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初中思想品德(道德与法治)鲁人版(六三学制)
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  • ID:9-3691407 鲁人版 八年级政治下第11课第2框养成亲社会行为教案

    初中思想品德(道德与法治)/鲁人版(六三学制)/八年级下册/第五单元 热爱集体 融入社会/第11课 关心社会 亲近社会/养成亲社会行为


    第2框 养成亲社会行为
    教学内容:讲授本课第二框题——养成亲社会行为
    导学过程:
    一、情境导入
    情境活动一:(见教材P20页)读图,讨论交流。
    活动设置目的:活动设置了几种亲社会行为的典型图片,其目的是为了帮助学生感受亲社会行为的特点 ,思考亲社会行为的特点、及意义,激发学生养成亲社会的积极性。
    图一:无偿献血 图二:爱心捐助 图三:关爱 图四:救助
    想一想:这些行为有哪些共同点?(这种行为既有利于他人也有利于社会——共同特点。)
    试一试:自己还能举出哪些类似的行为?
    议一议:为了让社会生活更加美好,作为社会的一员,我们能做些什么?
    教师讲述:
    这些行为都有利于他人和社会。我们把这种行为称为“亲社会行为”。亲社会行为是一个社会心理学概念,泛指一切有利于他人和社会的行为。
    我们的社会需要这种亲社会的行为。为了让社会生活更加美好,我们应该多一些这样的亲社会行为。
    板书课题: 二、养成亲社会行为
    怎样养成亲社会的行为呢?
    二、讲授新课
    1、学会谦让、分享、助人
    情境活动二:(见教材P20—21页)
    东汉光武帝建武期间,每年岁终祭神之后,皇帝按例下诏赐博士(古代的一种官职)每人一头羊。因为羊有肥瘦,负责分羊的总管感到为难,提议沙羊分肉以求平均。博士甄(zhen)宇认为此法不可取。总管又打算用抓阄(jiu)办法。甄宇更以为耻,就带头取了最瘦的一头,于是众人再无争执。后来,人送其美称“瘦羊博士”。
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    压缩包内容:
    河北省石家庄市八年级政治下册第五单元热爱集体融入社会第11课关心社会亲近社会第2框养成亲社会行为教案鲁人版六三制.doc

    • 同步授课教案
    • 2017-03-28
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    • cxuebin1970
  • ID:9-3691401 鲁人版八年级政治下第12课第1框感受大自然之美学案(无答案)

    初中思想品德(道德与法治)/鲁人版(六三学制)/八年级下册/第六单元 与大自然和谐相处/第12课 感受大自然/感受大自然之美


    感受大自然之美
    【预习目标】
    1、感受大自然之美,增进对大自然的情感。
    2、掌握鉴赏自然美的方法,提高鉴赏自然的能力。
    3、树立正确的自然观,与大自然和谐相处。
    【预习重点】掌握鉴赏自然美的方法,提高鉴赏自然的能力。
    一、预习任务
    预习任务一:阅读P32--34,感受大自然的美丽。
    教材搜集的材料所表现的景色有:神秘的___ 奇妙的___ 美景如画的___。这些美丽的大自然对我们的身心成长所具有的作用?美丽的大自然给我们无穷的 ,带给我们欢乐,陶治我们的___,丰富我们的___。
    预习任务二:阅读P34--37,知道鉴赏大自然之美的方法。
    ⑴想一想,你到过雄伟的泰山吗?欣赏过苏州园林吗?它们的美有什么不同?
    它们都是___美,美的大自然可以分为两种:一种是经过人们直接 的对象,另一种是未经过直接改造的___,这些都是我们经常能够___和___到的。
    ⑵“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”
    结合课本与自己搜集的风景资料,谈一谈诗句启示我们应怎样欣赏自然美?
    ★鉴赏自然风景,要注意观赏的___、___、___,还要发挥人们的___,另外自然与我们有着密切的联系,如果我们以此为基础领悟了人类在 ,我们对自然的美的理解会更深刻。
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    压缩包内容:
    河北省石家庄市八年级政治下册第六单元与大自然和谐相处第12课感受大自然第1框感受大自然之美学案(无答案)鲁人版六三制.doc

    • 同步学案
    • 2017-03-27
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    • cxuebin1970
  • ID:9-3691400 鲁人版八年级政治下册第12课第1框感受大自然之美教案

    初中思想品德(道德与法治)/鲁人版(六三学制)/八年级下册/第六单元 与大自然和谐相处/第12课 感受大自然/感受大自然之美


    第十二课 感受大自然
    教学目标:
    知识目标:
    ①感受大自然之美;
    ②鉴赏大自然美的方法;
    ③环境问题的涵义及危害。
    能力目标:
    ①培养鉴赏自然风景的能力;
    ②增强对人与自然不和谐之音的认识;
    ③提高关爱自然,保护环境的能力。
    情感态度和价值观目标:
    ①感受大自然之美,增进亲近大自然、爱护大自然的情感;
    ②树立正确的自然馆,于大自然和谐相处;
    ③提高环保意识,自觉保护环境,敢于同破坏环境的行为作斗争。
    教学重点:怎样鉴赏大自然之美;环境状况不容乐观
    教学难点:怎样鉴赏大自然之美。
    课时安排:计划用2课时授完。
    第一课时
    教学内容:讲授本课第一框题——感受大自然之美
    导学过程:
    一、导入新课
    1、导入语:(详见教材P32引言)
    2、板书课题: 第十二课 感受大自然
    二、讲授新课
    板书: 一、感受大自然之美
    1、 美丽的大自然
    情境活动一:(见教材P32页)
    图片1:草原秀色 图片2:黄果树瀑布
    图片3:三峡风光 图片4:泰山雄姿
    搜集与交流:
    以“美在大自然”为主题,搜集有关资料,包括图片、诗歌、散文、歌曲等。分组交流搜集到的资料,感受大自然之美,并精选资料在全班展示。
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    压缩包内容:
    河北省石家庄市八年级政治下册第六单元与大自然和谐相处第12课感受大自然第1框感受大自然之美教案鲁人版六三制.doc

    • 同步授课教案
    • 2017-03-27
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    • cxuebin1970
  • ID:9-3689536 鲁人版七下11.2让友谊之树常青课件

    初中思想品德(道德与法治)/鲁人版(六三学制)/七年级下册(道德与法治)/第六单元 相逢是首歌/第11课 我与同伴共成长 /让友谊之树常青


    让友谊之树常青:24张PPT+视频
    环节一 自主感悟 我能认识你吗?
    你们的友谊从哪里开始?
    友谊的小船说翻就翻
    如何稳住友谊的小船?
    环节二 合作探究
    李华学习成绩好,总是觉得自己高人一等。调位了,李华被老师调到和成绩较差的王明做同位,他很不情愿。
    上课时,因王明没有回答对老师的问题,遭到了李华的讽刺和嘲笑,王明很难堪,他暗下决心一定要提高成绩。于是王明请求李华帮自己补习功课,李华答应了他,并约好星期六到学校一起学习,可是王明等了一天,李华也没来……
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    压缩包内容:
    视频1.mp4
    视频2.wmv
    让友谊之树常青.ppt

    • 授课课件
    • 2017-03-26
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    • lgr080201
  • ID:9-3689521 鲁人版七下11.2友谊伴我同行课件(共28张PPT)+视频

    初中思想品德(道德与法治)/鲁人版(六三学制)/七年级下册(道德与法治)/第六单元 相逢是首歌/第11课 我与同伴共成长 /友谊伴我同行


    28张PPT
    友谊伴我同行
    自主感悟
    说一说:这首歌歌颂的是什么?听后你有什么感受?
    说一说:
    遇到画面中的情况时,除了自己的亲人,你最渴望谁的陪伴 这说明什么
    成功时
    烦恼时
    生病时
    一、感悟体验话友谊
    合作探究
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    压缩包内容:
    鲁人版《道德与法治》七年级下册11.2友谊伴我同行课件(共28张PPT)+视频
    count on me.wmv
    友谊伴我同行.ppt
    友谊地久天长.mp3

    • 授课课件
    • 2017-03-26
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  • ID:9-3689503 鲁人版《道德与法治》七年级下册13.3 轻松前行 正视压力课件(22张ppt)

    初中思想品德(道德与法治)/鲁人版(六三学制)/七年级下册(道德与法治)/第七单元 心中拥有灿烂阳光/第13课 让快乐围绕我身边 /正视压力 轻松前行


    (22张ppt)
    小诗中的“我”遇到了什么压力?你有过类似的体验吗?说说你的感受。
    自主感悟
    一分钟小演讲:
    预习展示

    合作探究
    一:学习就会有压力
    苦恼--“谁能理解我”
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    压缩包内容:
    鲁人版《道德与法治》七年级下册13.3 轻松前行 正视压力课件(22张ppt).ppt

    • 授课课件
    • 2017-03-25
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  • ID:9-3689482 鲁人版七年级上册7.1人生难免有挫折课件(33张ppt)+视频

    初中思想品德(道德与法治)/鲁人版(六三学制)/七年级上册(道德与法治)/第四单元 历经风雨 才见彩虹 /第七课 风雨中我在成长 /人生难免有挫折


    33张PPT
    说说祝福话
    好朋友过生日:
    过年了,到爷爷奶奶家拜年:
    情境感悟
    人生难免有挫折
    我从上小学开始就一
    直担任班长,进入中
    学后,以为班长非我莫属,
    谁知在竞选班长时,
    我却落选了。
    合作探究
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    压缩包内容:
    鲁人版七年级上册(道德与法治) 第四单元历经风雨 才见彩虹第7课 风雨中我在成长 人生难免有挫折课件(33张ppt)+视频
    0001.优酷网-中国达人秀 郑桂桂_0.wmv
    20140404_132035.wmv
    人生难免有挫折.ppt
    在河南录音.wmv
    怒放的生命.mp3
    杨逍.wmv
    许静.wmv
    赵凤男.wmv
    雨的印记.mp3

    • 授课课件
    • 2017-03-25
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  • ID:9-3689308 鲁人版《道德与法治》七年级下册18.1 依法保护自己 导学案(无答案)

    初中思想品德(道德与法治)/鲁人版(六三学制)/七年级下册(道德与法治)/第九单元 撑起法律法律保护伞/第18课 让法律为成长护航 /依法保护自己


    周课时 第 周 第 课时 授课人 课型 新授
    课题 第18课 第1节 依法保护自己 授课时间
    教学目标 1、情感、态度、价值观:树立自我保护意识,增强依法维权的勇气和信心。
    2、能力:通过对未成年人依法维权的案例分析,提高运用法律的能力。
    3、知识:掌握自我保护的方法和技能以及获得法律帮助的方式和途径。
    重点难点 自我保护的方法和技能是本课的重点
    获得法律帮助的方式和途径是本课的难点。
    教法教具 小组合作教学 讲授法 案例法 等
    多媒体 课件
    教 学 过 程 二次备课
    一、预习导学
    (一)自我保护的方法和技能
    1.当面对来自家庭、学校和社会上的一般侵害、侵害的程度较轻时,
    可以通过 等方法来解决,还可以按照 规定申明自己的某一或某些权益是合法的,是不允许非法侵犯的,以便借助法律的威力,制止侵害,有效地维护自己的合法权益。
    2.当面对违法犯罪行为,特别是歹徒行凶时,我们要保持 ,不要慌张,采取 的方法与其斗争。可以采取“ ”,求得他人帮助;也可以运用“ ”,设法稳住歹徒,寻找机会,及时脱身,拨打“110”报警,寻求警方紧急救助等。万不得已必须直面歹徒时,还可以实施 。需要注意的是,无论采取哪种方法都要对可能出现的后果进行比较,两害相权取其轻,争取把损失降到最小,力求 自己。
    ================================================
    压缩包内容:
    鲁人版《道德与法治》七年级下册18.1 依法保护自己 导学案(无答案).doc

    • 同步学案
    • 2017-03-25
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  • ID:9-3689307 鲁人版《道德与法治》七年级下册18.2 为自己设置一道防火墙 导学案(无答案)

    初中思想品德(道德与法治)/鲁人版(六三学制)/七年级下册(道德与法治)/第九单元 撑起法律法律保护伞/第18课 让法律为成长护航 /为自己设置一道“防火墙”


    周课时 第 周 第 课时 授课人 课型 新授
    课题 第18课 第2节 为自己设置一道“防火墙” 授课时间
    教学目标 1.情感、态度、价值观:从日常生活的点滴做起,增强自我防范意识,自觉远离违法犯罪。
    2.能力:在日常生活中,严格自律,能够及时矫正自己的不良心理和行为。
    3.知识:知道未成年人违法犯罪的危害,明确未成年人违法犯罪的主要原因。
    重点难点 不知法导致违法犯罪是本课的重点。
    不良心理和行为可能发展为违法犯罪是本课的难点。
    教法教具 小组合作教学 讲授法 案例法 等
    多媒体 课件
    教 学 过 程 二次备课
    一、预习导学
    (一)为什么要为自己设置一道“防火墙”?
    1.现实生活中有些未成年人由于这样那样的原因,走上了违法犯罪的道路。
    2. 等是未成年人常见的违法犯罪行为。
    3.违法犯罪行为既侵害了 ,给 带来无尽的伤痛,
    又会断送 的前程,乃至破灭 的希望和幸福。
    (二)未成年人违法犯罪的原因
    1.不知法导致违法犯罪
    未成年人自身 是导致未成年人违法犯罪的一个重要原因。
    2.不良心理和行为可能发展为违法犯罪
    人的行为是受心理活动支配的, 如果不加以控制,则有可能导致违法犯罪。
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    压缩包内容:
    鲁人版《道德与法治》七年级下册-18.3 为自己设置一道防火墙 导学案(无答案).doc

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    • 2017-03-25
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  • ID:9-3689306 鲁人版《道德与法治》七年级下册18.3 点滴做起 防微杜渐 导学案(无答案)

    初中思想品德(道德与法治)/鲁人版(六三学制)/七年级下册(道德与法治)/第九单元 撑起法律法律保护伞/第18课 让法律为成长护航 /点滴做起 防微杜渐


    教学目标 1. 情感、态度、价值观:加强自身修养,养成自觉守法的行为习惯。
    2.能力:逐步增强提高分辨是非、抵制不良诱惑的能力。
    3 知识:一般违法与犯罪的区别与联系,懂得预防违法犯罪要从杜绝不良行为做起。
    重点难点 防患于未然既是本课的重点
    一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟是难点。
    教法教具 小组合作教学 讲授法 案例法 等
    多媒体 课件
    教 学 过 程 二次备课
    一、预习导学
    (一)一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟
    1.一般违法与犯罪二者有着严格的界限。一般违法行为违反的是 的法律、法规,对社会的危害 ,应受到 ;
    犯罪行为违反的是 ,对社会的危害 ,应受到 。
    2.一般违法与犯罪虽然有着严格的界限,但二者之间没有 。一般违法和犯罪都都具有 ,都违反了 ,都应承担 。有一般违法行为的人,若 ,任其发展下去,就可能一步步走向 。
    (二)防患于未然
    1.只有防微杜渐,才能防患于未然。我们要预防违法犯罪,就必须从
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    压缩包内容:
    鲁人版《道德与法治》七年级下册18.3 点滴做起 防微杜渐 导学案(无答案).doc

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