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  • ID:6-3759045 [精] 12.1杠杆(课件+练习+视频)

    初中物理/人教版/八年级下册/第十二章 简单机械/12.1 杠杆


    12.1 杠杆 课件:25张PPT
    12.1《杠杆》同步练习
    1、杠杆的五要素是指(1)杠杆转动时绕着的固定点叫 ;(2) 的力叫动力;(3) 叫阻力;(4)从 到 的距离叫动力臂;(5)从 到 的距离叫阻力臂。21cnjy.com
    2、如图所示,轻质杠杆长30厘米,在离支点O处20厘米处挂一个60牛重物,在杠杆的另一端B处施加 牛竖直向上的力,才能使杠杆平衡。 21教育网

    3、①天平、②道钉撬、③羊角锤、④缝纫机踏板、⑤铡刀、⑥瓶盖起子、⑦手推车和⑧钓鱼杆等都是简单机械,其中属于省力杠杆的有 ,费力杠杆的有 。
    4、以下属于省力杠杆的是(  )
    A.用大竹扫帚扫地 B.专门用来剪铁皮的剪刀
    C.手握钢笔写字 D.用筷子夹菜
    5、(2016o遂宁)如图所示,作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F,将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B,在这个过程中,力F的大小将(  )2·1·c·n·j·y
    A.不变 B.变小 C.变大 D.先变大后变小
    6、(2015o威海)如图是吊车起吊货物的结构示意图,伸缩撑杆为圆弧状,工作时它对吊臂的支持力始终与吊臂垂直,使吊臂绕O点缓慢转动,从而将货物提起.下列说法正确的是(  )【来源:21·世纪·教育·网
    ================================================
    压缩包内容:
    12.1 杠杆 课件.ppt
    12.1 杠杆同步练习.doc
    探究杠杆的平衡条件.wmv
    杠杆的应用.wmv

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  • ID:6-3757967 [精] 11.4机械能及其转化(课件+练习+视频)

    初中物理/人教版/八年级下册/第十一章 功和机械能/11.4 机械能及其转化

    11.4机械能及其转化ppt课件:21张PPT 11.4《机械能及其转化》同步练习 一、填空题 1、如图所示的摩天轮,小明乘坐匀速转动的"摩天轮"向最高点运动的过程中,小明的重力势能_________(选填"增大"、"减小"或"不变",下同),小明的机械能________. 2、在水平地面上铺一张纸,将皮球表面涂黑,使皮球分别从不同高度处自由下落,在纸上留下黑色圆斑A、B,如图所示.球从较高处下落形成的圆斑是图中_______(选填"A"或"B"),由此可知重力势能大小与_______有关.21·世纪*教育网 3、高空抛物现象被称为"悬在城市上空的痛".据报道:一个30g的鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人的头骨,从25楼抛下可使人当场死亡.由此可知,鸡蛋的重力势能_________有关,下落过程是将重力势能转化为_____________。w 4、撑杆跳高是一项技术性很强的体育运动,完整的过程可以简化成如图所示的三个阶段:持杆助跑、撑杆起跳上升、越杆下落。到达最高点的过程中是动能和_____________转化为_____________;下落过程中_____________能逐渐增加。 2-1-c-n-j-y 二、选择题 1、李白赋诗"飞流直下三千尺,疑似银河落九天"描述了瀑布的壮观。瀑布飞流而下时,水的 ( )21-cn-jy.com A.动能增加,重力势能增加 B.动能减小,重力势能增加 ================================================ 压缩包内容: 11.4《机械能及其转化》同步练习.doc 11.4机械能及其转化ppt课件.ppt 41.滚摆_2_标清.wmv 世界上最高的过山车!来之奥兰多,你敢座吗_标清.wmv 人造地球卫星.swf 单摆的运动.asf 铁锁会打到鼻子吗.swf

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  • ID:6-3751103 [精] 20.1 能源和能源危机 同步练习

    初中物理/粤沪版/九年级下/第二十章 能源与能量守恒定律/1 能源和能源危机

    第二十章 课题1《能源和能源危机》一课一练 一、选择——基础知识运用 1、关于能源、能量,下列说法正确的是(  ) A.可再生能源是未来理想能源的一个重要发展方向 B.核能的利用会造成放射性污染,所以应该关闭核电站 C.能量是守恒的,不会发生能源危机 D.化石能源、水能、核能,不能在短期内从自然界得到补充,这类能源称为不可再生能源 2、各种能源的利用,极大促进了人类文明的发展.以下能源属于二次能源的是(  ) A.天然气 B.太阳能 C.风能 D.电能 3、下列关于能量的说法中正确的是(  ) A.在北方很多地区充分利用风力来发电,风能属于可再生能源 B.物体内能增加,一定要从外界吸收热量 C.“神舟”飞船在加速升空过程中,它的动能增加,机械能不变 D.汽油机做功冲程中,将机械能转化为内能 4、我国“一带一路”战略推进了能源的国际合作.在下列能源中,均属于可再生能源的是(  ) A.核能、天然气 B.太阳能、风能 C.天然气、风能 D.核能、太阳能 5、下列说法正确的是(  ) A.电能是一次能源 B.风能是可再生能源 C.我国的煤炭取之不尽,用之也无污染 ================================================ 压缩包内容: 20.1 能源和能源危机 同步练习.docx

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  • ID:6-3751102 [精] 20.4 能源、环境与可持续发展 同步练习

    初中物理/粤沪版/九年级下/第二十章 能源与能量守恒定律/4 能源、环境与可持续发展

    第二十章 课题4《能源、环境与可持续发展》一课一练 一、选择——基础知识运用 1、图示为某市空气中PM2.5的来源分布图.PM2.5是指直径小于等于2.5μm的颗粒物,其在空气中浓度越高,就代表空气污染越严重.为减少PM2.5排放量,改善空气质量,下列措施不可取的是(  ) A.植树造林,增大城市绿地面积 B.加大火力发电投入,扩大火力发电规模 C.开发使用太阳能、风能、核能等新能源 D.推行城市公共自行车系统,机动车使用清洁能源 2、下列关于减小大气污染的主要措施中不正确的是(  ) A.普及天然气和煤气的使用 B.淘汰热机 C.采用集中供热 D.改进燃烧设备,加装消烟除尘装置 3、柴静录制的纪录片《苍穹之下》使人们对雾霾有了更清晰的认识.“霾”是指大量烟、尘等微粒悬浮空中而形成的空气混浊现象,它和“雾”一起称为“雾霾”.下列有关“霾”的说法正确的是(  ) A.“霾”是液化现象引起的 B.“霾”是扩散现象引起的 C.电动汽车的开发利用将有效减少“霾”的产生 D.汽油燃烧将内能转化成化学能,燃烧不充分排出的尾气是形成“霾”的原因之一 4、学习实践科学发展观,可持续发展的理念应当落实到各项工作中.以下做法不符合可持续发展要求的是(  ) A.大力发展以煤为燃料的火力发电 ================================================ 压缩包内容: 20.4 能源、环境与可持续发展 同步练习.docx

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  • ID:6-3751101 [精] 20.3 能的转化与能量守恒 同步练习

    初中物理/粤沪版/九年级下/第二十章 能源与能量守恒定律/3 能的转化与能量守恒

    第二十章 课题3《能的转化与能量守恒》一课一练 一、选择——基础知识运用 1、某同学设计并制作了一个“盲人水杯”.水杯底部装上电池后,当杯中的水位到达一定高度,水杯会自动发出音乐声,表示水己盛满.水杯发出音乐声时的能量形式转化是(  ) A.电能→内能 B.电能→声能 C.化学能→声能 D.化学能→电能 2、下列现象中能的转化分析正确的是(  ) A.摩擦生热是将机械能转化为内能 B.水电站里水轮机带动发电机是机械能转化为电能 C.给蓄电池充电是将化学能转化为电能 D.植物吸收太阳光进行光合作用是将光能转化为内能 3、下列关于能量转化的说法正确的是(  ) A.跳伞运动员在空中匀速下落时机械能守恒 B.拉弓射箭过程是将动能转化为弹性势能 C.核电站发电是将核能转化为电能 D.给电池充电是将化学能转化为电能 4、下列关于能量的转化和守恒的说法正确的是(  ) A.因为能量是守恒的,所以人类社会不存在能源危机 B.人们对太阳能的开发和利用,说明能量可以凭空产生 C.酒精燃烧时,将化学能转化为内能,但内能不会自发的转化为酒精的化学能 D.高山上滚下的石块越来越快,说明动能转化为重力势能 ================================================ 压缩包内容: 20.3 能的转化与能量守恒 同步练习.docx

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  • ID:6-3751100 [精] 20.2 开发新能源 同步练习

    初中物理/粤沪版/九年级下/第二十章 能源与能量守恒定律/2 开发新能源

    第二十章 课题2《开发新能源》一课一练 一、选择——基础知识运用 1、2015年,我市云宵的核电站总体技术方案通过专家评审,核电站利用核能发电,它的核心设备是核反应堆,下列有关核能利用说法正确的是(  ) A.核反应堆所用的核燃料是可再生能源 B.核电站产生的核废料对环境没有污染 C.目前核电站都是通过核裂变来释放核能 D.核反应堆中发生的链式反应是无法控制的 2、关于核电站,下列说法正确的是(  ) A.核电站所使用的核燃料是煤和石油 B.核电站核反应堆发生的是可以控制的核裂变 C.核电站发电的能量转化过程是:核能-机械能-内能-电能 D.核能是一种新能源,也是可再生能源 3、有关能源下列说法正确的是(  ) A.核能是绝对安全的能源 B.太阳能是核裂变释放的能量 C.电能是可再生能源 D.太阳能集热器是直接利用太阳能 4、太阳中蕴藏无比巨大的能量,下列说法正确的是(  ) A.太阳能是不可再生能源 B.太阳核心利用裂变释放能量 C.太阳能的应用具有广阔前景 D.太阳能不能转化成电能 5、下列能源来自太阳能的是(  ) A.核能 B.水能 C.潮汐能 D.地热能 6、如图是“风光互补”路灯,该灯装有风力和太阳能发电装置.白天将获得的电能储存在蓄电池内,夜间蓄电池对灯泡供电.下列关于这种路灯的说法中正确的是(  ) A.太阳能发电装置可将电能转化为光能 ================================================ 压缩包内容: 20.2 开发新能源 同步练习.docx

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  • ID:6-3751098 [精] 20.2 开发新能源(课件+教案+练习)

    初中物理/粤沪版/九年级下/第二十章 能源与能量守恒定律/2 开发新能源

    第二十章课题2《开发新能源》教案 【教学目标】 1.知识与技能 (1)了解直接利用太阳能的两种途径。 (2)了解裂变、聚变,知道原子弹、氢弹的制造原理,知道核反应堆的作用,以及核电站的原理和特点。 (3)能结合实例,说出不可再生能源和可再生能源的特点。 ...................... 【教学过程】 一、导入新课 随着经济的不断发展,能源的消耗量迅速增长,使能源问题越来越成为经济发展中的突出问题。因此,人们正在积极寻找各种办法和措施,大力探索和开发各种新能源。 二、新课学习 1.太阳能—永恒的动力之源 太阳是一个巨大的能源,人类生存的基础来源于太阳辐射的能量,太阳辐射的能量主要为光和热。如图20-6,太阳辐 同步练习: 一、选择——基础知识运用 1、2015年,我市云宵的核电站总体技术方案通过专家评审,核电站利用核能发电,它的核心设备是核反应堆,下列有关核能利用说法正确的是(  )www-2-1-cnjy-com A.核反应堆所用的核燃料是可再生能源 B.核电站产生的核废料对环境没有污染 C.目前核电站都是通过核裂变来释放核能 D.核反应堆中发生的链式反应是无法控制的 ================================================ 压缩包内容: 20.2 开发新能源(教案).doc 20.2 开发新能源(练习).docx 20.2 开发新能源(课件) 20.2 开发新能源(课件).pptx 核电站的原理.swf 链式反应.swf

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  • ID:6-3751097 [精] 20.1 能源和能源危机(课件+教案+练习)

    初中物理/粤沪版/九年级下/第二十章 能源与能量守恒定律/1 能源和能源危机

    第二十章课题1《能源和能源危机》教案 【教学目标】 1.知识与技能 (1)了解人类利用能源历史的大致过程,知道能源与人类生存和社会发展的关系。 (2)了解世界能源消耗结构和我国一些能源消耗结构以及能源储存状况。 (3)能结合实例,说出不可再生能源和可再生能源的特点。 ....................... 【教学过程】 一、导入新课 人类社会的发展与生活的变迁离不开能源,能源是决定社会进步的重要因素。那么人类认识能源的历史有哪些?当前能源面临的状况有哪些?本节课我们将学习这个问题。 二、新课学习 1.人类利用能源的历史 人类利用能源的历史分为薪柴、煤炭、石油和新能源时代。 同步练习: 一、选择——基础知识运用 1、关于能源、能量,下列说法正确的是(  ) A.可再生能源是未来理想能源的一个重要发展方向 B.核能的利用会造成放射性污染,所以应该关闭核电站 C.能量是守恒的,不会发生能源危机 D.化石能源、水能、核能,不能在短期内从自然界得到补充,这类能源称为不可再生能源 ================================================ 压缩包内容: 20.1 能源和能源危机(教案).doc 20.1 能源和能源危机(练习).docx 20.1 能源和能源危机(课件) 20.1 能源和能源危机(课件).pptx

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  • ID:6-3751095 [精] 20.4 能源、环境与可持续发展(课件+教案+练习)

    初中物理/粤沪版/九年级下/第二十章 能源与能量守恒定律/4 能源、环境与可持续发展

    第二十章课题4《能源、环境与可持续发展》教案 【教学目标】 1.知识与技能 (1)知道能源不仅给人类社会文明作出巨大贡献,同时也给环境造成不可忽视的污染和破坏。 (2)知道温室效应和酸雨现象形成的原因,知道铅尘的危害。 (3)了解可持续发展的理念。 ...................... 【教学过程】 一、导入新课 随着人类社会的发展,对能源的需求也不断的提高,这就使我们的环境在一定程度上受到了污染和破坏,今天我们就来学习一下能源、环境与可持续发展。 二、新课学习 1.能源与环境 人类文明与社会发展离不开能源,但是在人类利用能源的过程中对环境造成了不可忽视的污染与破坏,环境的破坏对人类的生存与发展构成了极大的威胁。那么能源在利用中造成的污染有哪些呢? 同步练习: 一、选择——基础知识运用 1、图示为某市空气中PM2.5的来源分布图.PM2.5是指直径小于等于 2.5 μm的颗粒物,其在空气中浓度越高,就代表空气污染越严重.为减少PM2.5排放量,改善空气质量,下列措施不可取的是(  )21·cn·jy·com A.植树造林,增大城市绿地面积 B.加大火力发电投入,扩大火力发电规模 C.开发使用太阳能、风能、核能等新能源 ================================================ 压缩包内容: 20.4 能源、环境与可持续发展(教案).doc 20.4 能源、环境与可持续发展(练习).docx 20.4 能源、环境与可持续发展(课件) 20.4 能源、环境与可持续发展(课件).pptx

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  • ID:6-3751094 [精] 20.3 能的转化与能量守恒(课件+教案+练习)

    初中物理/粤沪版/九年级下/第二十章 能源与能量守恒定律/3 能的转化与能量守恒

    第二十章课题3《能的转化与能量守恒》教案 【教学目标】 1.知识与技能 (1)通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体,不同形式的能量可以互相转化。 (2)知道能量守恒定律,能举出日常生活中能量守恒的实例。 (3)初步了解在现实生活中能量的转化与转移有一定的方向性。 ...................... 【教学过程】 一、导入新课 通过前两节的学习,我们知道了人类利用能源的历史、能源危机和能源的开发利用。当今社会我们所利用的煤、石油、天然气等化石燃料面临枯竭,而人们对能量的需求越来越大,出现了能源危机。我们使用的新能源利用的原理是什么,关于能量有什么样的规律呢?只有掌握了关于能量的定律,才能更好地使用能源。 同步练习: 一、选择——基础知识运用 1、某同学设计并制作了一个“盲人水杯”.水杯底部装上电池后,当杯中的水位到达一定高度,水杯会自动发出音乐声,表示水己盛满.水杯发出音乐声时的能量形式转化是(  ) A.电能→内能 B.电能→声能 C.化学能→声能 D.化学能→电能 2、下列现象中能的转化分析正确的是(  ) A.摩擦生热是将机械能转化为内能 B.水电站里水轮机带动发电机是机械能转化为电能 ================================================ 压缩包内容: 20.3 能的转化与能量守恒(教案).doc 20.3 能的转化与能量守恒(练习).docx 20.3 能的转化与能量守恒(课件) 20.3 能的转化与能量守恒(课件).pptx

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