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小学英语北师大版(一年级起点)
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  • ID:4-3612170 Unit 9 Life in the year 2050 同步练习(含答案)

    小学英语/北师大版(一年级起点)/六年级下册/unit 9 life in the year 2050


    Unit 9 Life in the year 2050
    同步练习
    一、补全单词
    Fo est wo ds li ht pla et rob t h ge
    二、写出同类词
    Hores, cows Past, present
    Forest, woods
    三、翻译下列短语
    打扫房间 Leave trash in the forest
    Live on other planets So do I
    垃圾箱
    四、单项选择
    ( )1、----I feel hungry.
    ----
    A、so hungry B、so do I C 、I hopes so
    ( )2、You shouldn’t the trash in the woods after the picnic.
    A、leave B、left C、want
    ( )3、The science hope to find life on other .
    A、Mars B、planets C、earth
    ( )4、In the year 2050 we life on Mars.
    A、find B、will find C、found
    ( )5、they are not going to the zoo, and we are not going to there .
    A、neither B、either C、too
    五、补充故事
    The BINGO Kids are _____ a field trip in the forest. They are _____ up trash. There are _____ bottles and tin cans in the forest. In some areas, there aren’t many _____. So the kids are _____ new trees. In the year 2050, these trees will be _____.
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    unit 9 life in the year 2050 练习(含答案).doc

    • 同步练习/一课一练
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  • ID:4-3612168 Unit 9 Life in the year 2050 同步练习(含答案)

    小学英语/北师大版(一年级起点)/六年级下册/unit 9 life in the year 2050


    Unit 9 Life in the year 2050
    同步练习
    一、用一般将来时填空。
    1、I think in the year of 2050,we (生活)on another planets.
    2、Next week, we (有)a trip.
    3、We (有)a bright future.
    4、In the future, we (看不到)birds.
    二、用many, much填空。
    1、There are students in our class.
    2、there won’t be fresh water in the future.
    3、there are fish in the river.
    4、there isn’t snow on the mountain.
    5、there are animals in the zoo.
    三、按要求回答问题。
    1、----I think in the year of 2050,we will live on another planets.
    ---- (我也这么认为。)
    2、---- I think in the year of 2050, everyone will live in cities.
    ---- (我不这么认为。)
    3、----in the future, no one will be hungry.
    ---- (我们也这么认为。)
    4、----in the future, robots will do all the chores.
    ---- (我们不这么认为。)
    四、根据所给出的词语语法正确,意思连贯的句子。
    1. are a lot of there street the in cars
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    unit 9 life in the year 2050 练习(含答案) (2).doc

    • 同步练习/一课一练
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  • ID:4-3612167 Unit 8 In the emergency room 同步练习(含答案)

    小学英语/北师大版(一年级起点)/六年级下册/unit 8 In the emergency room


    Unit 8 In the emergency room
    习题
    一.英译汉
    1. chin ( ) 6.ear ( ) 2.elbow ( ) 7.knee ( )
    3.ankle ( ) 8.foot ( )4.wrist ( ) 9.nose ( )
    5. hand ( ) 10.eye ( )
    二.汉译英
    1.闻起来 6.紧急情况
    2.尝起来 7.糟糕的
    3.摸起来 8.骨头
    4.看起来 9.视力
    5.感觉起来 10.注射
    三.Complete the sentences
    1. Is it a beautiful day ( )
    2. You can come with me ( )
    3. It isn’t a problem ( )
    4. He is your brother ( )?
    四.翻译句子
    你现在感觉怎么样?

    我将给你疼痛的地方打针。

    Can you read these letters

    Matt’s father is worried about him.

    五.翻译下列短语。
    Go to the movies

    Play outside

    Visit my friends

    Forget to do my homework

    Spend too much time

    六.反义疑问句填空。
    1.He is OK,
    2.I think he is right,
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    • 同步练习/一课一练
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  • ID:4-3612166 Unit 7 The mountain bike race 同步练习(含答案)

    小学英语/北师大版(一年级起点)/六年级下册/unit 7 The mountain bike race


    Unit 7 The mountain bike race
    同步练习
    一、把下列词组的序号填入相应的位置。
    A .On a bus … B. On a train … C. On a bike … D. On a car … E. On a plane … F. On a boat…
    ( ) 1.You mustn’t walk around during landing.
    ( ) 2. You mustn’t talk to the driver.
    ( ) 3. You must wear a helmet.
    ( ) 4. You must wear a seatbelt.
    ( ) 5. You mustn’t put your head out of the window.
    ( ) 6. You must wear a lifejacket.
    二、选择题。
    ( ) 1 .How many _______can you see I can see only one.
    A. kite B. kites C. a kite
    ( ) 2. John is 140 centimeters tall. Peter is 130 centimeters tall .So John is _____than peter.
    A. the tallest B. shorter C. taller
    ( ) 3. Ken and his father ______ to the park last weekend.
    A. will go B. went C. go
    ( ) 4. We have a new school now. It’s _____the park.
    A. near B. under C. on
    ( ) 5.Teacher’Day is coming .______are you going to do for your teacher
    A. Who B. Where C. What
    ( ) 6. Ann works hard. She is a _____worker.
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    • 同步练习/一课一练
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    • 英语小编
  • ID:4-3612165 Unit 7 The mountain bike race 教案

    小学英语/北师大版(一年级起点)/六年级下册/unit 7 The mountain bike race


    Unit 7 The mountain bike race
    教案
    教学目标
    1)能够通过观察图片、阅读文字查找相关信息,正确回答关于故事大意的问题。
    2)通过图片及课件了解form,track,post等单词的意思,能够正确认读以下单词:ankle,competitor, crash,cycling shoes,elbow, entry,fill out, flat,form,helmet, invite,mail,number, pad,post,puddle, rider,sign,skid, slippery, tire,rack.
    3) 能够在情境中理解下列单词:puddle,skid,crash into,ankle, hurts, take sb. to the hospital.
    4)能认读以下句子: You must be more than 10 years old. You must have a good mountain bike. You must mail the entry form before Wednesday. You must check your bikes.
    教学重点
    1)通过问题,引导学生阅读,理解文章故事大意。
    2)通过多种形式进行单词和句子的理解和认读,帮助学生初步读出故事。
    教学难点
    1)引导学生通过自主阅读,回答问题。
    2)正确认读单词和故事。
    教学准备
    教师:卡片、PPT、多媒体课件。
    教学过程
    复习导入
    1)出示图bike
    T: Look, What’s this
    出示图a mountain bike T: Is it a bike
    Do you have a bike race In America, children can have mountain bike race. Let’s enjoy the mountain bike race.
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    • 同步授课教案
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  • ID:4-3612164 Unit 9 Life in the year 2050 教案

    小学英语/北师大版(一年级起点)/六年级下册/unit 9 life in the year 2050


    Unit 9 Life in the year 2050
    教案
    教学目标
    1、让学生能够用描述性的语言复述本单元的主题课文。能够在理解的基础上以小组的形式表演全部或部分故事内容。
    2、熟练掌握Talk together 中的重点句型,掌握本课中出现的表达同意或不同意的观点的几种说法。提高表达能力。Words you know 中的关于了解森林及环保相关的词汇。
    3、在Agree with a friend 中通过让学生根据意思来表达自己的不同观点,进一步运用So do I / I do, too. Neither do I / I don’t either. 并进一步了解一般将来时的用法。在complete the sentences 中通过讲解 much, a lot of和many在用法上的区别教会学生如何运用这些知识。
    4、听力练习中要注重听力策略的培养。指导学生认真观察图片,进而进行标序号的练习。
    教学重点
    1.能够掌握本单元的句型So do I ./ I do,too.等,much,a lot of和many在用法上的区别及用法。
    2.根据重点单词的提示学生能够复述本单元的主题课文内容。
    教学难点
    句型So do I ./ I do, too. Neither do I / I don’t either.等表达同意或不同意的几种观点的用法表达。
    教学准备
    录音机,课件、单词卡片。
    教学过程
    Step 1
    Warming-up
    Step 2 Preview
    1、向同学们复习上节课学习的故事,并提一些关于故事的问题。
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    压缩包内容:
    unit 9 life in the year 2050 教案.doc

    • 同步授课教案
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  • ID:4-3612163 Unit 9 Life in the year 2050 导学案(含答案)

    小学英语/北师大版(一年级起点)/六年级下册/unit 9 life in the year 2050


    Unit 9 Life in the year 2050
    导学案
    教学目标
    1、能使用be going to 和will结构表达将来发生的事情,能用So do I. / I do, too. Neither do I. / I don’t, either. 表达同意或不同意。
    2、能够基本正确地听、说、读forest, neither, trashcan, huge,different,modern cities, back to work, present等新出现的词和词组。
    3、初步了解同意或不同意的观点:So do I. / I do, too. Neither do I. / I don’t,either.并会运用。
    4、通过本单元课文的学习,学生能够正确朗读课文,并运用所学的句型根据图片描述故事大意。
    教学重点
    1、理解、复述故事,能使用将来时表达,并理解其用法。
    2、通过故事内容的学习,学生能够掌握课文中出现的一些单词和词组,并且会灵活的运用。
    教学难点
    难点是让学生带着一些问题来理解主题课文内容。灵活使用将来时和理解So do I. / I do, too. Neither do I. / I don’t either.句型。
    学习检测
    一. 英汉互译。
    1.居住_________ 2.瓶子__________ 3.城市_________
    4.乡村____________5.黑暗的____________ 6.森林 ___________ 7.woods__________ 8.different__________9.agree with___________ 10.modern___________11.plant__________12.huge___________
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  • ID:4-3612162 Unit 8 In the Emergency Room 导学案(含答案)

    小学英语/北师大版(一年级起点)/六年级下册/unit 8 In the emergency room


    Unit 8 In the Emergency Room
    导学案
    学习目标
    1.能够用描述性的语言复述本单元的主题课文。能够在理解的基础上以小组的形式表演全部或部分故事内容。
    2.熟练掌握Talk together 中的重点句型,掌握本课中出现的附加疑问句的用法,提高表达能力。Words you know 中的关于身体部位的话题词汇做到听、说、读、写。
    3.在write the missing word中通过让学生找出感官动词,进而推测填写完成填空。在Match the questions and the answers 中通过学和感问题,然后找出答案,重点培养学生理解的能力。
    4.听力练习中要注重听力策略的培养。指导学生认真观察图片,进而进行标序号的练习。
    学习重点
    1.能够掌握本单元的句型 I Can go to the party, can’t I yes, but you will come back early ,won’t you
    2.根据重点单词的提示学生能够复述本单元的主题课文内容。

    学习难点
    反意疑问句型的运用。关于身体部位新扩充的单词及以前学习的单词的记忆。
    学习检测
    一、Listen to the tape, then fill in the blanks.
    Matt is ____the _______room at Redrock Bay General hospital .The doctor ______Matt’s ankle. Then she ____Matt an ____. Now the doctor is ______at the cut on Matt’s _____. There is also a cut ____his head. The doctor has ____check his eyesight.
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  • ID:4-3612161 Unit 7 The mountain bike race 导学案(含答案)

    小学英语/北师大版(一年级起点)/六年级下册/unit 7 The mountain bike race


    Unit 7 The mountain bike race
    导学案
    学习目标
    1)能够通过观察图片、阅读文字查找相关信息,正确回答关于故事大意的问题。
    2)通过图片及课件了解form,track,post等单词的意思,能够正确认读以下单词:ankle,competitor, crash,cycling shoes,elbow, entry,fill out, flat,form,helmet, invite,mail,number, pad,post,puddle, rider,sign,skid, slippery, tire,rack.
    3) 能够在情境中理解下列单词:puddle,skid,crash into,ankle, hurts, take sb. to the hospital.
    4)能认读以下句子: You must be more than 10 years old. You must have a good mountain bike. You must mail the entry form before Wednesday. You must check your bikes.
    学习重点
    1)通过问题,引导学生阅读,理解文章故事大意。
    2)通过多种形式进行单词和句子的理解和认读,帮助学生初步读出故事。
    学习难点
    1)引导学生通过自主阅读,回答问题。
    2)正确认读单词和故事。
    学习检测
    一、单项选择。
    1. Your sister is a quick learner. She learns _______.
    A. quick B. quickly C. slow
    2. Matt is a fast rider. He rides _________.
    A. quick B. slow C. fast
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  • ID:4-3612160 Unit 11 Cooking with Mocky 同步练习(含答案)

    小学英语/北师大版(一年级起点)/五年级下册/unit 11 Cooking with mocky


    Unit 11 Cooking with Mocky
    同步练习
    一、填空题。
    1.Ken and I to make a cake for Dad.
    2.Mocky to help.
    3.He told us to put three kilograms of flour a bowl.
    4.Get me the please,Ann.
    5. Not the recipe,Mokcy.
    二、默写单词。
    1.面粉 2. 一升牛奶
    3.盐 4. 糖
    5.刀 6. 黄油
    7.盘子 8. 菜谱
    三、将下列英语短语译成汉语。
    A.Go to Mars
    ___________________________
    B.Under an umbrella
    ___________________________
    C.Bread and butter
    ___________________________
    D.Start car
    ___________________________
    E.First step
    ___________________________
    四、将下列汉语句子译英语。
    1.给我看菜谱。
    ___________________________
    2.告诉我第一步。
    ___________________________
    3.我们需要什么?
    ___________________________
    4.让我们做一个蛋糕。
    __________________________
    5.那不是菜谱。
    ___________________________
    ================================================
    压缩包内容:
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