暑期培优辅导第四讲声现象(有答案)(浙江省杭州市) 【编号:5-33322】
所在科目：初中科学 >
竞赛专区 >
七年级竞赛
适应版本：浙教科学版
资料类别：试卷
添加时间：2008-8-2 14:52:00
更新时间：2008-8-2 15:23:00
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类别：授课暑期培优辅导第四讲声现象(有答案)(浙江省杭州市)
语言：简体中文
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审核评语：命题质量比较好，如果能加上08年的中考真题，更加有指导意义
知识结构： 物体振动产生声音
声音的发生和传播 声音传播需要介质
声音在空气中的传播速度
音调
声 乐音的三要素 响度
音色
噪声的危害与控制
知识内容分析：
1．声源：正在发声的物体叫声源
2．声音的产生：由于物体的振动
3．声音的传播： 以声波的形式传播 （1）需要介质 （2）声速：
4．回声：回声是声音遇到障碍物反射回来传入人耳的声音，人耳区分回声和原声的最短时间间隔是0．1秒。利用回声测距离，测出原声和回声相差的时间为t，计算距离
S= vt
波速、波长、频率的关系：波速=波长×频率 v=λf
5．音调：
（1）音调反映声音的高低；
（2）声源振动的频率越高，音调越高；
（3）弦乐器的音调跟弦的长短、粗细、松紧有关；
（4）人听觉感受到的声音频率范围：20Hz~20000Hz，高于20000 Hz的声音叫超声
低于20 Hz的声音叫次声
6．响度：
（1）响度是指人耳感觉声音的大小
（2）声源的振动幅度越大，人离声源越近，响度越大
（3）计量响度大小的单位是分贝（dB）
7．音色：音色反映声音的品质，也叫音品；不同的发声体发出的音色各不相同
8．噪声：为了保护听力，应控制噪声不超过90分贝，工作和学习环境不超过70分贝，休息和睡眠不超过50分贝。人的理想声音环境是15~40分贝。
