课题3　溶液的浓度优秀教学设计内容

地区： 湖北省 - 宜昌市 - 远安县

学校：远安县洋坪镇洋坪中学

课题3　溶液的浓度 初中化学       人教2011课标版

1、认识溶液的组成、特征，知道水是最重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂

2、了解饱和溶液和溶解度的涵义

3、能进行溶质质量分数的计算

本节课是一个小结性的知识串讲课，综合了溶液形成、溶解度和浓度的相关知识，学生前期掌握这些知识还算可以，所以串讲应该会很流畅，参与度和学习热情应该会让人满意。

 教学重点：溶液的识别，溶质和溶剂的判断，饱和溶液和溶解度的涵义，溶质质量分数的计算

 教学难点：饱和溶液和溶解度的涵义，溶质质量分数的计算

我这里有两杯50g的水，现在我向其中分别加入5g食盐和几滴植物油，搅拌一会儿（边讲边实验）。

请同学们告诉我，哪杯形成了溶液？为什么？

我们再来看这杯溶液，此溶液中是谁被溶解？被谁溶解？

所以说谁是溶质？谁是溶剂？

现在的情况是50g水中溶解了5g氯化钠，请同学们计算一下这杯溶液当中溶质的质量分数。

（请人上台板演计算过程并稍加讲解）。

继续试验，加入硝酸钾，搅拌。

现在溶液中几种溶质？

几种溶剂？

说明什么问题？

继续加入硫酸铜，搅拌。

现在看到什么现象？

说明什么问题？

请学生列举有色溶液

那现在对于这杯溶液中的硝酸钾而言，它形成了饱和溶液没有？我们能不能知道？

不知道怎么办呢？

进行试验。

现在不再溶解硝酸钾了，硝酸钾形成饱和溶液没有？

现在我们做一个计算，今儿的气温大约在20℃，50g水中，我刚刚大约加入15.8g硝酸钾晶体时它达到饱和，计算该温度下硝酸钾的溶解度（请人上台板演计算过程并稍加讲解）。

溶解度在考试当中更常见的其实是读图题,读什么图啊?

黑板上有一幅，大家看一下，然后小组内小声讨论一下，看看从这幅图上我们能得到什么信息？每个组至少说两条。

我们刚才说，这杯溶液中硝酸钾已经饱和了吧，那现在我再继续加入硝酸钾固体他还能溶解吗？

如果我非要让他继续溶解怎么办呢？

增加溶剂我们就不实验了，肯定能行。我们来看看升高温度的试验。怎么升高温度呢？我没拿酒精等来，只带了一些化学药品，你们帮我想想办法。

进行试验

现在，硝酸钾又处于什么状态了？还是饱和的吗？

那现在我想将它变为饱和状态并析出晶体，怎么办？

怎么冷却呢？同样只有化学药品。

实验，观察析出晶体。

现在，硝酸钾已经以晶体的形式析出来了，但还是和溶液混在一起，我要将它分离出来，怎么办？

过滤的三要素还记得吗？

过滤后的溶液中溶质是什么？

现在我只想要氯化钠溶液，怎么办？我该如何除去这当中的硫酸铜呢？

加多少呢？

这样就可以了吗？（讲解一下）

那如果我想接着得到氯化钠晶体呢？

蒸发的操作还记得吗？我们一起回顾一下。

教材40页4、5、6

历年中考中溶液题目汇编

课题3　溶液的浓度

课题3　溶液的浓度

我这里有两杯50g的水，现在我向其中分别加入5g食盐和几滴植物油，搅拌一会儿（边讲边实验）。

请同学们告诉我，哪杯形成了溶液？为什么？

我们再来看这杯溶液，此溶液中是谁被溶解？被谁溶解？

所以说谁是溶质？谁是溶剂？

现在的情况是50g水中溶解了5g氯化钠，请同学们计算一下这杯溶液当中溶质的质量分数。

（请人上台板演计算过程并稍加讲解）。

继续试验，加入硝酸钾，搅拌。

现在溶液中几种溶质？

几种溶剂？

说明什么问题？

继续加入硫酸铜，搅拌。

现在看到什么现象？

说明什么问题？

请学生列举有色溶液

那现在对于这杯溶液中的硝酸钾而言，它形成了饱和溶液没有？我们能不能知道？

不知道怎么办呢？

进行试验。

现在不再溶解硝酸钾了，硝酸钾形成饱和溶液没有？

现在我们做一个计算，今儿的气温大约在20℃，50g水中，我刚刚大约加入15.8g硝酸钾晶体时它达到饱和，计算该温度下硝酸钾的溶解度（请人上台板演计算过程并稍加讲解）。

溶解度在考试当中更常见的其实是读图题,读什么图啊?

黑板上有一幅，大家看一下，然后小组内小声讨论一下，看看从这幅图上我们能得到什么信息？每个组至少说两条。

我们刚才说，这杯溶液中硝酸钾已经饱和了吧，那现在我再继续加入硝酸钾固体他还能溶解吗？

如果我非要让他继续溶解怎么办呢？

增加溶剂我们就不实验了，肯定能行。我们来看看升高温度的试验。怎么升高温度呢？我没拿酒精等来，只带了一些化学药品，你们帮我想想办法。

进行试验

现在，硝酸钾又处于什么状态了？还是饱和的吗？

那现在我想将它变为饱和状态并析出晶体，怎么办？

怎么冷却呢？同样只有化学药品。

实验，观察析出晶体。

现在，硝酸钾已经以晶体的形式析出来了，但还是和溶液混在一起，我要将它分离出来，怎么办？

过滤的三要素还记得吗？

过滤后的溶液中溶质是什么？

现在我只想要氯化钠溶液，怎么办？我该如何除去这当中的硫酸铜呢？

加多少呢？

这样就可以了吗？（讲解一下）

那如果我想接着得到氯化钠晶体呢？

蒸发的操作还记得吗？我们一起回顾一下。

教材40页4、5、6

历年中考中溶液题目汇编

• 优点:

  教学目标清晰，重难点明确，教学流程清晰。

• 缺点:

  学情分析欠缺