21世纪教育网,面向全国的中小学学教师、家长交流平台

3.1 从算式到方程(通用)教学设计方案

日期:2015-11-12 16:18 阅读:
汤静  

地区: 湖北省 - 武汉市 - 洪山区

学校:武汉市卓刀泉中学

1课时

3.1 从算式到方程 初中数学       人教2011课标版

1教学目标 2学情分析 3重点难点

教学重点

会根据实际问题列出一元一次方程。

教学难点

会根据实际问题列出一元一次方程。

4教学过程 4.1第一学时    教学活动 活动1【导入】引入

(一)引入

1、问题   章前图中的汽车匀速行驶途径王家庄、青山、秀水三地的时间如表所示,翠湖在青山、秀水两地之间,距青山50千米,距秀水70千米。王家庄到翠湖的路程有多远?

你会用算术方法解决这个实际问题吗?试试看

你能列出方程吗?

分析:设王家庄到翠湖的路程为x千米,根据提意画出示意图:

3.1 从算式到方程

课时设计 课堂实录

3.1 从算式到方程

1第一学时     教学活动 活动1【导入】引入

(一)引入

1、问题   章前图中的汽车匀速行驶途径王家庄、青山、秀水三地的时间如表所示,翠湖在青山、秀水两地之间,距青山50千米,距秀水70千米。王家庄到翠湖的路程有多远?

你会用算术方法解决这个实际问题吗?试试看

你能列出方程吗?

分析:设王家庄到翠湖的路程为x千米,根据提意画出示意图:

Tags:算式,方程,通用,教学设计,方案