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初中思想品德(道德与法治)陕教版
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  • ID:9-3702616 第十三课第二课时 我的网络我做主 课件(30张ppt)

    初中思想品德(道德与法治)/陕教版/七年级下册(道德与法治)/第三单元 主动了解社会 /第13课 善用网络与媒体

    第十三课第二课时 我的网络我做主 课件 共30张ppt
    21世纪,一个信息爆炸的心时代,信息正以其无与伦比的速度更换着,随着这场信息飓风一起扑面而来融入我们生活中点点滴滴的,还有网络这个熟悉却瞬息万变的信息时代的产物!随着计算机互联网络的迅速发展和日益普及,人们的工作、生活学习方式都得到了极大改善,互联网给人类带来另外一系列的好处和实惠。当代学生是最早接受互联网的群体,他们受互联网的影响也最大。据有关资料表明,我国上网人员有一大半是以初中生居多。可以说,互联网已经走进了我们的生活圈。
    我们上网可以做些什么呢?
    上网内容
    在上网进行的活动中,55.9%的同学浏览新闻、查找资料与网上购物,44.1%的同学找人聊天、贴帖子、发布信息,仅5.17%的同学收发电子邮件,15.71%的同学更新博客或个人主页,说明大部分同学上网只是为了打发闲暇时间,用于学习的很少,网络在同学学习中起到的有利作用很小。
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  • ID:9-3702593 第十三课第一课时 网络改变生活 课件(26张ppt)

    初中思想品德(道德与法治)/陕教版/七年级下册(道德与法治)/第三单元 主动了解社会 /第13课 善用网络与媒体

    第十三课 第一课时 网络改变生活 课件 共26张。
    数字时代看数字——2012年的互联网。
    ☆6.44亿——全球活跃网站总数
    ☆ 42.1%——中国的互联网普及率
    ☆ 5.64亿——中国互联网用户的数量
    ☆ 22亿——全球电子邮件用户的数量
    ☆ 1440亿——全球每天电子邮件总流量
    想一想,上述数据说明了什么。
    十几年前,互联网、因特网还是十分陌生的称呼,现如今网络却逐渐成为我们生活中不可缺少的一部分,网络改变着我们的生活也已经是不争的事实。
    比如说,我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼,只要几秒钟,对方就能收到,这比普通的邮递不知快了多少倍。
    我们还可以在网上和亲朋好友通电话,电脑里不仅能传来对方的声音,还能显现他的形象。虽然对方远在天涯,
    却让人感觉近在咫尺。

  • ID:9-3701632 第十一课第1课时 社会有序靠规则 课件(共15张PPT)

    初中思想品德(道德与法治)/陕教版/七年级下册(道德与法治)/第三单元 主动了解社会 /第11课 有序的社会


    第十一课第1课时 社会有序靠规则 课件 15张PPT
    第一课时 社会有序靠规则
    其实,在老虎伤人事件之前,人们普遍都知道规则的重要性,如红灯不能过马路,车辆不能超载,进入景区要遵守管理规定等,但是因为侥幸心理或者贪图方便等因素,一些人往往率性而为,于是就产生了一个个不守规则引发的悲剧。
    社会生活必须讲规则
    规则指规定出来供大家共同遵守的制度或章程。
    成文规定 书面形式,法律,规章制度(中学生守则)
    不成文规定 约定俗成 道德规范,民族风俗
    规则具有普遍性和约束性
    我的一天
    一天中,你曾经历或直接感受到哪些有关衣、食、住、行、学习、文体活动等方面的规则?
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    第十一课第1课时 社会有序靠规则 课件(共15张ppt)

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  • ID:9-3701628 第九课第一课时 集体中的我 课件(共15张PPT)

    初中思想品德(道德与法治)/陕教版/七年级下册(道德与法治)/第三单元 主动了解社会 /第9课 集体中成长


    第九课第一课时 集体中的我 课件 15张PPT
    没有谁是一座孤岛
    在人生的旅途中,我们不是孤独的行者,我们会与数不清的人一起生活、学习和创造。每个人都脱离不了集体而存在。
    第九课 集体中成长
    第一课时
    集体中的我
    集体是由多个人按一定的任务和要求组成的有组织的团体。
    说一说
    你知道的集体有哪些?
    社会、家庭、学校、国家、班级、公司、小组.....
    你认为,形成一个良好的班集体需要些什么?
    奋斗目标、管理制度、班级文化、班风、领导核心......

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    第九课第一课时 集体中的我 课件(共15张ppt).ppt

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  • ID:9-3679519 初中道德与法治陕教版(2016)七年级下册电子教材(图片版)

    初中思想品德(道德与法治)/陕教版/七年级下册(道德与法治)/本册综合


    初中道德与法治陕教版(2016)七年级下册电子教材(图片版)
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    初中道德与法治陕教版(2016)七年级下册电子教材(图片版)
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  • ID:9-3675373 第十一课第1课时 社会有序靠规则 课件 (20张ppt)

    初中思想品德(道德与法治)/陕教版/七年级下册(道德与法治)/第三单元 主动了解社会 /第11课 有序的社会

    第十一课第1课时 社会有序靠规则 课件 20张ppt
    1823年,在英格兰一所大学的一场足球比赛中,一位队员突然做出了一个惊人的举动:他跳起来用手接住队友的传球,直奔对方球门,把球扔了进去。双方对这个进球是否有效争执不下,因为当时没有规则可依。后来,为了防止出现类似的问题,英国足协制定了“不许用手触球和持球跑动”的足球比赛规则,并成为全世界通用的规则,一直延续至今。
    撑杆跳比赛刚刚设立时,有一次国际比赛,一位日本运动员拿着长杆,跑到横杆前,突然将长杆插在地上,并两手抓住杆子爬了上去,到了横杆高度时跳了过去,全场都一下子目瞪口呆,因为在当时的撑杆跳比赛规则中,没有规定是否允许爬杆,只是说用杆。
    这样的比赛成绩算还是不算?……假如体育比赛当中都是这种场景,那会是一种什么样子……
    观察社会场景组图,思考问题
    (知识引导)
    我们之所以喜欢生活在那些有序的环境中、我们的社会之所以是有序的,是因为有许多如,道德、制度规章、法律等规则,保证社会生活有序运行。
    (一)我们身边的规则
    思 考:
    什么是社会生活中的规矩?
    社会生活的规则有那些呢?

  • ID:9-3667656 第九课第2课时 我为社会献力量 课件(16张ppt)

    初中思想品德(道德与法治)/陕教版/七年级下册(道德与法治)/第三单元 主动了解社会 /第9课 集体中成长


    第九课第2课时 我为社会献力量 课件 16张PPT
    音乐欣赏:众人划桨开大船
    一支竹篙呀,难渡汪洋海
    众人划桨哟,开动大帆船
    一棵小树呀,弱不禁风雨
    百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁寒
    一加十,十加百,百加千千万
    你加我,我加你,大家心相连
    同舟嘛共济海让路,
    号子嘛一喊,浪靠边
    百舸嘛争流,千帆进,
    波涛在后,岸在前
    一根筷子呀,轻轻被折断
    十双筷子牢牢抱成团
    一个巴掌呀,拍也拍不响
    万人鼓掌哟,声呀声震天,声震天
    一加十,十加百,百加千千万
    你加我,我加你,大家心相连
    同舟嘛共济海让路,
    号子嘛一喊,浪靠边
    百舸嘛争流,千帆进,
    波涛在后,岸在前

    思考
    为什么成群大雁的飞行距离比单个大雁的飞行距离远得多?
    因为它们互相鼓励,互相帮助;分工明确,团结协作。
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    压缩包内容:
    9.2 我为社会献力量 课件.ppt

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  • ID:9-3667655 第九课第1课时 集体中的我 课件(21张ppt)

    初中思想品德(道德与法治)/陕教版/七年级下册(道德与法治)/第三单元 主动了解社会 /第9课 集体中成长


    第九课第1课时 集体中的我 课件 21张PPT
    集体中成长
    集体 个人
    陕教版《道德与法治》七年级下册 第九课第一课时
    集体中的我
    五官争功
    先请大家欣赏相声:
    课堂导入
    视频欣赏:这个班不太好
    课堂导入
    思考:这个班为什么不太好?
    情境体验
    情境一
    鲁滨逊,航海遇难,一个人漂流到南美洲某荒岛,借助沉船上的工具与种子以及自己的双手,在荒岛上生存了下去,他造房子,修田地,种粮食,养牲畜,还从土著的刀下救下了一个人,取名礼拜五,收为自己的奴隶......把荒岛建设成为一个世外桃源,但是时隔28年,鲁滨逊又想尽办法回到和他的家乡,回到了他原来所在的社会。
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    压缩包内容:
    9.1 集体中的我 课件.ppt

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  • ID:9-3578333 2016年秋陕教版《道德与法治》七年级上册道德与法治期末复习必备学案

    初中思想品德(道德与法治)/陕教版/七年级上册(道德与法治)/本册综合


    陕教版《道德与法治》七年级上册政治期末复习必备学案
    第一课 生命的乐章
    1、人与自然的关系是什么?
    相互依存,和谐共处
    2、我们为什么要尊重自然?
    人类的生存与发展都离不开自然。
    3、怎样与自然和谐相处?
    ①进行保护
    ②停止破坏
    ③合理利用
    ④再生和谐
    4、生命的特点是什么?
    ①丰富多彩
    ②独特可贵
    5、人类生命的独特性体现在:
    有智慧、能劳动、会创造。
    6、为什么要珍爱生命?
    ①生命是宝贵的
    ②生命是短暂的
    ③生命来之不易
    ④生命只有一次
    7、如何珍爱生命?
    ①不轻言放弃
    ②肯定生命,尊重生命
    ③延伸生命的价值
    第二课 青春的节律
    1.青春期生理发育特点
    ①身体形态的变化
    ②内部机能的增强
    ③性的发育和成熟
    2.如何正确对待青春期生理变化?
    ①对不能改变的现实,坦然接受。
    ②不必太在意的别人的议论。
    ③在任何时候,面对任何困惑,都要有自信。
    ④学习青春期知识,了解生理变化,解除不必要的烦恼和心理负担。
    ⑤积极投身各种文体娱乐活动。
    3.青春期心理发展特点
    ①智力逐步发展到高峰期。
    ②自我意识迅速发展。
    ③情感、情绪丰富而强烈,两极性明显。
    ④身体发育加速,性意识觉醒。
    4.如何正确对待青春期的心理变化?
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    压缩包内容:
    2016年秋陕教版《道德与法治》七年级上册政治期末复习必备学案.docx

    • 期末复习学案
    • 2016-12-21
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    • 1292608548
  • ID:9-2460774 陕教版道德与法治七年级上册第二课《青春的节律》习题

    初中思想品德(道德与法治)/陕教版/七年级上册(道德与法治)/第一单元 正确认识自我 /第二课 青春的节律 /本课综合与测试


    道德与法治陕教版七年级上册
    第二课 青春的节律
    一.单项选择题:
    1.关注青春期少年的心理健康成为近几年的重要话题。下列关于青春期心理矛盾的认识正确的是( )
    ①这些矛盾是无法调控的 ②会使人产生孤独、郁闷、焦虑等情绪 ③处理不好会影响青少年的身心健康 ④这是青少年生理发育和心理变化过程中的正常现象,不需过分关注
    A、②③ B、①② C、①③④ D、②③④
    2.进入青春期后,青少年经常会莫名其妙产生烦恼。消除心理烦恼,快乐成长的办法不包括( )
    A、多参加有益的集体活动
    B、不麻烦人,把烦恼藏在心里
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    压缩包内容:
    陕教版道德与法治七年级上册第二课《青春的节律》习题.doc

    • 同步练习/一课一练
    • 2016-10-06
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    • cxuebin1970