20.3 课题学习体质健康测试中的数据分析优秀说课稿

日期:2015-11-25 08:57 阅读:

刘仲华

地区：湖北省 - 咸宁市 - 通城县

学校：通城县麦市镇中学

共1课时

20.3　课题学习　体质健康… 初中数学人教2011课标版

1教学目标

1．能根据实际需要确定和抽取样本；
　2．依据抽取的样本，对收集的数据进行整理、描述
     和分析，并对统计结果作出正确的评估以及提出
     合理的建议；
　3．经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，培
     养学生的统计能力，并自觉运用统计思想思考和
     解决一些简单的实际问题；
　4．通过对统计结果的分析，增强健康意识．

2学情分析 3重点难点

综合运用各种统计量分析数据．

4教学过程 4.1第一学时教学活动 活动1【导入】数据收集　

学校七年级有10个班，每班50人，共500 人．各小
组在课前收集了七年级学生的部分《体质健康登记卡》，
收集到了部分数据．

活动2【导入】数据收集　

请各组展示自己得到的数据，说说是怎样得到这些
数据的．

活动3【导入】数据整理　

根据你收集的原始数据能清晰地反映出本校七年级
学生的体质健康状况吗？
　　如果不能，可以用什么方式作进一步的整理更好？
　列表整理数据：

活动4【导入】数据描述　　

描述数据可以用哪几种统计图形？各有什么特点？
　　根据各统计图的特点和你整理的数据情况，你能选
择合理的统计图描述前面你得到的数据吗？

活动5【导入】数据分析　　　

计算出各组数据的平均数、中位数、众数以及方差．
　　从计算出的各个统计量中你能得出什么结论？请参
照下表格式撰写调查报告．

活动6【导入】撰写调查报告　

活动7【导入】展示交流

（1）介绍你所在小组的数据收集与分析过程．
（2）你得出了哪些结论？依据分别是什么？
（3）你对提高七年级学生体质有什么建议？

活动8【导入】课堂小结　

（1）本次统计活动中，你经历了哪些环节？
（2）各个统计环节中，你是怎样做的？
（3）通过这次体质健康调查，你有什么启发？

活动9【导入】课后作业　　

作业：教科书第137页第9题

20.3　课题学习　体质健康测试中的数据分析

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