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  • ID:8-3684536 [精] 高考历史二轮复习 专题八 甲午中日战争后的中国全部(考情分析+考点突破+专项训练)

    高中历史/高考专区/二轮专题


    专题八 甲午中日战争后的中国
    【考情分析预测】
    考点范围 考查角度 题型与分值
    政治文明 (2016·课标全国Ⅱ,40)近代海外移民及华侨对中国近代化的贡献 非选择题,7分
    (2013·课标全国Ⅰ,29)晚清现代化的趋势(戊戌变法、辛亥革命) 选择题,4分
    (2012·课标全国,41)评析近代“冲击—反应”模式(辛亥革命) 非选择题,4分
    经济文明 (2014·课标全国Ⅱ,28)维新思想与近代中国的服饰变革 选择题,4分
    思想文明 (2016·课标全国Ⅲ,28)梁启超与“诗界革命” 选择题,4分
    (2016·课标全国Ⅲ,29)洋务派与维新派思想之争 选择题,4分
    (2016·课标全国Ⅰ,40)康有为、严复有关人口问题的主张及评价 非选择题,13分
    (2015·课标全国Ⅱ,29)康有为的思想主张 选择题,4分
    (2015·课标全国Ⅱ,29)近代维新派对儒学的认识 选择题,4分
    (2013·课标全国Ⅱ,40)当时中国的知识分子对西学的态度 非选择题,17分
    (2012·课标全国,41)评析近代“冲击—反应”模式(维新思想、新文化运动) 非选择题,3分
    本专题以选择题题型为主。单一考点多在政治史方面,以考查阶段特征为主,经济史方面考点多是综合考点,侧重对经济发展原因和特点的考查。 本专题是中国近代社会转型的重要时期,命题角度既注重政治制度的演变,又注重经济的发展,且从社会史观的角度看,历史变迁成为命题的新趋势。近代列强侵华的表现、影响及中国的抗争是高考命题的重点内容。命题多运用图文史料,从政治、经济、思想文化等角度综合考查列强侵华战争及其影响、评价。特别是甲午战争中国战败,掀起了救亡图存的高潮,从民族觉醒角度命题也会成为命题的重要切入点。近代中国向西方学习的演变过程、内容及特点是高考命题的重点。复习时要重视分析各阶级、各阶层主张所体现的思想解放的特点,

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    • 2017-03-22
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  • ID:8-3680434 [精] 高考历史二轮复习 专题十五 20世纪的战争与和平全部(考情分析+考点突破)

    高中历史/高考专区/二轮专题


    专题十五 20世纪的战争与和平
    【考情分析预测】
    试题来源 考查主题 材料出处 设问视角 命题分析
    2016年课标全国Ⅰ 越南战争 陈兼、赫斯伯格《越战初期中美之间特殊的"信息传递"》 比较类
    原因类 (1)从材料出处看,以原始性文字材料为主,材料出处多以国外著作为主。
    (2)从设问方式看,以原因类、作用类为主,除结合材料外,比较注重结合所学知识特别是时代背景分析战争的原因、影响。
    2016年课标全国Ⅱ 罗曼·罗兰的反战活动 杨晓明《欣悦的灵魂:罗曼·罗兰》 比较类、
    原因类
    2016年课标全国Ⅲ 威尔逊"十四点"计划 杨生茂《美国外交政策史1775~1989》 背景类、
    原因类
    2015年课标全国Ⅰ 二战与法国的复兴 戴高乐《战争回忆录》 原因类、
    认识类
    2015年课标全国Ⅱ 苏联与原子武器研制 (俄)亚·维·菲利波夫《俄罗斯现代史》 背景类、
    作用类 (3)从时间上看,以现代史为主,特别是两次世界大战及战后国际秩序;从内容看,涉及战争背景、战争结果及影响。
    (4)与教材的关联度,与选修3教材中第三单元密切相关,与其他章节内容有一定的关联;与必修1教材中国际关系格局部分有一定联系。

    2014年课标全国Ⅰ 联合国与《不扩散核武器条约》 王绳祖《国际关系史》 原因类、
    ================================================
    压缩包内容:
    专题十五 20世纪的战争与和平 学生版.doc
    专题十五 20世纪的战争与和平 教师版.doc
    专题十五 专项练习 【原卷+解析】.doc

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  • ID:8-3680433 [精] 高考历史二轮复习 专题六 工业革命时代的西方文明全部(考情分析+考点突破+专项训练)

    高中历史/高考专区/二轮专题


    【限时专项练习】
    (时间:45分钟 分值:100分)
    一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分)
    1.(2016·豫晋冀调研)1832年议会改革后,英国政府改变了一系列的对内、对外经济政策,例如1846年废除了对贵族有利的《谷物法》,1849年废除航海条例等。这些政策的改变(  )
    A.确立了英国"世界工厂"的地位
    B.大大便利了英国向世界输出资本
    C.表明英国对经济的管制全面加强
    D.提升了英国在世界贸易中的竞争力
    【解题思路】解读题干,可知工业革命后,自由主义经济政策更有利于"英国在世界贸易中的竞争",故选D项。题干政策是英国确立了"世界工厂"的地位的结果,因果关系颠倒,故A项错误;大量"输出资本"是在第二次工业革命后,与"1832年""1849年"不符,故B项错误;不是"管制全面加强",而是"放松",故C项错误。
    【参考答案】D
    2.(2016·湖北黄冈检测)梯也尔与君主派和共和派进行辩论时说:"共和制存在着,它是国家的合法政体。要求别的东西,将引起一场新的革命,并且是最可怕的革命","要么是保守共和国,要么就不要共和国"。由此可见,梯也尔主张共和制的根本原因是(  )
    A.害怕国内人民的斗争 B.资本主义经济的发展
    C.希望恢复帝制 D.资产阶级力量的壮大
    【解题思路】依据材料"将引起一场新的革命,并且是最可怕的革命"可知,梯也尔主张共和制的根本原因是A项。
    ================================================
    压缩包内容:
    专题六 专项练习 【原卷+解析】.doc
    专题六 工业革命时代的西方文明 学生版.doc
    专题六 工业革命时代的西方文明 教师版.doc

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  • ID:8-3680432 [精] 高考历史二轮复习 专题九 五四运动后的中国全部(考情分析+考点突破+专项训练)

    高中历史/高考专区/二轮专题


    【限时专项练习】
    (时间:45分钟 分值:100分)
    一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分)
    1.(2016·湖南长郡中学模拟)李长之在《迎中国文化复兴》一书中曾说:"五四运动当然不仅指1919年5月4日这一天的运动,乃是指中国接触了西洋文化所孕育的一段文化历程,’五四’不过是这个历程的一个指标。"材料观点表明五四运动(  )
    A.在概念上就是指新文化运动 B.主要思想体现于反帝反封建
    C.有利于中西方文化的进一步交流 D.成为中国民主革命的转折点
    【解题思路】根据题干"乃是指中国接触了西洋文化所孕育的一段文化历程"可知,五四运动与中西文化的交流有关,故选C项。
    【参考答案】C
    2.(2016·湖北荆州质检)1927年5月30日,共产国际执委会在关于中国革命的电报中指出:"对手工业者、商人和小地主的土地作出让步是必要的。只应没收大、中地主的土地,不要触及军官和士兵的土地。如果形势需要,暂时可以不没收中地主的土地。"共产国际发出这一指示的目的是要求中国共产党(  )
    A.与蒋介石争夺革命领导权 B.维持和武汉国民政府的合作
    C.积聚城市暴动的武装力量 D.纠正土地革命中的过激行为
    【解题思路】根据材料"1927年5月30日""只应没收大、中地主的土地,不要触及军官和士兵的土地"和"如果形势需要,暂时可以不没收中地主的土地"可知共产国际希望中国共产党维持和武汉国民政府的合作,故选B项。
    ================================================
    压缩包内容:
    专题九 专项练习 【原卷+解析】.doc
    专题九 五四运动后的中国 学生版.doc
    专题九 五四运动后的中国 教师版.doc

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  • ID:8-3680430 [精] 高考历史二轮复习 专题二 古代中华文明的曲折发展、成熟与繁荣——魏晋、隋唐、宋元全部(考情分析+考点突破+专项训练)

    高中历史/高考专区/二轮专题


    【限时专项练习】
    (时间:45分钟 分值:100分)
    一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分)
    1.(2016·湖北重点高中模拟)"唐制,任免唐吏,须经吏部;出纳帝命,则为门下省之职。皇帝俗用何人,须照此程序办事。中宗时,权庞用事,常用皇帝直接颁下敕书,斜封付中书,任命官吏。时人称所授之官为斜封官。"这表明(  )
    A.君主权力被削弱 B.用人机制较完善
    C.宦官专权已出现 D.行政规则受干扰
    【解题思路】斜封官是唐朝对由非正式程序任命的官员的一种蔑视性的称呼,这种官职的任命状是斜封的,要从侧门交付中书省办理。斜封官对唐朝三省六部制的冲击,反映出行政规则受干扰,故选D项。
    【参考答案】D
    2.(2016·东北名校三模)沈约撰《宋书·地理志》曾感慨道:"地理参差,其详难举,实由名号骤易,境土屡分,或一郡一县,割成四五,四五之中,亟有离合,千回百改,巧历不算,寻校推求,未易精悉。"这从本质上反映了(  )
    A.郡县制对后世影响最为深远
    B.北宋加强了中央对地方的有效控制
    C.对地方郡县的记载比较模糊
    D.北宋的地方行政区划变动比较频繁
    【解题思路】据题干"名号骤易,境土屡分,或一郡一县,割成四五,四五之中,亟有离合,千回百改,巧历不算,寻校推求",可判断北宋地方行政区划频繁变动,故选D项。
    ================================================
    压缩包内容:
    专题二 专项练习 【原卷+解析】.doc
    专题二 古代中华文明的曲折发展、成熟与繁荣——魏晋、隋唐、宋元 学生版.doc
    专题二 古代中华文明的曲折发展、成熟与繁荣——魏晋、隋唐、宋元 教师版.doc

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  • ID:8-3680428 [精] 高考历史二轮复习 专题一 古代中华文明的奠基、形成和发展——先秦、秦汉全部(考情分析+考点突破+专项训练)

    高中历史/高考专区/二轮专题


    【限时专项练习】
    (时间:45分钟 分值:100分)
    一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分)
    1.(2016·河南信阳调研)《礼记》云:"婚姻者,合二姓之好。上以事宗庙,下以继后世。"可见,古时婚姻(  )
    A.强调夫妻同心的物质追求 B.带有浓厚的宗法色彩
    C.强调尊老爱幼的传统美德 D.明确男女的家庭分工
    【解题思路】根据"上以事宗庙,下以继后世"可知,古时候的婚姻是以宗族的延续和祖先的祭祀为目的,完全以家族为中心,带有浓厚的宗法色彩,故选B项。
    【参考答案】B
    2.(2016·山东潍坊模拟)《尚书大传》说:"古者诸侯始受封,必有采地:百里诸侯以三十里,七十里诸侯以二十里,五十里诸侯以十五里。其后子孙虽有罪黜,其采地不黜,使子孙贤者守之世世,以祠其始受封之人,此之谓兴灭国,继绝世。"材料反映了(  )
    A.封地是诸侯世代不变的私有财产 B.嫡长子并非封国唯一的继承人
    C.宗法血缘是维系分封制的纽带 D.安土重迁是分封制的思想基础
    【解题思路】题干材料"以祠其始受封之人"体现了继承人与最初受封者之间具有宗法血缘关系,故选C项。
    【参考答案】C
    3.(2016·湖北荆州一模)史载,周幽王宠幸褒姒,废申后及太子宜臼,立褒姒为后,立其子伯服为太子。宜臼逃奔申国,申后父亲申侯联合曾国和犬戎杀死幽王,并拥立原太子宜臼为王,即周平王。材料表明(  )
    ================================================
    压缩包内容:
    专题一 专项练习 【原卷+解析】.doc
    专题一 古代中华文明的奠基、形成和发展——先秦、秦汉 学生版.doc
    专题一 古代中华文明的奠基、形成和发展——先秦、秦汉 教师版.doc

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  • ID:8-3680425 [精] 高考历史二轮复习 专题五 工场手工业时期的西方文明全部(考情分析+考点突破+专项训练)

    高中历史/高考专区/二轮专题


    【限时专项练习】
    (时间:45分钟 分值:100分)
    一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分)
    1.(2016·广东惠州调研)处死查理一世无疑是"革命",但是经过"光荣革命"的"反革命",英国用宪政框架吸纳革命原则,成就了代表资本主义发展方向的近代宪政体制。资产阶级与王权之间达成了王权接受限制的持续妥协,维护了英国持久稳定的法治与和平。与此相符的推论是(  )
    A."光荣革命"是历史的倒退
    B.宪政体制下国王与议会分权制衡
    C.内阁制是英国宪政的核心
    D.国王"统而不治"是相互妥协的结果
    【解题思路】根据题干信息"资产阶级与王权之间达成了王权接受限制的持续妥协,维护了英国持久稳定的法治与和平","光荣革命"体现了国王和议会之间的相互妥协,故选D项。
    【参考答案】D
    2.(2016·山西联考)在宪法形式上,英国"有宪制而无单一的成文宪法",其宪法"成分复杂,包括法律文件、判例、习惯法和惯例等,可以使统治阶级根据形势变化增删修改、解释和运用起来反倒得心应手"。这主要体现了英国民主政治制度的(  )
    A.繁杂性 B.权威性
    C.随意性 D.灵活性
    【解题思路】材料"可以使统治阶级根据形势变化增删修改、解释和运用起来反倒得心应手"体现了英国民主政治制度的灵活性,故选D项。
    ================================================
    压缩包内容:
    专题五 专项练习 【原卷+解析】.doc
    专题五 工场手工业时期的西方文明 学生版.doc
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  • ID:8-3680424 [精] 高考历史二轮复习 专题四 西方文明的源头——古代希腊、罗马全部(考情分析+考点突破+专项训练)

    高中历史/高考专区/二轮专题


    【限时专项练习】
    (时间:45分钟 分值:100分)
    一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分)
    1.(2016·湖北重点高中联考)在古希腊世界城邦争霸一直是主旋律,但其中还蕴藏着某种走向更大规模的希腊国家的要求,如以提洛同盟为基础的"雅典帝国"的建立就可以看作是一次使希腊走向统一的尝试,但历史上却最终没有出现"希腊帝国",造成这种结局的主要原因是(  )
    A.海洋文明和商业的发展 B.泛希腊主义思想的制约
    C.社会和阶级矛盾的激化 D.城邦本位主义观念的影响
    【解题思路】据题干,城邦本位主义观念强调城邦的独立自主,这一观念影响希腊走向统一,是主要原因,故选D项。
    【参考答案】D
    2.(2016·天津滨海新区五校联考)"(在希腊)流通中发展起来的交换价值过程,不但尊重自由和平等,而且自由和平等是它的产物:它是自由和平等的现实基础。"这实质上反映了在古希腊(  )
    A.商业流通是政治平等的现实基础 B.商业贸易尊重自由和平等的原则
    C.海外贸易活动推动平等观念形成 D.商业上自由平等影响了政治理念
    【解题思路】题干材料"(在希腊)流通中发展起来的交换价值过程……是自由和平等的现实基础"说明古希腊商业的发展促进了自由和平等的理念,这是民主政治制度形成的经济基础,故选D项。
    ================================================
    压缩包内容:
    专题四 专项练习 【原卷+解析】.doc
    专题四 西方文明的源头——古代希腊、罗马 学生版.doc
    专题四 西方文明的源头——古代希腊、罗马 教师版.doc

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  • ID:8-3680423 [精] 高考历史二轮复习 专题十一 二战后世界文明的演变与拓展全部(考情分析+考点突破+专项训练)

    高中历史/高考专区/二轮专题


    专题十一 二战后世界文明的演变与拓展
    【考情分析预测】
    考点范围 考查角度 题型与分值
    政治文明 (2016·课标全国Ⅰ,35)马歇尔计划与世界格局的多极化趋势 选择题,4分
    (2016·课标全国Ⅱ,35)冷战格局下美苏争霸的特点 选择题,4分
    (2015·课标全国Ⅰ,35)两极格局的确立与解体 选择题,4分
    (2013·课标全国Ⅰ,32) 欧洲走向联合的原因 选择题,4分
    经济文明 (2016·课标全国Ⅰ,34)世界经济区域集团化与全球化下的国际经济秩序 选择题,4分
    (2016·课标全国Ⅲ,40)对现代西方福利制度的理解认识 非选择题,7分
    (2015·课标全国Ⅰ,35)布雷顿森林体系的建立--世界银行 选择题,4分
    (2014·课标全国Ⅰ,35) 欧洲一体化(欧元) 选择题,4分
    (2014·课标全国Ⅱ,35) 欧洲一体化(欧盟) 选择题,4分
    (2012·课标全国,35)世界贸易中不同国家和地区所占份额示意图 选择题,4分
    科技文化 (2015·课标全国Ⅰ,41)近现代科学技术的作用(现代信息技术) 非选择题,6分
    (2012·课标全国,40)三次科技革命与城市交通信号灯的变迁(现代信息技术) 非选择题,6分
    本专题考查侧重于选择题题型。本专题考点相对较多,单一考点多是针对历史概念的内涵,综合考点则针对历史过程的演变和不同历史事件之间的对比与联系。本专题命题角度一是侧重历史过程的演变,如两极格局的演变、世界经济体系的变化;二是注重历史事件的内涵与特征,强调对历史概念的准确掌握,如主要国际经济组织或经济集团等。本专题有关苏联经济改革和政策调整的知识点易与我国当前全面深化改革这一热点联系起来进行考查。
    ================================================
    压缩包内容:
    专题十一 二战后世界文明的演变与拓展 学生版.doc
    专题十一 二战后世界文明的演变与拓展 教师

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  • ID:8-3680420 [精] 高考历史二轮复习 专题七 鸦片战争后的中国全部(考情分析+考点突破+专项训练)

    高中历史/高考专区/二轮专题


    【限时专项练习】
    (时间:45分钟 分值:100分)
    一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分)
    1.( 2016·重庆调研)近代某条约规定:"凡大英商民在粤贸易,向例全归额设行商承办,今大皇帝准以嗣后不必照全例,凡有英商等赴各口贸易者,无论与何商议,均听其便"。其对中国的实质影响是(  )
    A.中国全境对英国开放 B.中国传统闭关体制走向瓦解
    C.中国丧失关税自主权 D.中国经济命脉被英国所控制
    【解题思路】根据题干信息"凡有英商等赴各口贸易者,无论与何商议,均听其便"可知,中国传统闭关体制走向瓦解,故选B项。
    【参考答案】B
    2.(2016·豫晋冀三省调研)关于鸦片战争,近代史主流观点认为,鸦片战争是中国近代史的开端,自此中国开始沦为半殖民地半封建社会。但从整个清朝历史看,鸦片战争发生于道光二十年的晚清时代,它又是清史的有机组成部分。材料意在说明(  )
    A.应对鸦片战争进行辩证分析 B.清史鸦片战争观是错误的
    C.应从不同角度看待历史事件 D.不同史观必得出不同结论
    【解题思路】材料说明鸦片战争无论属于近代史,还是清史,都言之有据,故选C项。
    【参考答案】C
    3.(2016·四川资阳一模)1842年,"中国人爽快地接受了英国人提出的值百抽五之核定关税,最简单的原因是,这个税率比现有的(清)帝国税率还高,现有关税平均只有值百抽二到值百抽四,尽管非正规的杂费很高。"这反映出清朝统治者(  )
    ================================================
    压缩包内容:
    专题七 专项练习 【原卷+解析】.doc
    专题七 鸦片战争后的中国 学生版.doc
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