欢迎您,[登录][注册] (您的IP:54.80.29.228)
学科导航 >
小学英语湘少版
全部(2000) 课件 教案 试卷 学案 素材 视频
不限 普通资料 精品资料 特供资料 成套资料

  • ID:4-3694598 Unit 5 Our earth looks like this in space 教案

    小学英语/湘少版/六年级下册/Unit 5 Our earth looks like this in space.


    Unit 5 Our earth looks like this in space
    教案
    1教学目标
    能理解、会说新单词earth, land and river, Space Museum, the sun, stars, the moon.2.掌握并能运用句型“look like…”能力目标: 能在图片和关键词的帮助下理解课文内容,并能带有感情朗读课文。情感目标:通过对课文的学习,让学生初步了解有关太空的知识,提高学习英语的兴趣,激发学科学、爱科学、用科学的热情。
    2学情分析
    六年级的大部分学生有了较好的英语基础,学习这一课很轻松,但是少部分学生基础很差,教起来不容易,这需要成绩好的学生帮助成绩差的学生
    3重点难点
    掌握新词、难句。
    理解并朗读课文。
    4教学过程
    活动1【导入】 Warming up
    1.Greetings. T: Hello, everyone. Nice to see you! Ss: Nice to see you too!
    2.Sing a song. T: Let’s sing a song together, OK
    Ss: OK!
    Sing the song “Twinkle, Twinkle, Little Star”
    Step 2 Presentation and drill
    1.Teach the new wards
    (1) 导入
    T: What can you see in the movie S: I can see many stars.
    T: Yes. Where are the stars S: They are in the sky.
    (2)(幻灯出示太空景色图片) T: Look! This is space! There are so many beautiful stars in space. They make up space. 板书并教学单词stars, , space.(注意:世界上独一无二的物的名称前要用the)
    ================================================
    压缩包内容:
    unit 5 our earth looks like this in space 教案.doc

    • 同步授课教案
    • 2017-03-29
    • 下载4次
    • 117.85KB
    • 英语小编
  • ID:4-3694597 Unit 4 Planting trees is good for us 教案

    小学英语/湘少版/六年级下册/Unit 4 Planting trees is good for us

    Unit 4 Planting trees is good for us
    教案
    1教学目标
    1、知识与技能
    (1)能认读七个新单词(Tree Planting Day, air, place, plant trees, keep, make, enjoy.)和两个新句型:①Planting trees is good for us.②能用“ Trees can…”描述植树给我们的生活带来的影响。做到发音准确、清晰,并能听懂其含义。21cnjy.com
    (2)能听懂、会说A部分的对话。

    2、过程与方法
    (1)通过师生说和自主听读体验交际式英语教学的一般过程,掌握英语听说的基本方法;
    (2)通过自己动脑动手操作领会英语单词和句子的含义及用法。
    (3)仔细倾听老师和同学的发言,用英语表达和与同学交流。
    (4)采用视听法、听说法、任务型活动教学法及交际法,创设各种真实或接近真实的语言环境,以学生参与、体验的形式,来激发学生对英语学习的兴趣,调动学生学习英语的积极性。【来源:21•世纪•教育•网】

    3、情感态度与价值观
    (1)激发学生学习英语的兴趣,帮助学生树立学好英语的信心,培养学生热爱生活、热爱英语的态度,并在成功中体会英语学习的乐趣。
    (2)增强学生的参与意识,培养学生团队合作意识和团队合作精神,引导学生积极与他人合作,共同完成学习任务。21•世纪*教育网
    (3)能理解、运用B部分的词组。

    2学情分析
    1、学生是小学六年级的学生,大部分学英语将近四年了。
    2、六年级的学生,思维活跃,喜欢直观形象思维,对动画、特别感兴趣。善于与同学交流,乐于表达自己,渴望得到同学和教师的的赞许。
    3、学生对英语学习的兴趣还较为浓厚,听说读写演的能力已有了一定程度的发展,但随着知识点难度的加大兴趣逐渐在减弱,说写能力还有待加强。www-2-1-cnjy-com

    3重点难点
    1、教学重点
    (1)能听懂、会说/认读新单词或词组(Tree Planting Day, air, place, plant trees, keep, make, enjoy.21*cnjy*com
    (2)能

    • 同步授课教案
    • 2017-03-29
    • 下载0次
    • 119.71KB
    • 英语小编
  • ID:4-3694596 Unit 4 Planting trees is good for us 教案

    小学英语/湘少版/六年级下册/Unit 4 Planting trees is good for us

    Unit 4 Planting trees is good for us
    教案
    1教学目标
    1. Aims on knowledge:
    (1).To enable the students to listen and say the new words: air, place
    (2).To enable the students to listen and say some phrases:
    plant trees, Tree Planting Day, keep the air clean, keep us cool, make the place beautiful.21世纪教育网版权所有
    (3).To enable the students to master the sentences:21教育网
    What can trees do?
    Trees can ….
    Listen and say the dialogue of Part A.
    2. Aims on ability:
    (1).To develop the students’ ability of listening and speaking.
    (2).To foster the students’ ability of communication.2•1•c•n•j•y
    3. Aims on emotion:
    To enable the students to love nature and try to protect our earth.

    2学情分析
    The students have learnt English for four years. Maybe English is difficult for them. They find it boring to learn English. So the teachers should play games or do some competition to inspire the students' interest.【来源:21•世纪•教育•网】

    3重点难点
    1. Listen, say and read the new words and phrases.
    2. Understand and remember the phrases about environmental protection.

    • 同步授课教案
    • 2017-03-29
    • 下载2次
    • 118.03KB
    • 英语小编
  • ID:4-3694595 Unit 3 We should learn to take care of ourselves 教案

    小学英语/湘少版/六年级下册/Unit 3 We should learn to take care of ourselves

    Unit 3 We should learn to take care of ourselves
    教案
    1教学目标
    1.能在创设的情景中听懂、会说、认读词组:keep our body clean, eat healthy food, feel happy, do exercise every day 等
    2.能听得懂、会说、会读、会写单词 “ take care of , healthy, keep, exercise, jog等。
    3.能在创设生活的情景中用“ We should …” “ We can … 向同伴表达自己对养成健康生活习惯的建议或想法。
    4.话题的语篇运用。学生能在教师的再构文本中、或者创设的多种情景中运用本单元的词汇和句型来问答或者描述事情。

    2学情分析
    本单元的教学对象是小学六年级的学生,学生已经有了3年英语学习的经历,具有一定的英语基础,有一部分学生具备了用英语进行简单日常交流的能力。而且英语学习兴趣较为浓厚,思维活跃,能起到积极带头的作用,大部分的学生都在学习的过程中积累了一定的听说读写的习惯,这将为六年级下册的学习进一步学习奠定良好的基础。

    3重点难点
    1.学生能听懂、会说、认读新单词组keep our body clean, eat healthy food, feel happy, do exercise every day。【来源:21cnj*y.co*m】
    2. 学生能用“We should …” “ We can …”在老师创设的情景中和同伴表达自己对养成健康生活习惯的建议或想法。

    4教学过程
    Step 1:
    Warm-up and lead in
    (通过问候来导入新课)
    1. Greetings
    T: Good morning, boys and girls!
    Ss: …

    2. Free talk
    T: OK. Today we will learn Unit 3 We should learn to take care of ourselves. 21cnjy.com
    T: Hello, boy! Today is Thursday. It’s rainy. It’s cold today. So we should take care of ourselves. I am fine today. How are you today?
    S1: …
    S2: …
    S3: …
    T: Well, boys and girls. We are all fine today. Here is a boy, his name

    • 同步授课教案
    • 2017-03-29
    • 下载0次
    • 120.67KB
    • 英语小编
  • ID:4-3694594 Unit 3 We should learn to take care of ourselves 教案

    小学英语/湘少版/六年级下册/Unit 3 We should learn to take care of ourselves

    Unit 3 We should learn to take care of ourselves
    教案
    1教学目标
    1.能听懂、会说、认读词组keep our body clean, eat healthy, feel happy, do exercise every day 等。2•1•c•n•j•y
    2.句型:用“We should …”“We can…”和同伴表达自己对养成健康生活习惯的建议和想法。【来源:21•世纪•教育•网】
    3.知道什么是良好的生活习惯,并能表达养成良好的生活习惯应该做到的事情。

    2学情分析
    六年级的学生已经对英语熟悉三年了。但是有一部分学生不是很喜欢上英语课,学习兴趣不是很高,个别学生甚至有厌恶感,同时,有些学生还是为学习而学习,谈不上兴趣问题;另一方面,学生有一定的分化,但也不是全部都差,没基础。两极分化很大又占了很大的比例也不忍心放弃他们,只能一遍又一遍的重复和练习,而此时那些已经具有大量英语基础知识的学生面对这样的同学和老师的教学,一开始或许还有一种自豪感,但很快便会十分无聊而影响课堂,对于本课题内容同学们都非常熟悉,有话可说,因此要充分调动学生的积极性。

    3重点难点
    教学重点:
    1.能听懂、会说、认读词组keep our body clean, eat healthy, feel happy, do exercise every day 等。21•世纪*教育网
    2. 用“We should …”“We can…”和同伴表达自己对养成健康生活习惯的建议和想法。
    教学难点:
    1.should 的发音和运用。
    2.对结构较为复杂的词组的理解和表达,如:learn to take care of ourselves。因为学生初次接触,教师需引导学生读的时候根据意群进行停顿,帮助学生按意群来理解长句。2-1-c-n-j-y

    • 同步授课教案
    • 2017-03-29
    • 下载0次
    • 119.29KB
    • 英语小编
  • ID:4-3694592 Unit 2 Some stories are more interesting 教案

    小学英语/湘少版/六年级下册/Unit 2 Some stories are more interesting

    Unit 2 Some stories are more interesting
    教案
    1教学目标
    (一)语言目标
    1. 词汇:能听懂、会说、认读新单词wood, cross, another, 词组a piece of, drop into, 学习过去式think-thought, drop-dropped, lose-lost.
    2. 句型:
    (1)能听懂、会说、认读句子“That piece of meat is better than mine.”
    (2)能用自己的话说出故事。
    (二)应用目标
    1. 能听懂、会说Part A部分的故事。
    2. 通过各种方式理解课文,用自己的话复述课文。

    2学情分析
    学生经过五年半的英语学习,有一定的英语听说和阅读基础,对过去式有一定的了解。
    (1) 词汇:
    ① 部分动词的过去式已经学习过,如went, gave, took, walked, was, saw, had, opened
    ②than一词在六年级上册第九单元中重点学习过。
    (2) 句型:
    ① 句型“A is … than …B”在六年级上册第九单元中学习过,学生已能初步运用该句型对两事物进行比较。
    ② 在四五年级教材中,已经学习过用句型“I like…He/She likes… ”表达自己或他人的喜好。21教育网

    3重点难点
    1. 重点:1)能听懂、会说、认读新单词wood, cross, another, 词组a piece of, drop into, 学习过去式think-thought, drop-dropped, lose-lost.
    2)能结合图片读懂故事。
    2. 难点:1) 动词drop, think, lose的过去式的不规则变化。
    2) 能用自己的话说出故事。

    4教学过程
    活动1【导入】Step 1:热身/复习(Warm-up/ Revision)
    1. Warming up.
    TPR. T: Show me your hands, clap your hands, stomp your feet, say “Hooray!” clap your hands, sit down, Look!21cnjy.com

    • 同步授课教案
    • 2017-03-29
    • 下载0次
    • 120.04KB
    • 英语小编
  • ID:4-3694591 Unit 2 Some stories are more interesting 教案

    小学英语/湘少版/六年级下册/Unit 2 Some stories are more interesting


    Unit 2 Some stories are more interesting
    教案
    1教学目标
    能听懂、会说新单词 a piece of , meat, cross, happily, its ,wood, drop ,lose ,better.
    能听懂、会说、认读句子:“That piece of meat is better than mine.”
    能掌握并运用句型“A is /are more …than B”对两事物进行比较。
    能听懂、理解本课故事。
    通过本课故事,明白做人不能过于贪心的道理。
    2学情分析
    六年级全班62人,他们对英语学习非常热情,已具有一定的听说读写能力,而且本课关于比较级的部分,他们已比较熟悉,相信他们会有好的表现。
    3重点难点
    教学重点
    掌握并运用句型“A is /are more …than B”对两事物进行比较。
    理解、阅读本课故事
    教学难点
    复述本课故事
    4教学过程
    活动1【导入】period1
    Step1 warm-up
    Greetings.
    Sing a song: The more we get together
    Read and match
    walk saw
    go opened
    open thought
    have gave
    see had
    give went
    take walked
    want took
    think wanted
    Step 2 Pre-reading
    T: We are going to read a story. Please listen and look at the pictures, then find out the answers.
    Listen and look at the pictures, then find out the answers
    ================================================
    压缩包内容:
    unit 2 some stories are more interesting 教案 (3).doc

    • 同步授课教案
    • 2017-03-29
    • 下载0次
    • 118.01KB
    • 英语小编
  • ID:4-3694590 Unit 2 Some stories are more interesting 教案

    小学英语/湘少版/六年级下册/Unit 2 Some stories are more interesting

    Unit 2 Some stories are more interesting
    教案
    1教学目标
    语言目标
    1.能听懂,会说,认读新单词或词组wood ,cross , a piece of Meat , better , drop.21cnjy.com
    2.能听懂、会说、认读句子“That piece of meat is better than mine.
    3.能掌握并用句型“A is / are more …than B”对两事物进行比较。
    应用目标
    1. 能听懂理解本课故事。
    2. 能简单比较两种事物。

    2学情分析
    1.部分动词的过去式已经学过,如 :go-went see-saw have-had give-gave is-was21•cn•jy•com
    2.还学过部分形容词的比较级,如:long-longer
    3.还学过句型A is...than B .

    3重点难点
    重点
    1.能听懂,会说,认读新单词或词组wood ,cross , a piece of meat , better , drop.www.21-cn-jy.com
    2.能听懂、会说、认读句子“That piece of meat is better than mine.
    3.能掌握并用句型“A is / are more …than B”对两事物进行比较。
    4. 能听懂理解本课故事。
    难点:
    1.动词drop .lose 过去式的不规则变化;复述本课故事。

    4教学过程
    活动1【讲授】Unit 2 Some stories are interesting

    • 同步授课教案
    • 2017-03-29
    • 下载0次
    • 117.94KB
    • 英语小编
  • ID:4-3694589 Unit 1 A family outing 教案

    小学英语/湘少版/六年级下册/Unit 1 A family outing


    Unit 1 A family outing
    教案
    1教学目标
    (一)语言目标
    1. 词汇:能听懂、会说、认读新单词together, ride, grandparent, 词组family outing, do things together, watch a movie, go shopping, take/ have a walk, look at the flowers.
    2. 句型:能用“What are we going to do ”询问他人活动计划,能用“We’ll … I will …”对该问句进行回答。
    (二)应用目标
    1. 谈论将要进行的活动。
    2. 能听懂、会说Part A部分的对话。
    3. 能听懂、会说、会读Part B部分的词组。
    2学情分析
    1)词汇:
    ① 以前学习过大量的动作类单词和词组,如:walk, run, skip, swim, go shopping.
    ② 六年级上册第七单元学习过themselves, 第十一单元学习过yourselves, 为本单元理解ourselves打下了基础。
    2)句型:
    ①在五年级下册第一、二单元已经学习过用be going to表达将要发生的事情,如we are going to read stories. 在该册第六单元学习过含有will的句型,如I’ll make a beautiful card. 六年级上册第五单元、第六单元学习过It will … I will …句型,为本单元用将来时谈论计划打下了基础。
    本课时话题为家庭活动(Family activities)。B部分出现的活动类单词,紧密结合句型。在教学中教师创设多种情景,如周末总动员等,让学生运用本单元的词汇和句型来询问并回答能否做某事。
    ================================================
    压缩包内容:
    unit 1 a family outing 教案.doc

    • 同步授课教案
    • 2017-03-29
    • 下载1次
    • 119.09KB
    • 英语小编
  • ID:4-3694586 Unit 9 Look at these beautiful places in the world 课件

    小学英语/湘少版/六年级下册/Unit 9 Look at these beautiful places in the world

    Unit 9 Look at these beautiful places in the world 课件(33张)
    Unit 9
    Look at these beautiful places in the world
    Do you know "these"
    I have many pictures of the beautiful places.
    places of interest
    China
    The Great Wall
    长城是人类文明史上最伟大的建筑工程,它始建于2000多年前的春秋战国时期,长城位于中国北部,东起(河北)山海关,西到(甘肃)嘉峪关,全长约6,700公里,通称万里长城。
    ================================================
    压缩包内容:
    unit 9 look at these beautiful places in the world 课件.ppt