| 鲁亚军 地区： 天津市 - 天津市 - 河东区 学校：天津市第五十四中学 共1课时1.2 有理数 初中数学 人教2011课标版 1教学目标1.进一步加深对负数的认识 2.能正确地将有理数进行分类. 2学情分析通过师生合作，使整数、分数在引入负数后能够达到完善，从而体验获得成功的快乐 3重点难点有理数的分类及其分类标准 4教学过程 4.1有理数评论(0) 教学目标1.进一步加深对负数的认识 2.能正确地将有理数进行分类. 评论(0) 教学重点有理数的分类 评论(0) 学时难点有理数的分类及其标准 教学活动 活动1【讲授】明确概念探究分类问题1 整数包括什么数 问题2负数包括什么数 整数和分数统称有理数 试一下你能按照上面的分类制作一张分类表吗？ 活动2【练习】应用练习熟能生巧1任意写出三个数，标出所属类型，同桌讨论 2把下列各数填到所属的圈内 略 30是整数吗？整数是自然数吗 活动3【作业】课堂小结有理数可以按照不同的分类标准划分 作业略 1.2 有理数 课时设计 课堂实录1.2 有理数 1有理数 教学目标1.进一步加深对负数的认识 2.能正确地将有理数进行分类. 教学重点有理数的分类 学时难点有理数的分类及其标准 教学活动 活动1【讲授】明确概念探究分类问题1 整数包括什么数 问题2负数包括什么数 整数和分数统称有理数 试一下你能按照上面的分类制作一张分类表吗？ 活动2【练习】应用练习熟能生巧1任意写出三个数，标出所属类型，同桌讨论 2把下列各数填到所属的圈内 略 30是整数吗？整数是自然数吗 活动3【作业】课堂小结有理数可以按照不同的分类标准划分 作业略 Tags：有理数,教学设计,一等奖  |
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