| 陶国珍 地区： 浙江省 - 台州市 - 椒江区 学校：台州市椒江区第二中学 共1课时1.2 有理数 初中数学 人教2011课标版 1教学目标 ＜p＞＜P＞1.进一步加深对负数的认识＜/P＞ ＜P＞2能对有理数进行分类＜/P＞3培养学生分类能力＜br＞＜/p＞ 2学情分析 ＜p＞＜p＞学生刚从各个小学毕业来到我们学校学习状态和学习习惯差异比较大，而且学习能力和学习成绩个体差异明显，＜br＞＜/p＞＜p＞优秀学生人数较少，中下学生比较多＜/p＞ 3重点难点 ＜p＞有理数的分类是重点，分类标准是难点＜/p＞ 4教学过程 4.1第一学时 教学活动 活动1【导入】创设情境引入新课 ＜p＞＜br＞＜/p＞ 活动2【导入】明确概念探究分类 ＜p＞＜br＞＜/p＞ 活动3【导入】应用练习 ＜p＞＜br＞＜/p＞ 活动4【导入】课堂小结 ＜p＞＜br＞＜/p＞ 活动5【导入】布置作业1.2 有理数 课时设计 课堂实录1.2 有理数 1第一学时 教学活动 活动1【导入】创设情境引入新课 ＜p＞＜br＞＜/p＞ 活动2【导入】明确概念探究分类 ＜p＞＜br＞＜/p＞ 活动3【导入】应用练习 ＜p＞＜br＞＜/p＞ 活动4【导入】课堂小结 ＜p＞＜br＞＜/p＞ 活动5【导入】布置作业Tags：有理数,优秀,教案,案例  |
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