高小琴 [ 山西省 省级优课] 地区: 山西省 - 吕梁市 - 汾阳市 学校:汾阳市海洪初级中学校 共1课时第1节 电流与电压和电阻… 初中物理 人教2011课标版 1教学目标通过测量串,并联电路中的电压,强化电压表使用技能,并能解决实际问题。 初三上学期学过了电学的基本知识,而且学的很扎实。但是下学期因为重点复习了初二的知识内容,对电学知识有些遗忘。在复习过程中,应当采取全面复习与重点难点知识相结合的方法。在电压表的使用和滑动变阻器的调节上结合实验体会理解,在故障题方面重点练习。 3重点难点重点:了解串,并联电路中电压特点;电阻大小的影响因素。 难点:应用串,并联电压的关系进行解题及实际电路的故障分析 4教学过程 4.1第一学时 教学活动 活动1【讲授】电压电阻教学活动(一) 1.要在一段电路中形成电流,它的两端就要有_____。______是提供电压的装置. 符号:_____单位:___________________________ 换算关系:_________________________ 常见的电压值: 一节干电池的电压 ________ 手机电池的电压 ________ 对人体安全的电压 ________ 家庭电路的电压 ________ 2.电压表的使用 ①电压表要_____在被测用电器的两端。 ②使电流从 流入, 流出。 ③在预先不知道电压的情况下,应选用_______量程进行_______。 ④ 、要使被测电压不超过电压表最大量程(如无法确定电压大小,应先选用大量程)。 ⑤、可以把电压表直接接到电源的两极上。 电压表的读数: ①先看_____ ②再明确________ ③读数 3.探究串、并联电路电压电流的规律 (1)、串联电路电压、电流规律 在串联电路中,总电压等于各部分 电压之和,电流处处都相等。 U=U1+U2 I=I1=I2 (2)、并联电路电压、电流规律 在并联电路中,各支路电压相等, 且等于干路电压,干路中的电流等于各支路之和。 U=U1=U2 I=I1+I2 练习: 1、如图6-5所示电路,将开关闭合后, 电压表V1和V2的示数分别为10V和4V,则此时L 2 两端的电压为 ( ) A.4V B.6V C.10V D.14V 2、仔细观察下面电路图,若开关S由断开到 闭合,电压表的示数变化情况为( ) A.不变 B.增大 C.减小 D.无法确定 三、电阻 1、什么是电阻? 电阻是导体对_____________________ 用符号___表示,单位: 单位换算: 2、决定电阻大小的因素材料、长度、横截面积和温度 导体长度、横截面积相同时,材料不同,电阻不同。 导体材料、横截面积相同时,长度越长,电阻越大 导体材料、长度相同时,横截面积越小,电阻越大 导体的电阻还与温度有关,金属导体温度越高,电阻越大 导体的电阻是导体本身的一种性质,也就是说一跟导体,如果他的材料、长度和横截面积确定了,那么他的电阻就确定了,不会因为电路中电压和电流的改变而改变。 四、变阻器 1、什么是变阻器? 阻值可以改变的电阻叫做变阻器 2、滑动变阻器 原理: 铭牌: 使用:①滑动变阻器____在电路中 ②接线的时候要遵循“_______”的原则 ③闭合电路前,滑片要滑到电阻_____的位置 变阻器在生活中的应用 (学生活动)动手制作调光台灯 练习: 1、如图6-6所示的两个电路中,电源电压相等,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片都向右滑动时,灯泡L1和L2的亮度的变化是:( ) A.L1、L2 都变亮 B.L1、L2 都变暗 C.L1 变亮,L2变暗 D.L1 变暗,L2 的亮度不变 2、以下四种接法中,接法错误,不起电阻作用,并造成电路中电流过大的是( );只起定值电阻作用,而不能改变电路中电流大小的( );能改变电路中电流大小的是( ) 3、要直接测定灯泡L2的电压,在下列几种电路中正确的是( ) 4、读出下列各图的示数: 甲 ,乙 。 5、使自由荷定向移动形成电流的原因是:( ) A、电量 B、电流 C、电压 D、电路是通路 6、如图2所示闭合开关S,电压表测出的电压是:( ) A 、 Rl两端的电压 B、R2两端的电压; C、Rl和R2两端的总电压 D、电源两端的电压。 7、如图所示,电源电压为6V,且保持不变,当闭合开关S后,电压表示数为6V,这说明 ( ) A、Ll灯丝断了 B、L2灯丝断了 C、开关S处断路 D、电源处断路 8、把电压表接在电路中,闭合开关时,它的指针向左偏转,这可能是因为 ( ) A、电压表的接线柱接反了 B、电压表的量程选错了 C、电压表与被测部分并联了 D、电压表与被测部分串联了 9、在连接电路的过程中,下面说法中错误的是( ) A、开关应该是断开的 B、电流表应串联在电路中,电压表应并联在电路中 C.开关一定要靠近电源的正极 D.连接变阻器时,应把滑动片放在阻值最大的位置。 10、在如图3中的圆圈内填入电压表或电流表。 11、在下图中,当滑片P由A向B滑动时,电流表的示数将变 ,灯泡的亮度将变 。 12、下图所示为观察滑动变阻器作用的实验器材,用笔画线作导线,将所有器件串联 起来,要求滑动变阻器滑动片向左滑动,电流表示数变大,灯泡变亮。 活动2【活动】教学反思 容量有些大了,在导体电阻的影响因素那一块复习的过程中有些快,学生在做题时反应不过来。 学生对实验有很大的兴趣,而且效果不错。给枯燥的复习课,增加了兴趣 第1节 电流与电压和电阻的关系 课时设计 课堂实录第1节 电流与电压和电阻的关系 1第一学时 教学活动 活动1【讲授】电压电阻教学活动(一) 1.要在一段电路中形成电流,它的两端就要有_____。______是提供电压的装置. 符号:_____单位:___________________________ 换算关系:_________________________ 常见的电压值: 一节干电池的电压 ________ 手机电池的电压 ________ 对人体安全的电压 ________ 家庭电路的电压 ________ 2.电压表的使用 ①电压表要_____在被测用电器的两端。 ②使电流从 流入, 流出。 ③在预先不知道电压的情况下,应选用_______量程进行_______。 ④ 、要使被测电压不超过电压表最大量程(如无法确定电压大小,应先选用大量程)。 ⑤、可以把电压表直接接到电源的两极上。 电压表的读数: ①先看_____ ②再明确________ ③读数 3.探究串、并联电路电压电流的规律 (1)、串联电路电压、电流规律 在串联电路中,总电压等于各部分 电压之和,电流处处都相等。 U=U1+U2 I=I1=I2 (2)、并联电路电压、电流规律 在并联电路中,各支路电压相等, 且等于干路电压,干路中的电流等于各支路之和。 U=U1=U2 I=I1+I2 练习: 1、如图6-5所示电路,将开关闭合后, 电压表V1和V2的示数分别为10V和4V,则此时L 2 两端的电压为 ( ) A.4V B.6V C.10V D.14V 2、仔细观察下面电路图,若开关S由断开到 闭合,电压表的示数变化情况为( ) A.不变 B.增大 C.减小 D.无法确定 三、电阻 1、什么是电阻? 电阻是导体对_____________________ 用符号___表示,单位: 单位换算: 2、决定电阻大小的因素材料、长度、横截面积和温度 导体长度、横截面积相同时,材料不同,电阻不同。 导体材料、横截面积相同时,长度越长,电阻越大 导体材料、长度相同时,横截面积越小,电阻越大 导体的电阻还与温度有关,金属导体温度越高,电阻越大 导体的电阻是导体本身的一种性质,也就是说一跟导体,如果他的材料、长度和横截面积确定了,那么他的电阻就确定了,不会因为电路中电压和电流的改变而改变。 四、变阻器 1、什么是变阻器? 阻值可以改变的电阻叫做变阻器 2、滑动变阻器 原理: 铭牌: 使用:①滑动变阻器____在电路中 ②接线的时候要遵循“_______”的原则 ③闭合电路前,滑片要滑到电阻_____的位置 变阻器在生活中的应用 (学生活动)动手制作调光台灯 练习: 1、如图6-6所示的两个电路中,电源电压相等,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片都向右滑动时,灯泡L1和L2的亮度的变化是:( ) A.L1、L2 都变亮 B.L1、L2 都变暗 C.L1 变亮,L2变暗 D.L1 变暗,L2 的亮度不变 2、以下四种接法中,接法错误,不起电阻作用,并造成电路中电流过大的是( );只起定值电阻作用,而不能改变电路中电流大小的( );能改变电路中电流大小的是( ) 3、要直接测定灯泡L2的电压,在下列几种电路中正确的是( ) 4、读出下列各图的示数: 甲 ,乙 。 5、使自由荷定向移动形成电流的原因是:( ) A、电量 B、电流 C、电压 D、电路是通路 6、如图2所示闭合开关S,电压表测出的电压是:( ) A 、 Rl两端的电压 B、R2两端的电压; C、Rl和R2两端的总电压 D、电源两端的电压。 7、如图所示,电源电压为6V,且保持不变,当闭合开关S后,电压表示数为6V,这说明 ( ) A、Ll灯丝断了 B、L2灯丝断了 C、开关S处断路 D、电源处断路 8、把电压表接在电路中,闭合开关时,它的指针向左偏转,这可能是因为 ( ) A、电压表的接线柱接反了 B、电压表的量程选错了 C、电压表与被测部分并联了 D、电压表与被测部分串联了 9、在连接电路的过程中,下面说法中错误的是( ) A、开关应该是断开的 B、电流表应串联在电路中,电压表应并联在电路中 C.开关一定要靠近电源的正极 D.连接变阻器时,应把滑动片放在阻值最大的位置。 10、在如图3中的圆圈内填入电压表或电流表。 11、在下图中,当滑片P由A向B滑动时,电流表的示数将变 ,灯泡的亮度将变 。 12、下图所示为观察滑动变阻器作用的实验器材,用笔画线作导线,将所有器件串联 起来,要求滑动变阻器滑动片向左滑动,电流表示数变大,灯泡变亮。 活动2【活动】教学反思 容量有些大了,在导体电阻的影响因素那一块复习的过程中有些快,学生在做题时反应不过来。 学生对实验有很大的兴趣,而且效果不错。给枯燥的复习课,增加了兴趣 赵丽红评论重点难点
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