17.1　勾股定理（通用）教学设计一等奖

地区： 湖北省 - 武汉市 - 洪山区

学校：武汉市和平中学

17.1 勾股定理 初中数学       人教2011课标版

  1. 能说出勾股定理，并能应用勾股定理解决简单的问题。

2. 探索勾股定理的过程，发展合情推理的能力，体会数型结合的思想。

勾股定理的内容。应用勾股定理解决简单的问题。

探究、发现：

3、在Rt△ABC中,∠C=90°.

1)已知:a=9,b=40, 则c=_____;

2)已知:a=6,c=10,则b=_____;

3)已知:b=15,c=25,则a=_____;

4)已知c=n2+1，b=2n，则a=____。

4、飞机在空中水平飞行，某一时刻刚好飞到一个男孩头顶正上方4000米处，过了20秒，飞机距离这个男孩5000米，飞机每小时飞行多少千米？

5、小明的妈妈买了一部29英寸（74厘米）的电视机。小明量了电视机的屏幕后，发现屏幕只有58厘米长和46厘米宽，他觉得一定是售货员搞错了。你能解释这是为什么吗？

17.1 勾股定理

17.1 勾股定理

探究、发现：

3、在Rt△ABC中,∠C=90°.

1)已知:a=9,b=40, 则c=_____;

2)已知:a=6,c=10,则b=_____;

3)已知:b=15,c=25,则a=_____;

4)已知c=n2+1，b=2n，则a=____。

4、飞机在空中水平飞行，某一时刻刚好飞到一个男孩头顶正上方4000米处，过了20秒，飞机距离这个男孩5000米，飞机每小时飞行多少千米？

5、小明的妈妈买了一部29英寸（74厘米）的电视机。小明量了电视机的屏幕后，发现屏幕只有58厘米长和46厘米宽，他觉得一定是售货员搞错了。你能解释这是为什么吗？