通过对"问题教学"认识的简析和现状的分析，指出问题教学当前存在的不足，并针对性的提出相应的对策，从问题情境创设关注的几个点、（兴奋点、教材知识点、思维盲点、新旧知识链接点）、阅读技能以及问题教学应把握的...