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初中化学鲁教版
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  • ID:7-3687881 [精] 鲁教版 九年化学下 第七单元 第1节 酸及其性质 第2课时(课件+教案+练习)

    初中化学/鲁教版/九年级下册/第七单元 常见的酸和碱/第一节 酸及其性质


    鲁教版 九年化学下 第七单元 第1节 酸及其性质 第2课时(课件):28张PPT 6个视频
    像 Na2CO3、BaCl2、MgCl2、NaCl、FeCl3等均是由金属阳离子和酸根离子构成的化合物,化学上把这类化合物称为盐。

    第七单元 第1节 酸及其性质 第2课时 教案
    【教学目标】
    1.知识与技能
    (1)了解酸的通性
    (2)能认识到酸的性质实质就是H+的性质
    (3)能用化学方程式表示盐酸和硫酸的化学性质与化学变化
    2.过程与方法
    (1)通过视频与实验相结合的方法,让学生充分了解酸的通性
    (2)通过稀盐酸和稀硫酸化学性质的探究比较,能简单归纳出酸相似的化学性质,并能根据酸的性质思考其用途
    3.情感态度和价值观
    (1)通过认真观察、分析探究酸的性质的有关实验,培养实事求是的科学态度和探究精神
    (2)强化实验及生活中的安全意识
    【教学重点】
    (1)酸的通性
    (2)化学方程式的书写
    【教学难点】
    (1)化学方程式的书写
    【课前准备】
    多媒体、稀盐酸、稀硫酸、试管、烧杯等器具。
    【课时安排】
    1课时
    【教学过程】
    一、导入新课
    请同学们说出浓盐酸的几个主要物理性质
    [无色液体、挥发性、工业盐酸带有黄色等]
    请同学们说出浓硫酸的几个主要物理性质
    [无色黏稠油状液体、吸水性、应将浓硫酸注入水中稀释]
    上一节我们了解了酸的物理性质,本节我们研究酸具有的化学性质。


    第七单元 第1节 酸及其性质 第2课时 一课一练
    一、选择——基础知识运用
    1.下列关于酸的说法错误的是( )
    A.浓硫酸具有吸水性,浓盐酸具有挥发性
    B.稀盐酸和稀硫酸都可用于金属除锈
    C.稀盐酸能够使紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液都变红色
    D.稀硫酸能够与活泼金属反应制取氢气
    2.下列物质的变化中,只有加酸才能一步实现的是( )
    A.CaCO3―→CO2 B.Zn

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  • ID:7-3687864 [精] 第七单元 第1节 酸及其性质 第1课时(课件+教案+练习)

    初中化学/鲁教版/九年级下册/第七单元 常见的酸和碱/第一节 酸及其性质


    鲁教版 九年化学下 第七单元 第1节 酸及其性质 第1课时(课件):27张PPT
    第七单元 第1节 酸及其性质 第1课时 教案
    【教学过程】
    一、导入新课
    在日常生活中,我们常会接触一些有酸味的物质,如食醋、西红柿和柠檬汁等。
    化学家研究了这些物质,发现它们都含有一类组成和性质相似的化合物,称之为酸。
    本节我们首先学习常见的酸中的浓盐酸和浓硫酸。
    二、新课学习
    酸溶于水后都能解离出相同的阳离子——氢离子(H+)。
    如:盐酸 HCl=H++Cl-
    硫酸 H2SO4=2H++SO42-
    硝酸 HNO3=H++NO3-
    像Cl-、 SO42-、NO3-这样与H+结合成酸的阴离子,我们称之为酸根离子
    常见的酸根离子还有CO32-、MnO4-、ClO3-、S2-等
    第七单元 第1节 酸及其性质 第1课时 一课一练
    一、选择——基础知识运用
    1.两只完全相同的烧杯,分别装有质量相等的浓盐酸和浓硫酸,将它们在空气中放置一段时间,在这过程中( )
    A.浓盐酸的溶质的质量分数逐渐增大
    B.浓硫酸的溶质的质量分数逐渐增大
    C.浓盐酸会变质
    D.浓硫酸对杯底的压强逐渐增大
    2.对盐酸的叙述正确的是( )
    A.盐酸是氯化氢气体的水溶液 B.纯净的盐酸往往带有黄色
    C.盐酸使无色酚酞试液变红 D.盐酸具有强烈的吸水性
    3.某研究性学习小组将溶质质量分数不同的两瓶酸溶液,在实验室中敞口放置,测得它们的质量与放置天数的关系如图所示,则a、b分别代表( )
    A.浓盐酸、稀盐酸 B.稀盐酸、浓盐酸 C.浓硫酸、稀硫酸 D.稀硫酸、浓硫酸
    4.实验室常用浓硫酸做某些气体的干燥剂,这是利用浓硫酸的( )
    A.腐蚀性 B.脱水性 C.吸水性 D.氧化性
    5.保存或使用浓盐酸的合理方法是( )
    A.用广口瓶存放浓盐酸 B.把鼻孔凑到试剂瓶口闻浓盐酸的气味
    C.密封保存在阴凉处

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  • ID:7-3684859 鲁教版化学九年级全册第七单元常见的酸和碱 测试题

    初中化学/鲁教版/九年级下册/第七单元 常见的酸和碱/本单元综合与测试


    第七单元 单元测试题
    可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 C1-35.5 Fe-56
    一、选择题(本题包括14小题,每小题3分,共42分。每小题只有一个选项符合题意)
    1. 测定校内生活污水的酸碱度可选用( )
    A. pH试纸 B. 稀硫酸 C. 石灰水 D. 碳酸钠溶液
    2. 下列属于物质物理性质的是(  )
    A. 浓硫酸的脱水性 B. 浓盐酸的挥发性 C. 硝酸的酸性 D. 碳酸的不稳定性
    3.小华帮助家人科学种田,查阅有关农作物生长最适宜的pH范围:
    农作物 棉花 玉米 大豆 茶树
    PH 6.1-6.8 6.0-7.0 6.5-7.5 5.0-5.5
    他测知家乡的土壤pH接近7,你认为小华家最不适宜种植的农作物是( )
    A.棉花 B.玉米 C.大豆 D.茶树
    4. 关于酸和碱的描述正确的是(  )
    A.浓硫酸具有吸水性,常用作干燥剂 B.生石灰与熟石灰都属于碱
    C.酸就是有酸味的物质 D.碱就是有腐蚀性的物质
    5.小强同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水,设计了如下图所示的四组实验方案,其中能达到目的的是( )
    6.只用一种试剂就能鉴别稀盐酸、氯化钠、氢氧化钠三种溶液,这种试剂是( )
    A.紫色石蕊试液 B. KNO3溶液 C. BaCl2溶液 D. Na2CO3溶液
    ================================================
    压缩包内容:
    鲁教版化学九年级全册第七单元常见的酸和碱 测试题.doc

  • ID:7-3684858 鲁教版化学九年级全册第六单元 燃烧与燃料测试题

    初中化学/鲁教版/九年级上册/第六单元 燃烧与燃料/本单元综合与测试


    第六单元“燃烧与燃料”单元测试题
    一、选择题(本题包括15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题意)
    1. 用嘴吹灭燃着的生日蜡烛,利用的灭火原理主要是 ( )
    A.隔绝空气 B.降低可燃物的着火点
    C.清除可燃物 D.使可燃物温度降到着火点以下
    2.“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵。下列做法不符合低碳理念的是(  )
    A.推广利用太阳能 B.家庭电器长期处于待机状态
    C.循环使用水 D.回收有机垃圾用于生产沼气
    3.人们在生活和生产中为了防止事故发生,常需要采取一些安全措施。下列做法不符合安全措施的是(  )
    A.煤矿的矿井中应保持通风 B.进入久未开启的菜窖前先做灯火实验
    C.加油站附近严禁烟火 D.发现煤气管道泄漏用打火机检查泄漏点
    4.下列有关物质用途的描述中,不正确的是(  )
    A.氧气能供给呼吸 B.明矾可用作自来水生产中的消毒剂
    C.稀有气体可用于制作电光源 D.二氧化碳灭火器可用于扑灭图书、档案等物的失火
    5. 下列有关说法中正确的是( )
    A.二氧化碳能转化为一氧化碳
    B.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒
    ================================================
    压缩包内容:
    鲁教版化学九年级全册第六单元测试题.doc

  • ID:7-3684856 鲁教版化学九年级全册单元检测题 第八单元海水中的化学

    初中化学/鲁教版/九年级下册/第八单元 海水中的化学/本单元综合与测试


    第八单元 单元测试题
    (时间:45分钟 满分:100分)
    可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-32 Cl-35.5
    一、选择题(本题包括11小题,每小题3分,共33分。每小题只有一个选项符合题意
    1.下列有关海洋资源的说法不正确的是(  )
    A.海水中溶有大量的盐
    B.人类从海水中提取用途广泛的金属镁
    C.海底蕴藏丰富的煤、石油,没有天然气和"可燃冰"
    D.海底蕴藏着多金属结核
    2.馒头、面包等发面食品制作时常用到一种白色物质,它既能中和面粉发酵过程产生的酸,又能使馒头、面包松软,这种白色物质是( )
    A.食盐 B.小苏打 C.蔗糖 D.烧碱
    3. 将某物质的饱和溶液变成不饱和溶液最可靠的方法是( )
    A.升高温度 B.降低温度 C.加入该物质的晶体 D.加一定量的水
    4.下列各组物质可按溶解、过滤、蒸发的操作顺序,将它们分离的是( )
    A.氧化铜和碳粉 B.硝酸钾和硝酸钠
    C.水和酒精 D.硫酸钠和硫酸钡
    5.分类是化学学习和研究的重要方法之一。下列的物质的分类正确的是( )
    A.火碱和纯碱都属于碱类   B.合金和合成纤维都属于合成材料  
    C.氯化钠和氯化铵都属于盐类   D.淀粉和碳酸钠都属于有机化合物
    ================================================
    压缩包内容:
    鲁教版化学九年级全册单元检测题_第八单元海水中的化学.doc

  • ID:7-3683761 鲁教版化学九年级上册1-6单元测试卷(共6份)

    初中化学/鲁教版/九年级上册/本册综合


    第一、二单元测试题

    一、选择题(本题包括15小题,每小题3分,共45分,每小题只有一个选项符合题意)
    1. 下列粒子中,质子数与电子数相等的是( )
    A.Na+ B.Cl— C.OH— D.N
    2. 不同元素最本质的区别是( )
    A.质子数不同 B.相对原子质量不同 C.中子数不同 D.最外层电子数不同
    3. 做实验时,你是否留心观察过固体药品应保存在下列哪种仪器中 ( )
    A.广口瓶 B.细口瓶 C.烧杯 D.集气瓶
    4.下列物质中属于纯净物的是( )
    A.冰水混合体 B.食盐水 C.海水 D.汽油
    5. 将深色的衣服和浅色的衣服浸泡在一起,会使浅色衣服染上深颜色,这其中的主要原
    因是由于深色染料中的( )
    A.分子是在不断地运动     B.原子本身发生了改变
    C.分子间的间隔增大    D.原子在化学变化中可分
    6. 人体所必需的“钙、铁、锌、硒”仅从食物中摄取不足时,可通过食品添加剂和保健药剂来予以补充。这里的“钙、铁、锌、硒”是指( )
    A.原子 B.元素 C.分子 D.单质
    7. 已知某粒子的结构示意图是,则该粒子是( )
    ================================================
    压缩包内容:
    鲁教版化学九年级全册单元检测试题第一、二单元测试题.doc
    鲁教版化学九年级全册第1—2单元 单元测试题.doc
    鲁教版化学九年级全册第一单元步入化学殿堂 单元测试题.doc
    鲁教版化学九年级全册第三、四单元 测试题.doc
    鲁教版化学九年级全册第五、六单元 单元测试题.doc
    鲁教版化学九年级全册第五单元“定量研究化学反应”单元测试题.doc

    • 单元测试
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  • ID:7-3670408 [精] 第九单元 第1节 常见的金属材料 第2课时(课件+教案+练习)

    初中化学/鲁教版/九年级下册/第九单元 金属/第一节 常见的金属材料


    鲁教版 九年化学下 第九单元 第1节 常见的金属材料 第2课时 (课件):25张PPT 2个视频
    应用于彩电荧光屏、绿色高能充电电池、汽车尾气净化催化剂、电脑驱动器、核磁共振成像仪、固体激光器、光纤通讯、磁悬浮列车及核反应堆、导弹、飞机等军用装备

    第九单元 第1节 常见的金属材料 第2课时 教案
    【教学目标】
    1.知识与技能
    (1)知道一些常见的金属(铁)等矿物
    (2)了解从铁矿石中将铁还原出来的方法
    2.过程与方法
    (1)通过收集材料、查阅资料、讨论交流等具体探究活动获得良好学习习惯和学习方法
    3.情感态度和价值观
    (1)通过炼铁的教学,使学生体会到化学在生产中的作用,树立合理利用化学物质的观念,树立环保意识。
    (2)认识到化学原理对实际生产的指导作用
    【教学过程】
    一、导入新课
    在金属材料中,钢铁的生产量是居世界第一位的。
    [如何冶炼出钢铁制品的呢?]
    二、新课学习
    三、金属矿物及其冶炼
    地球上的金属资源广泛存在于地壳和浩瀚的海洋中,其中少数很不活泼的金属(如金、银、铂等)以单质形式存在,其余金属都以化合物的形式存在。
    铝元素在自然界中的分布极广,以化合物的形式存在于各种岩石和矿物中,常见的有铝土矿、钾长石和明矾石等,它们的主要成分分别是Al2O3、KAlSi3O8和KAl3(SO4)2(OH)6。
    铜元素主要存在于黄铜矿(CuFeS2)、辉铜矿(Cu2S)中。
    铁元素在自然界中的分布也很广,大多以化合物的形式存在于各种铁矿石中。常见的铁矿石有赤铁矿、磁铁矿、菱铁矿和黄铁矿等,它们的主要成分分别是Fe2O3、Fe3O4、FeCO3和FeS2。

    第九单元 第1节 常见的金属材料 第2课时 一课一练
    一、选择——基础知识运用
    1.在自然界中以单质形式存在的是( )
    A.铁 B.铝 C.镁 D.银
    2.下列物质属

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  • ID:7-3663278 [精] 鲁教版 九年化学下 第十一单元 第4节 化学与环境保护(课件+教案+练习)

    初中化学/鲁教版/九年级下册/第十一单元 化学与社会发展/第四节 化学与环境保护


    第十一单元 第4节 化学与环境保护 课件 33张幻灯片 3个视频
    某些工业废水、农业废水及生活污水中含有较多的氮、磷等植物营养成分,大量排入水体后,在水中富集,导致浮游植物和浮游动物过量繁殖,水中溶解氧的含量显著减少,致使鱼类等水生生物大量死亡。



    第十一单元 第4节 化学与环境保护 教案
    【教学目标】
    1.知识与技能
    (1)通过交流讨论了解水污染的主要原因、主要污染物及其危害,了解防治水污染的一般原则和方法
    (2)通过回顾空气质量日报,分析各污染物产生的途径和来源,感受空气污染的危害
    (3)通过图片了解酸雨的危害,了解酸雨的形成原因及防治方法
    2.过程与方法
    (1)通过探究实验“模拟酸雨对植物种子发芽率的 影响”,培养学生控制反应条件的能力
    (2)认识化学在环境保护中所起的作用,一方面是通过禁止某些反应发生、控制或改变反应途径等杜绝有害物质产生,另一方面是将有害物质转化为无害物质
    3.情感态度和价值观
    (1)通过了解环境污染,形成正确、合理地使用化学物质 的意识,确立绿色化学观念,树立保护环境、与自然和谐相处的意识
    【教学过程】
    一、导入新课
    在工农业生产和日常生活中,人们向大自然排放或倾倒的有害物质,对生态环境造成了严重的污染与破坏。
    本节我们就来学习污染有哪些?如何来防治污染。

    第十一单元 第4节 化学与环境保护 一课一练
    一、选择——基础知识运用
    1.下列符合“化学反应的绿色化”的是( )
    A.锌粒跟稀硫酸反应制取氢气 B.NH3+CO2+H2O=NH4HCO3
    C.实验室制取二氧化碳 D.电解氯化镁制取金属镁
    2.“科学是一把双刃剑”,化学尤其如此,它既可以给人类带来巨大的物质财富,提高人类的生活质量,也可以给人类带来灾难。“白色污染”这个概念是20世纪9

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  • ID:7-3663194 [精] 鲁教版 九年化学下 第十一单元 第3节 化学与农业生产(课件+教案+练习)

    初中化学/鲁教版/九年级下册/第十一单元 化学与社会发展/第三节 化学与农业生产


    第十一单元 第3节 化学与农业生产 课件 30张幻灯片 2个视频
    在世界范围内,化肥对粮食增产的贡献率已超过40%;如不使用农药,世界粮食产量将减少1/3。



    第十一单元 第3节 化学与农业生产 教案
    【教学目标】
    1.知识与技能
    (1)知道一些常用化肥的分类、名称和作用
    (2)了解铵态氮 肥的使用注意事项
    (3)知道波尔多液的配制方法;了解其它一些常用农药的名称与性能
    (4)知道农药特性、与环境的关系及对农作物的作用
    【教学过程】
    一、导入新课
    “庄稼一枝花,全靠肥当家”,你都认识哪些化学肥料?
    本节我们就来学习化肥与农业的关系?


    第十一单元 第3节 化学与农业生产 一课一练
    一、选择——基础知识运用
    1.磷酸二氢铵(NH4H2PO4)是人体重要的营养物质,磷酸二氢铵属于下列哪一类( )
    A.单质 B.氧化物 C.化合物 D.混合物
    2.氮肥能使作物枝叶茂盛,叶色浓绿。下列物质中 能用作氮肥的是( )
    A.NH4NO3 B.K2SO4 C.Ca(H2PO4)2 D. NaHCO3
    3.配制无土栽培营养液时要用到KNO3作为肥料,化肥KNO3是一种( )
    A.复合肥料 B.磷肥 C.钾肥 D.氮肥
    ================================================
    压缩包内容:
    鲁教版 九年化学下 第十一单元 第3节 化学与农业生产(一课一练).docx
    鲁教版 九年化学下 第十一单元 第3节 化学与农业生产(教案).docx
    鲁教版 九年化学下 第十一单元 第3节 化学与农业生产(素材:化肥农药污染及治理).wmv
    鲁教版 九年化学下 第十一单元 第3节 化学与农业生产(素材:铵态氮肥与熟石灰研磨).wmv
    鲁教版 九年化学下 第十一单元 第3节 化学与农业生产(课件).pptx

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  • ID:7-3663080 [精] 鲁教版 九年化学下 第十一单元 第2节 化学与材料研制(课件+教案+练习)

    初中化学/鲁教版/九年级下册/第十一单元 化学与社会发展/第二节 化学与材料研制


    第十一单元 第2节 化学与材料研制 课件
    30张幻灯片 1个视频
    除金属材料外,还有非金属材料、有机合成材料和复合材料等。



    第十一单元 第2节 化学与材料研制 教案
    【教学目标】
    1.知识与技能
    (1)了解普通玻璃的生产原理,知道几种新型玻璃
    (2)了解塑料的特性,知道高分子材料是由小分子聚合而成的,知道“白色污染”的危害和防治方法
    (3)通过对玻璃钢的成分、性能的学习认识复合材料,知道混合的方法可改变物质的性能和应用,增强对材料开发和研制重要性的认识。
    (4)体会通过化学方法可以将用途小的物质转化为用途大的物质
    (5)能用分子聚合的观点认识有机高分子材料的合成过程
    2.过程与方法
    (1)通过对学习内容的社会调查和有关资料的查阅,培养学生 从多种渠道获取信息的能力,并对获 取的信息进 行加工。
    (2)积极主动与他人进行交流和讨论,清楚地表达自己的观点逐步形成良好 的学习习惯和学习方法。
    (3)提出问题,进行初步的科学探究。
    3.情感态度和价值观
    (1)以材料的利用为载体,培养学生对社会的关注意识。
    (2)对学生进行社会责任感和使命感的教育。
    (3)培养学生合理利用各种材料的观念。
    【教学过程】
    一、导入新课
    从石器时代到铜器时代再到铁器时代,直到如如今的现代。材料在不断的发生着变化。
    材料是人类社会物质文明进步的重要标志之一。
    二、新课学习
    从古至今,人类社会开发利用的材料很多,除金属材料外,还有非金属材料、有机合成材料和复合材料等。材料研制与化学科学的发展密切相关。


    第十一单元 第2节 化学与材料研制 一课一练
    一、选择——基础知识运用
    1.棉花、羊毛、蚕丝等属于 ( )
    A.合成材料 B.天然纤维
    C.复合材料 D.无机非金属材料
    2.下

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