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北师大版
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思想品德北师大版七年级上册
第一单元 走进中学生活
第二单元 个人、集体与社会
第三单元 待人接物须明理
第四单元 少年当自强
月考专栏
期中专栏
期末专栏
本册综合
思想品德北师大版七年级下册
第一单元 做情绪的主人
第二单元 让我们真情互动
第三单元 生活离不开规则
第四单元 积极进取 共同进步
月考专栏
期中专栏
期末专栏
本册综合
思想品德北师大版八年级上册
第一单元 步入青春年华
第二单元 养成交往品德
第三单元 珍视公民资格
第四单元 承担社会责任
月考专栏
期中专栏
期末专栏
本册综合
思想品德北师大版八年级下册
第一单元 塑造健康人格
第二单元 明辨善恶是非
第三单元 感受法律的权威
第四单元 树立远大志向
月考专栏
期中专栏
期末专栏
本册综合
思想品德北师大版九年级全册
第一单元 感受时代脉动
第二单元 踏上强国之路
第三单元 熔铸民族魂魄
第四单元 放飞人生理想
月考专栏
期中专栏
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初中政治
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北师大版
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思想品德北师大版八年级上册
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第三单元 珍视公民资格
/
正确对待权利
权利与义务
2008-10-7
skey2004
0次
苏州 市政府在制定养狗的管理规定时就考虑了养狗涉及的“相邻权”问题。在重点限养区,居民个人申请养犬的,应获相邻四户以上居民同意;住多层住宅的,应征得本单元半数以上居民同意。
初中政治
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北师大版
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思想品德北师大版八年级上册
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第二单元 养成交往品德
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本单元综合
第二单元试卷(河南省许昌市禹州市)
2008-10-6
interesting14
0次
★★
八年级思想品德上册第二单元检测 一、单项选择题: 1.小华进入八年级后,认为自己应该把更多的精力投入到学习中去,于是 她不再与同学交往。渐渐地,她变得孤僻起来,做事独来独往。对于她 的这种做法,你的认...
初中政治
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北师大版
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思想品德北师大版八年级上册
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第三单元 珍视公民资格
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我们是公民
我们是公民
2008-10-1
若风似海
2次
★★
知识目标:了解公民、国籍等基本概念以及公民资格与公民国籍之间的关系问题。 能力目标:能够区分中国公民和非中国公民。 情感目标:培养公民责任意识,学会珍惜中国公民的身份。
初中政治
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北师大版
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思想品德北师大版八年级上册
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第二单元 养成交往品德
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尊重乃公德之始
尊重乃公德之始
2008-10-4
若风似海
23次
★★
知识目标:认识到什么是尊重,以及尊重的意义。能力目标:在诚实和信任的基础上学会尊重他人。 认识到尊重是对他人的人格而言的。 情感目标:感受生活...
初中政治
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北师大版
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思想品德北师大版九年级全册
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第一单元 感受时代脉动
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第四课 时代坐标
中国走向世界
2008-10-1
颍阳京
0次
★★
中国综合国力日益增强,奥运的成功兴办,“神州七号”的成功,中国人在太空留下了自己的身影,一切的一切表明中华民族正在实现自己的伟大复兴。 教学过程 我们经常从报刊、电视中看到一些国家和地区不断发生冲突...
初中政治
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北师大版
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思想品德北师大版九年级全册
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第一单元 感受时代脉动
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第二课 改革大潮
社会主义初级阶段
2008-10-1
颍阳京
13次
★★
中国处于并长期处于社会主义初级阶段,这是中国最基本的国情,人民日益增长的物质文化生活需要是这一阶段的主要矛盾。 1、“走进新时代”这首歌里面,我们可以从中找出几个影响中国伟人? 东方红,当家作主站起来:...
初中政治
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北师大版
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思想品德北师大版九年级全册
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第一单元 感受时代脉动
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第一课 社会巨变
第二站:国家实力的增强
2008-10-1
wzf281
0次
★★
本教案适合于北师大版九年级政治第一单元感受时代脉动第一课认识社会巨变第二站国家实力的增强 一、导入新课 师:同学们,我们通过前面的学习已经知道,我们的生活在方方面面发生了很多令人惊奇的变化。那么,从我...
初中政治
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北师大版
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思想品德北师大版九年级全册
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第一单元 感受时代脉动
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第一课 社会巨变
第一站:我们生活的变迁
2008-10-1
wzf281
0次
★★
本教案适合于北师大版九年级第一单元感受时代脉动第一课第一站我们生活的变迁,详细地介绍了三维目标,教材的重点难点,教学方法,教学过程等。
初中政治
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北师大版
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思想品德北师大版八年级上册
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第二单元 养成交往品德
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第四课 信任无价
第四课 信任无价课件
2008-9-30
mtrqx
2次
★★
课件教案配套使用资料 一. 辅助教学 1、 情景导入:上一站我们学习了“信任最珍贵”,大家了解诚实与信任的关系,懂得了信任他人重要意义,那么信任在交往中包括哪两个方面呢?(信任他人,获得他人信任)即相互信...
初中政治
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北师大版
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思想品德北师大版八年级上册
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期中专栏
北师大版八年级上册期中考试题
2008-9-14
若风似海
1次
★★
八年级上册期中考试题 1、青春期是人一生的重要时期,对于青春,我们充满了好奇,惊奇地发现自己和他人的生理都在发生迅速而明显的变化。对此,我们( ) A. 可以对别人的生理特点说三道四 B. 可以...
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