节课运用的各种主要科学方法

• 优点:

  好

• 缺点:

  无