20.1 数据的集中趋势公开课教案

地区： 四川省 - 凉　山 - 西昌市

学校：西昌市西宁中学

20.1　数据的集中趋势 初中数学       人教2011课标版

1、知识与技能：

    1）使学生理解众数与中位数的意义。

    2）会求一组数据的众数和中位数。

    3）培养学生观察能力计算能力。

   2、过程与方法：

    1）通过计算及大量数据的统计，培养学生认真耐心细致的学习态度。

    2）通过社会调查活动，培养学生参与意识及收集、整理信息的能力。

    3、情感、态度、价值观：

    1）通过中位数教学，渗透一组数对称的数学美。

    2）通过一系列活动探究渗透数学来源于实践的反作用于实践的思想。

学生通过小学的学习，对平均数已经有了一定的认识，但对众数和中位数还很陌生。

1、掌握众数和中位数的意义。会找出一组数据的中位数和众数。

2、能在具体问题中理解意义，根据具体情境进行合理选择。

20.1　数据的集中趋势

20.1　数据的集中趋势