*第4节　欧姆定律在串、并联电路中的应用教学设计思路

地区： 天津市 - 天津市 - 静海县

学校：静海县大邱庄镇尚码头学校

*第4节　欧姆定律在串、并… 初中物理       人教2011课标版

1、知识和技能

会用欧姆定律，结合串、并联电路中电流、电压、电阻的特点，解决一些综合性的问题。

2、过程与方法

通过计算，学会解答电学计算题的一般方法，培养学生的逻辑思维能力，培养学生解答电学题的良好习惯。

3、情感、态度、价值观

（1）培养学生理论联系实际，学以致用的科学思想。

（2）通过严密的逻辑推理，体会物理规律应用中的乐趣。

（一）、学生思维特点：

初中学生认识事物的特点是：开始从具体的形象思维向抽象逻辑思维过渡，但思维还常常与感性经验直接相联系，仍需具体形象的知识来支持。

（二）、学生知识情况：

（1）学生在没有学习本节知识之前，已了解了电流、电压、电阻的概念和串并联电路特点，初步学习了欧姆定律基础知识和基本技能。但对电流与电压、电阻之间定量关系及灵活运用还是肤浅的，不完整的，没有上升到理性认识，没有形成科学的体系。

（2）学生易用错物理量符号和单位符号；找不准对应量。

（3）学生的分析、计算题能力有待提高。

教学重点：

能用欧姆定律分析并计算相关电学量。

教学难点：

串、并联电路的特点与欧姆定律的综合应用。

1、知识和技能

会用欧姆定律，结合串、并联电路中电流、电压、电阻的特点，解决一些综合性的问题。

2、过程与方法

通过计算，学会解答电学计算题的一般方法，培养学生的逻辑思维能力，培养学生解答电学题的良好习惯。

3、情感、态度、价值观

（1）培养学生理论联系实际，学以致用的科学思想。

（2）通过严密的逻辑推理，体会物理规律应用中的乐趣。

能用欧姆定律分析并计算相关电学量。

串、并联电路的特点与欧姆定律的综合应用

提问：欧姆定律的内容和表达式及推导公式是什么？

学生回答，教师板书：

提问：串、并联电路中电流、电压的规律是什么？

学生总结，教师板书：

串联电路   I = I₁ = I₂       U = U₁+U₂

并联电路   I = I₁+I₂        U = U₁ = U₂

提问：串、并联电路中的电阻有什么关系呢？

学生讨论，教师推导（课件展示）得出：串联  R = R₁+R₂   

并联学生推导，实物展示学生推导过程，得出：

提问：实际电路比较复杂，但都可以简化为串联电路和并联电路，欧姆定律在串、并联电路中的应用都有哪些方面呢？

组织讨论，引入新课。

板书：17.4  欧姆定律在串、并联电路中的应用

一、欧姆定律在串联电路中的应用

欧姆定律的应用：

例1:如图所示,电源电压U=6V,电阻R1=4Ω,R2=6Ω,开关S闭合。求：

(1)电路总电阻多大?

(2)电路中电流多大?

(3)电阻R1、R2两端的电压之比多大?

学生在练习本上做题，教师巡视指导。

三位学生说出解题思路，教师板书。（师生合作）

（课件展示）

解：(1)因为R₁和R₂串联,

所以电路总电阻R=R₁+R₂=4Ω+6Ω=10Ω

(2)电源电压是6V,

所以电路中电流是I     =0.6A

(3)因为U₁=IR₁=0.6A×4Ω=2.4V

U₂=IR₂=0.6A×6Ω=3.6V

所以

【方法归纳】串联电路中电压与电阻的关系

(1)内容：串联电路中,各电阻两端的电压与其电阻成正比。

(2)公式：

二、欧姆定律在并联电路中的应用

【例2】在如图所示电路中,R₁=10Ω,R₂=20Ω,闭合开关后,电流表的示数为0.3A。

(1)电阻R₁两端的电压是多少?

(2)干路中的总电流是多少?

(3)两支路的电流之比是多少?

三位学生在黑板上做，其他学生在练习本上做，教师巡视指导，讲评。

（课件展示）

解：(1)U₁=U₂=U=I₁R₁=0.3A×10Ω=3V

(2)通过R₂支路的电流    =0.15A

故总电流I=I₁+I₂=0.3A+0.15A=0.45A

(3)因为 I₂=0.15A

所以

 即两支路的电流之比是2∶1

【方法归纳】并联电路中电流与电阻的关系

(1)内容：在并联电路中,各支路电流与其电阻成反比。

(2)公式：

1．将一个40Ω的电阻R₁和未知阻值的电阻R₂串联在12V的电源上，测得流过的电流0.2A。求：（1）R₂两端的电压；（2）R₂的阻值。

2．一个电子门铃正常工作的电压是6V，电流为0.3A，将它与一个定值电阻串联接在9V的电源上，恰好能正常工作。求：（1）定值电阻两端的电压；（2）定值电阻的阻值。

学生总结本节内容，明确重、难点。

1、串、并联电路中的电阻规律

2、欧姆定律在串、并联电路中的应用

“动手动脑学物理”4选2。导学案剩余习题。

17.4  欧姆定律在串、并联电路中的应用

欧姆定律     

*第4节　欧姆定律在串、并联电路中的应用

*第4节　欧姆定律在串、并联电路中的应用

1、知识和技能

会用欧姆定律，结合串、并联电路中电流、电压、电阻的特点，解决一些综合性的问题。

2、过程与方法

通过计算，学会解答电学计算题的一般方法，培养学生的逻辑思维能力，培养学生解答电学题的良好习惯。

3、情感、态度、价值观

（1）培养学生理论联系实际，学以致用的科学思想。

（2）通过严密的逻辑推理，体会物理规律应用中的乐趣。

能用欧姆定律分析并计算相关电学量。

串、并联电路的特点与欧姆定律的综合应用

提问：欧姆定律的内容和表达式及推导公式是什么？

学生回答，教师板书：

提问：串、并联电路中电流、电压的规律是什么？

学生总结，教师板书：

串联电路   I = I₁ = I₂       U = U₁+U₂

并联电路   I = I₁+I₂        U = U₁ = U₂

提问：串、并联电路中的电阻有什么关系呢？

学生讨论，教师推导（课件展示）得出：串联  R = R₁+R₂   

并联学生推导，实物展示学生推导过程，得出：

提问：实际电路比较复杂，但都可以简化为串联电路和并联电路，欧姆定律在串、并联电路中的应用都有哪些方面呢？

组织讨论，引入新课。

板书：17.4  欧姆定律在串、并联电路中的应用

一、欧姆定律在串联电路中的应用

欧姆定律的应用：

例1:如图所示,电源电压U=6V,电阻R1=4Ω,R2=6Ω,开关S闭合。求：

(1)电路总电阻多大?

(2)电路中电流多大?

(3)电阻R1、R2两端的电压之比多大?

学生在练习本上做题，教师巡视指导。

三位学生说出解题思路，教师板书。（师生合作）

（课件展示）

解：(1)因为R₁和R₂串联,

所以电路总电阻R=R₁+R₂=4Ω+6Ω=10Ω

(2)电源电压是6V,

所以电路中电流是I     =0.6A

(3)因为U₁=IR₁=0.6A×4Ω=2.4V

U₂=IR₂=0.6A×6Ω=3.6V

所以

【方法归纳】串联电路中电压与电阻的关系

(1)内容：串联电路中,各电阻两端的电压与其电阻成正比。

(2)公式：

二、欧姆定律在并联电路中的应用

【例2】在如图所示电路中,R₁=10Ω,R₂=20Ω,闭合开关后,电流表的示数为0.3A。

(1)电阻R₁两端的电压是多少?

(2)干路中的总电流是多少?

(3)两支路的电流之比是多少?

三位学生在黑板上做，其他学生在练习本上做，教师巡视指导，讲评。

（课件展示）

解：(1)U₁=U₂=U=I₁R₁=0.3A×10Ω=3V

(2)通过R₂支路的电流    =0.15A

故总电流I=I₁+I₂=0.3A+0.15A=0.45A

(3)因为 I₂=0.15A

所以

 即两支路的电流之比是2∶1

【方法归纳】并联电路中电流与电阻的关系

(1)内容：在并联电路中,各支路电流与其电阻成反比。

(2)公式：

1．将一个40Ω的电阻R₁和未知阻值的电阻R₂串联在12V的电源上，测得流过的电流0.2A。求：（1）R₂两端的电压；（2）R₂的阻值。

2．一个电子门铃正常工作的电压是6V，电流为0.3A，将它与一个定值电阻串联接在9V的电源上，恰好能正常工作。求：（1）定值电阻两端的电压；（2）定值电阻的阻值。

学生总结本节内容，明确重、难点。

1、串、并联电路中的电阻规律

2、欧姆定律在串、并联电路中的应用

“动手动脑学物理”4选2。导学案剩余习题。

17.4  欧姆定律在串、并联电路中的应用

欧姆定律