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初中科学 / 浙教版科学 / 浙教版七年级上册 / 第2章 观察生物 / 第六节生物体的结构层次

[ID:5-37153] 生物体结构层次(3)

2008-12-2
★★
wjfm2816
2次
一、回顾知识 教师：回顾组织、器官、系统的概念；构成植物体的组织（保护、输导、营养、机械、分生组织）；构成动物体的组织（上皮、姐弟、肌肉、神经组织）；人体的八大系统。 二、新课（第三课时） 教师：请学...
初中科学 / 浙教版科学 / 浙教版七年级上册 / 第2章 观察生物 / 第六节生物体的结构层次

[ID:5-37152] 生物体结构层次(2)

2008-12-2
★★
wjfm2816
0次
一、引入 教师：同学们现在有没有饿的感觉？ 生答：有 问：为什么？ 生答：消化、吸收，排出体外 问：同学们知道食物的消化和吸收和哪些器官有关吗？ 生答：各种消化器官 二、新课（第二课时）
初中科学 / 浙教版科学 / 浙教版七年级上册 / 第2章 观察生物 / 第六节生物体的结构层次

[ID:5-37151] 生物体结构层次(一)

2008-12-2
★★
wjfm2816
0次
一、引入 教师：生物体结构和功能的基本单位是什么？ 学生：是细胞。 教师：通过前几节的学习我们已经知道了有单细胞生物，那么请同学来回顾一些我们已经学习了哪些单细胞生物呢？ 学生：有草履虫、衣藻、变形虫...
初中科学 / 浙教版科学 / 浙教版八年级上册 / 第2章 地球的“外衣”——大气 / 第八节 气候和影响气候的因素

[ID:5-37139] 2.8气候和影响气候的因素 教案(浙江省杭州市)

2008-12-2
★★
barton1982
2次
2.8气候和影响气候的因素 教案 ⒈了解气候的概念及影响气候的因素 ⒉了解纬度因素对气候的影响 ⒊理解比热的概念，了解不同物质比热的差异 ⒋理解陆地和海洋比热的不同对气温的影响 ⒌理解地形因素对气温和降水...
初中科学 / 浙教版科学 / 浙教版八年级上册 / 第2章 地球的“外衣”——大气 / 第七节 明天的天气怎么样

[ID:5-37090] 浙教版八年级上第2章第七节明天天气怎么样(浙江省杭州市临安...

2008-12-1
★★
barton1982
0次
【引入新课】在日常生活中，我们比较关心第二天的天气现象，因为这些天气现象与农业、工业、国防以及日常生活都有密切相关。比如在前几天的运动会时，我们最关心的就是要不要下雨，下雨运动会可能就不举行了。另外，...
初中科学 / 浙教版科学 / 浙教版七年级上册 / 第3章 地球与宇宙 / 第三节太阳和月球

[ID:5-37004] 浙教版七年级上第3章第三节太阳和月球 (月球)

2008-11-28
★★
sunnywei510
21次
(一) 引入 欣赏图片----“夜西湖”,师:”西湖的夜景因为有了一轮明月而变的更美了,从古至今人类一直在关注月球,古代人由于条件限制,只能用肉眼观察,由此也留下了很多美好的传说和诗词. 师问:你听到过哪些关于月球的...
初中科学 / 浙教版科学 / 浙教版八年级上册 / 第2章 地球的“外衣”——大气 / 第六节 为什么会降水

[ID:5-36928] 2.6 为什么会降水 教案(浙江省)

2008-11-27
★★
barton1982
15次
1、理解空气湿度及其与气温之间的关系 2、知道观测湿度的常用仪器，学会测量空气湿度 3、理解空气湿度与天气的关系 4、理解空气中水汽凝结的原因 5、学会测量降水量 相对湿度的观测； 凝结与降水的的形成； 湿...
初中科学 / 浙教版科学 / 浙教版九年级上册 / 第3章 能量的转化与守恒 / 第六节 电能的利用

[ID:5-36860] 电功和电功率习题课(浙江省)

2008-11-25
★★
古田天师
8次
1．在图如所示的电路中，电源电压不变，灯L上标有"6V　3W"字样。当开关S闭合时，L正常发光，电流表的示数为0.6A。求： （1）通过灯L的电流；（2）电阻R2的阻值；（3）在10s内，电流通过电阻R2所做的功。 ...
初中科学 / 浙教版科学 / 浙教版九年级上册 / 第2章 物质转化与材料利用 / 第一节 物质的分类和利用

[ID:5-36633] 浙教版九年级上第2章第一节物质的分类和利用（第一课时）(浙...

2008-11-19
★★
hsh791114
1次
一、引课： 1、 教师出示图片 2、 你在生活和学习中有应用分类法吗？你能谈谈应用分类法的好处吗? 二、新课讲授 （一）物质分类的方法 1、组织小组合作：将课本P41图中的物质进行分类？ 要求一：分别按颜色、...
初中科学 / 浙教版科学 / 浙教版八年级上册 / 第2章 地球的“外衣”——大气 / 第三节 大气的压强

[ID:5-36575] 大气的压强 教案(浙江省嘉兴市)

2008-11-19
★★
chenfeng123
13次
[教学方法] 以实验探究和讨论为主，结合调查和归纳的启发式教学 [教学准备] 1．教师演示器材：火车进出站、飞机起飞和模拟两船相撞的视频资料、玩具飞机模型、两只小纸船、水盆、水和注射器。 2．学生分组实...

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