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第一章空间几何体
复习参考题
空间几何体的结构
空间几何体的三视图和直观图
空间几何体的表面积与体积
实习作业
同步练习
单元测试
本章综合
第二章点、直线、平面之间的位置关系
空间点、直线、平面之间的位置关系
直线、平面平行的判定及其性质
直线、平面垂直的判定及其性质
同步练习
单元测试
本章综合
第三章直线与方程
直线的倾斜角与斜率
直线的方程
直线的交点坐标与距离公式
同步练习
单元测试
本章综合
第四章圆与方程
圆的方程
直线、圆的位置关系
空间直角坐标系
同步练习
单元测试
本章综合
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高中数学
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新课标A版
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新课标A版必修2
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第四章圆与方程
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单元测试
[
ID:3-105281
]
圆与方程测试题(含答案)
2008-12-3
★★
chensiyuan23
0次
一、选择题 1、圆心在 且经过点M(5,1)的方程为( C ) A. B. C. D. 2、点M(3,-6)在圆: 的(A ) A、圆上 B、圆外 C、圆内 D、以上都不是 3、方程x2+y2-4x+4y+4=0的圆心...
高中数学
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新课标A版
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新课标A版必修2
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月考专栏
[
ID:3-105194
]
老城高中2008—2009学年度上期第二次段考
2008-12-3
★★
i710
2次
老城高中2008-2009学年度上期第二次段考 高 一 数 学 试 题 满分150分,用时120分钟 1、幂函数 的定义域是( ) A.R B. C. D. 2、已知 ,则a,b的关系是( ) 3、函数 的零点落在的区...
高中数学
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新课标A版
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新课标A版必修2
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第二章点、直线、平面之间的位置关系
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直线、平面平行的判定及其性质
[
ID:3-104949
]
必修2第2章平面与平面平行的判定(湖南省邵阳市武冈市)
2008-12-2
★★
jiti75
1次
必修2第2章平面与平面平行的判定 课题:平面与平面平行的判定 教学目标:理解并掌握两平面平行的判定定理。会用这个定理证明两个平面的平行。 教学重点:两个平面平行的判定定理及应用。 教学难点:两个平面平行...
高中数学
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新课标A版
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新课标A版必修2
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第二章点、直线、平面之间的位置关系
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直线、平面平行的判定及其性质
[
ID:3-104948
]
直线与平面平行的判定(湖南省邵阳市武冈市)
2008-12-2
★★
jiti75
0次
必修2第2章直线与平面平行的判定 课题:直线与平面平行的判定 教学目标: 理解并掌握直线与平面平行的判定定理;并会用判定定理证明直线与平面 平行。 教学重点:直线与平面平行的判定定理的应用。 教学难点...
高中数学
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新课标A版
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新课标A版必修2
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第一章空间几何体
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空间几何体的表面积与体积
[
ID:3-104019
]
柱体、锥体、台体的体积(湖南省邵阳市武冈市)
2008-11-20
★★
jiti75
31次
必修2第1章柱体、锥体、台体的体积
高中数学
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新课标A版
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第一章空间几何体
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空间几何体的结构
[
ID:3-103314
]
简单组合体
2008-11-13
★★
wuweiguo98111
21次
简单组合体,日常生活中我们常用到的日用品,比如:消毒液、暖瓶、洗洁精等的主要几何结构特征是什么?
高中数学
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第一章空间几何体
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空间几何体的表面积与体积
[
ID:3-103045
]
球的体积和表面积
2008-11-12
★★
jiti75
28次
教学目标: 1.熟记球的体积公式和表面积公式; 2.会用球的体积公式 和表面积公式 解决有关问题 教学重点:球的体积公式和表面积公式及其应用 教学难点:球的体积公式和表面积公式及其应用 教学过程: 一、创...
高中数学
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新课标A版
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新课标A版必修2
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第一章空间几何体
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空间几何体的表面积与体积
[
ID:3-103042
]
必修2第1章柱体、锥体、台体的表面积与体积(1)
2008-11-12
★★
jiti75
71次
1、通过对柱、锥、台体的研究,掌握柱、锥、台的表面积的求法。 2、了解柱、锥、台的表面积计算公式;能运用柱锥台的表面积公式进行计算和解决有关实际问题. 3、培养学生空间想象能力和思维能力。 教学重点:运用...
高中数学
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新课标A版
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新课标A版必修2
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第一章空间几何体
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空间几何体的结构
[
ID:3-102788
]
空间几何体的直观图
2008-11-8
★★
jiti75
23次
这是必修2第1章空间几何体的结构教案,近几天完成的. 教学目标: (1)掌握斜二测画法的作图规则; (2)会用斜二测画法画出简单几何体的直观图. 教学重点:用斜二测画法画空间几何体直观图。 教学难点:斜二测画...
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新课标A版
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新课标A版必修2
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第一章空间几何体
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空间几何体的结构
[
ID:3-102786
]
必修2第1章空间几何体的结构
2008-11-8
★★
jiti75
56次
这是必修2第1章空间几何体的结构教案,近几天完成的. 一、教学目标: (1)通过实物操作,增强学生的直观感知。(2)能根据几何结构特征对空间物体进行分类。(3)会用语言概述棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、棱台、圆台、...
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