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  • ID:8-3689476 广东省珠海市2017届高三第一学期学生学业质量监测(一模)文综历史试题

    高中历史/高考专区/模拟试题


    24.井田制瓦解于春秋战国时期,但董仲舒曾大加赞赏,以儒家自居的王莽改制也试图恢复井田制,直到朱熹在自己的著作中也对这种制度称慕不已,这种现象根本上反映了
    A.儒家学者的复古主义 B.井田制是一种适合古代中国的制度
    C.封建经济的内在矛盾 D.井田制是仁政的标志
    25."司"本是唐代尚书六部下面的官名,但唐代自安史乱后,往往因财政困难,甚至有宰相自兼司职的。宋又变成政府财政权专落在司的手里,独立设置"三司"机构。三司的设置
    A.只是为了分割宰相权力 B.政府职能发生了一些转变
    C.调和了皇权和相权的矛盾 D.不利于中央集权的加强
    26.嘉靖皇帝曾指责王阳明"放言自恣,诋毁先儒,号召门徒虚声附和,用诈任情,坏人心术"。这说明王阳明心学
    A.具有思想启蒙的意义 B.背离了传统儒学
    C.没有维护封建统治秩序 D.致良知不合君主愿望
    27.《天津条约》签订以后,咸丰帝剀切训示"总以阻其进京,停其江路通商,并将游行内地罢议,及早归还广东省城为最要……总之,(公使)进京一节,万不能允,内江通商,必须消弭;其余两事,亦当设法妥办"。由训示可见,咸丰帝的主要目的是
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    压缩包内容:
    广东省珠海市2017届高三第一学期学生学业质量监测(一模)文综历史试题.doc

    • 小/初/高考模拟试卷
    • 2017-03-25
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    • itxgditxgd
  • ID:8-3689455 福建省福州市2017届高三下学期3月综合质量检测文科综合历史试题

    高中历史/高考专区/模拟试题


    24.中国古代的赦免制度源远流长,战国时秦国多次颁布赦免令,秦始皇在位期间多年不赦,两汉时期记录在案的大赦达140 余次。这反映了
    A.治国理念发生变化 B.君主专制逐步加强
    C.法律制度日益完善 D.外儒内法成为主流
    25. 622-661年,通过科举进士及第的共290人,其中贞观年间年平均录取9人,水徽、显庆年间年均录取14人。而当时全国九品及以上官员约5000人左右.据此可知当时
    A.进士科考最为显要 B.门荫取仕仍是主流
    C.官僚制度日趋成熟 D.冗官现象极为严重
    26.两宋时,凤翔府(今属陕西)、洪州府(今属江西)、温州府(今属浙江)均为产纸重地。当地纸户常以纸换钱交纳赋税或直接纳纸代赋,温州府纸户还得以用纸代役。这表明两宋时
    A.经济重心完成南移 B.货币税取代实物税
    C.抑商政策略有松弛 D.工商业进一步发展
    27.曾国藩十分推崇王夫之和魏源的思想,曾全力支持《船山遗书》的大规模刊刻,又多次研读魏源著作,并于1868年专折奏请魏源入祀江南名宦祠。由此推导,曾国藩主张
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    压缩包内容:
    福建省福州市2017届高三下学期3月综合质量检测文科综合历史试题.doc

    • 小/初/高考模拟试卷
    • 2017-03-25
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    • itxgditxgd
  • ID:8-3687583 江苏省扬州、泰州、南通、淮安、宿迁、徐州六市2017届高三第二次调研测试历史试题(WORD版)

    高中历史/高考专区/模拟试题


    1.周人奉行"同姓不婚"的原则,禁止同姓之间通婚。周王室必须和异姓诸侯国通婚。各级贵族也是如此,必须和异姓的贵族通婚。周人的这一制度
    A.体现王权衰落的趋势 B.利用分封维系家族亲情
    C.凸显了西周中央集权 D.有利于巩固周王室统治
    2.我国古时以"春为岁首",立春是开年元日。这一天,皇帝和皇后要携领京城文武百官举行"皇帝亲耕、皇后亲蚕"的仪式。各地州郡也要举办各种春祭庙会活动,传达朝廷旨喻,传播农桑新法。这从本质上反映了
    A.古代社会以农为本 B.政府注重精耕细作
    C.君主专制空前强化 D.各地民俗趋向一致
    3.唐代的取士原则事实上兼顾着士人的平日才学与科场表现, 有时主考官还派专人采访举子在社会上的才德声望,制成名录以供录取时参考。 由此可见,唐代科举
    A.沿用九品中正制 B.录取限制较为苛刻
    C.存留察举制痕迹 D.考试程序趋向公正
    4.右图是南宋会子铜版拓片, 铜版上刻有纸币金额等文字和花纹图案。这一铜版佐证了
    A.雕版印刷术开始出现
    B.宋代的印刷技术先进
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    压缩包内容:
    江苏省扬州、泰州、南通、淮安、宿迁、徐州六市2017届高三第二次调研测试历史试题(word版).doc

    • 小/初/高考模拟试卷
    • 2017-03-24
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  • ID:8-3687361 2017年高考历史备考黄金易错点 Word版含解析【17份打包】

    高中历史/高考专区/二轮专题


    1.战国时期,官吏享受报酬的形式不再以土地为标准,其俸禄和等级基本以粮食多少来划分,计量单位有石、盆、斗、斛等。如"官吏二千石者,(月各)百二十斛"。这反映出(  )
    A.农业发展迅猛 B.分封制度崩溃
    C.郡县制度形成 D.官吏待遇下降
    【答案】B
    2.唐、宋两代都曾规定:官民出卖土地和房产时,应以亲邻为先。这种规定的主要目的是(  )
    A.重树儒学地位 B.抑制商业发展
    C.缓和社会矛盾 D.保护宗族制度
    【答案】D
    【解析】只是在宋代出现理学,重树儒学地位,故A项错误;材料没有涉及商业,故B项错误;允许买卖土地,可能造成土地兼并,并不能缓和社会矛盾,故C项错误;根据材料"官民出卖土地和房产时,应以亲邻为先"说明官民出卖土地和房产时应以血缘亲属为优先考虑,宗族制度是以血缘关系为纽带,故D项正确。
    3.礼是指较固定的行为准则,敬鬼神节仪尤成为原初的礼的核心部分;但春秋时,礼经人为理性化而被灌入政治人文主义内容。这一变化主要体现了(  )
    A.人的自觉意识觉醒 B.社会等级秩序的恢复
    C.礼制社会功能加强 D.孔子地位的社会认可
    【答案】C
    【解析】材料"礼经人为理性化"得出不是人的自觉意识觉醒,故A项错误;礼从敬鬼神节仪到灌入政治人文主义内容体现不出社会等级秩序的恢复,故B项错误;春秋时,理性化的礼被灌入政治人文主义内容,表明礼为社会政治服务,故C项正确;孔子的社会地位认可是在儒家思想成为正统思想时,故D项错误。
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    压缩包内容:
    专题01 中国古代的政治制度-2017年高考历史备考学易黄金易错点 Word版含解析.doc
    专题02 中国古代的经济制度-2017年高考历史备考学易黄金易错点 Word版含解析.doc
    专题03 中国古代传统文化思想的演变和科技

    • 二轮复习/专题资料
    • 2017-03-25
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    • 无寐无寐
  • ID:8-3686834 专题03 西方列强侵略与中国人民的反抗斗争-2017年高考历史二轮核心考点总动员 Word版含解析

    高中历史/高考专区/二轮专题


    【母题再现】
    高考选题:
    (2016年江苏单科卷历史9)下表是1894~1914年英、日等国占中国对外贸易总值的百分比。
    年份 英国 日本 其他国家
    1894 69.49 6.26 24.25
    1900 62.99 11.20 25.81]
    1905 55.71 14.04 30.25
    1910 50.89 16.14 32.97
    1914 48.31 20.39 31.30
    对表中数据解读正确的是( )
    A.《马关条约》签订后日本加强对中国的经济侵略
    B.对英贸易比重降低表明英国国际地位的明显下降
    C.这一阶段帝国主义列强的经济侵略以商品倾销为主
    D.对其他国家贸易比重变化折射出中国国际地位提高
    【答案】A
    【考点定位】近代中国民主革命1840——1900列强侵华《马关条约》
    解题技巧:
    1.历史图表题是多年在许多省份的高考中出现的一种题型。它主要考查学生的识图能力、分析能力和总结概括能力。其中历史图表试题一共分以下几种题型:历史“图”题一般有历史地图、历史人物、历史文物并配有一定的文字和发问,进而展开探讨某一历史问题;历史“表”题一般有历史数据、历史成就,相同的史项等配有一定的文字和发问,也对某一历史问题进行分析;其次还有将二者综合在一起来考查某一问题的。命题的模式多样化:有图表选择题,也有图表材料解析题和图表综合问答题。
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    压缩包内容:
    专题03 西方列强侵略与中国人民的反抗斗争-2017年高考历史二轮核心考点总动员 word版含解析.doc

    • 二轮复习/专题资料
    • 2017-03-23
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    • aimoru
  • ID:8-3686832 专题02 专制主义中央集权制度-2017年高考历史二轮核心考点总动员 Word版含解析

    高中历史/高考专区/二轮专题


    【母题再现】
    高考选题:
    (2016年全国新课标3卷25)东汉王充在《论衡》中说:“萧何入秦,收拾文书(国家档案文献),汉所以能制九州者,文书之力也。”其意在说明,西汉成功地实现对全国的统治,是因为汉初
    A.实行了崇尚儒家的政策 B.继承了秦朝的基本制度
    C.未能充分发挥文书功能 D.官吏熟知秦朝典章制度
    【答案】B
    【考点定位】中国古代政治制度.从汉至元政治制度的演变.汉承秦制
    解题技巧:
      高考历史文言文材料题主要考查两种能力,其一是通过文言文材料考查学生史料分析、归纳能力和辩证思维能力;另一种是借助文言文材料考查学生知识迁移能力,是对基本知识点的考查。巧解高考历史文言文材料题要注意借助最为基本的文言文阅读技巧提炼材料中的重要信息,切入正题。(1)重要的虚词,如则、非等,这些词后的语句一般就是解答题目的核心句。(2)重要的历史人物信息,如称谓、官职、人名等。(3)时间信息,本信息既包括文言文材料中的时间描述,也包括引文出处的时间等等。
    (4)所选文献的出处、名称、作者等等。
    解答此类试题,可以从以下几个方面着手考虑:
    专制主义和中央集权的进步作用和消极作用
    1.进步作用:
      (1)有利于中央对地方的有效管理,防止分裂割据;有利于抵御外国侵略;有利于统一的多民族国家的巩固和发展。
      (2)有利于维护国内政局的稳定,为经济文化的发展创造一个相对稳定的和平环境。
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    压缩包内容:
    专题02 专制主义中央集权制度-2017年高考历史二轮核心考点总动员 word版含解析.doc

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    • 2017-03-24
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  • ID:8-3686830 专题01 西周的政治制度-2017年高考历史二轮核心考点总动员 Word版含解析

    高中历史/高考专区/二轮专题


    【母题再现】
    高考选题:
    (2016年全国新课标2卷27)福建各地族谱中大量关于入台族裔回乡请祖先牌位赴台的记载,此类现象在清乾隆年间骤然增多,这说明乾隆年间( )
    A. 族谱编修顺应了移民的需求 B.大量移民已在台湾安居繁衍
    C.内地宗族开始整体迁移台湾 D. 两岸居民正常往来受到阻碍
    【答案】B
    【考点定位】中国古代政治制度·商周时期政治制度·宗法制
    解题技巧:
     文字材料是最基本、最常见的一种材料形式,从材料来源看可分为两种:一是典籍碑刻类,即从经典著作、历史文献、地方史志、名人文集、报纸杂志、铭文碑刻等文字资料中摘取片段;二是文学作品类,即从诗歌、小说、剧本、对联、歌谣、传说等资料中选取材料。三是条约类 例如,本题就是条约类文字材料
     做此类题目一定要抓住这类题型的特点:①依托或扣住课本内的一两个重点内容或知识要点,力求有“貌离神合”之妙;②保证应有的以文字为主要载体的信息量;③所引用的材料注重历史感,并注重时代感;④文辞语句的阅读难度能被大多数学生所接受。
    解答此类试题,可以从以下几个方面着手考虑:
    宗法制的作用:
    (1)保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结。
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    压缩包内容:
    专题01 西周的政治制度-2017年高考历史二轮核心考点总动员 word版含解析.doc

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    • 2017-03-23
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  • ID:8-3686829 专题20 改革、人物、战争(选修部分)-2017年高考历史二轮核心考点总动员 Word版含解析

    高中历史/高考专区/二轮专题


    【母题再现】
    高考选题:
    (2016年全国新课标3卷文综历史45)历史――选修1:历史上重大改革回眸](15分)
    材料 庙号改革是北魏孝文帝改革的一项重要内容。公元398年,拓跋珪迁都平城,仿中原传统制度设立太庙,早先草原部落联盟时代的首领以“太祖”“高祖”等庙号受到祭祀,他们的子孙被封为王公,享有政治军事特权,成为北魏政权的统治支柱。孝文帝下令改革庙号,宣称按“宗有功、祖有德”的原则,推最先实现在中原进行统治的拓跋珪为太祖,不再为拓跋珪以前的祖先设庙祭拜。因太祖拓跋珪以后只有五位皇帝去世,为了不违“天子七庙”这一儒家礼制,孝文帝甚至前无古人地在太庙中为自己虚设一庙。庙号改定后,孝文帝下令,“非太祖子孙”及异姓封王、公、侯、伯者,皆降一等。
    ——据吕思勉《魏晋南北朝史》
    (1)根据材料,概括孝文帝庙号改革的内容。(8分)
    (2)根据材料并结合所学知识,简析孝文帝推行庙号改革的意义。(7分)
    【答案】
    (1)确立新的原则,不再尊奉部落首领;确立北魏创立者拓跋珪的地位;突破礼制,为自己虚设一庙;将庙号改革与爵位改革结合。(8分)
    (2)宣示北魏政权将抛弃草原传统,全面融入中原;表明改革决心;削弱鲜卑贵族的政治军事特权,减少改革阻力。(7分)
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    压缩包内容:
    专题20 改革、人物、战争(选修部分)-2017年高考历史二轮核心考点总动员 word版含解析.doc

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    • 2017-03-24
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  • ID:8-3686828 专题19 西方的人文精神和科技文艺-2017年高考历史二轮核心考点总动员 Word版含解析

    高中历史/高考专区/二轮专题


    【母题再现】
    高考选题:
    (2016年浙江卷文综历史12)古代中西思想既有差异,也有相当接近的地方。如“注重人的全面发展、培养人的道德自觉”和“有益于人类、培养善人”的思想即属于后者。下列学派中接近上述思想的是
    ①儒家学派 ②墨家学派 ③斯多亚学派 ④智者学派
    A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④
    【答案】A
    【解析】
    考点:古代中国的思想百家争鸣儒家思想主张;西方人文精神的起源及其发展人文主义精神的起源斯多亚学派
    解题技巧:
    组合型选择题做题方法 ①筛选法:筛选法又分为肯定筛选法和否定筛选法,肯定筛选法是先根据试题要求分析各个选项,确定一个正确的选项,这样就可以排除不包含此选项的组合,然后一一筛选,最后得出正确答案。否定筛选法又称排除法,即确定一个或两个不符合题意的选项,排除包含这些选项的组合,得出正确答案。②“首位判断法”,即找出发生最早的一件史实。③“尾端判断法”,即找出发生最后的一件史实。④“首尾两端结合判断法”。⑤“先两头,后中间”的判断法等。
    解答此类试题,可以从以下几个方面着手考虑:
    西方人文主义思想经历了起源(智者运动)——形成(文艺复兴)——发展 (宗教改革)——高峰(启蒙运动)的历程。不同时期人文主义的内涵具体各不相同。(1)古希腊人文主义突出人自身,突出人的作用。(2)文艺复兴肯定人和人性,强调人的价值。(3)宗教改革否定罗马教皇的权力,提倡个人宗教信仰的自由,发展了人文主义思想。(4) 启蒙知识分子依靠各种社会文化机制,启蒙运动以理性主义的旗帜,反对专制和迷信;提倡科学、自由、平等,反对特权等。
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    压缩包内容:
    专题19 西方的人文精神和科技文艺-2017年高考历

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    • 2017-03-23
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  • ID:8-3686824 专题17 苏联的社会主义建设和改革-2017年高考历史二轮核心考点总动员 Word版含解析

    高中历史/高考专区/二轮专题


    【母题再现】
    高考选题:
    (2016年浙江卷文综历史22)下图所示为苏联某一时期社会结构的前后变化。它集中反映了
    A.战时共产主义政策的影响 B.新经济政策的结果
    C.斯大林模式的确立 D.赫鲁晓夫改革的后果
    【答案】C
    【解析】
    考点:苏联的社会主义建设“战时共产主义”到“斯大林模式”“斯大林模式”
    解题技巧:
    图表型选择题通常采用排除法。解答这类选择题,对图片、表格要“三看”:一看图表的时间、空间,界定答题范围;二看图表反映的问题实在,确定答题方向;三看图表的关键信息,明确内涵外延。对被选项要“三思”:一思考每一个被选项是不是符合历史史实,排除不符合图片反映的史实的选项;二思考是不是符合题干要求,不符合题干要求的;三思考是不是与题干有必然的逻辑联系,排除与题无关的。总之,要将教材、图表、选项三者结合起来,进行思考。
    解答此类试题,可以从以下几个方面着手考虑:
    1.新经济政策的核心内容是粮食税,是以经济手段为主,利用市场和商品货币关系,在一定限度内发展资本主义,发展商品经济,恢复国民经济,实质是间接过渡到社会主义。是列宁对在小农占优势的俄国如何建设社会主义进一步探索的结果。
    2. 战时共产主义政策的核心内容是余粮收集制,是用军事、行政手段控制社会经济,排斥市场和商品货币关系,实质是试图直接进入社会主义。
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    压缩包内容:
    专题17 苏联的社会主义建设和改革-2017年高考历史二轮核心考点总动员 word版含解析.doc

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