研究性学习----开题报告(广东省) 【编号:3-94743】
所在科目：高中数学 >
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适应版本：其它
资料类别：素材
添加时间：2008-6-27 11:26:00
更新时间：2008-6-27 18:07:00
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类别：授课研究性学习----开题报告(广东省)
语言：简体中文
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研究性学习开题报告教学设计
河田中学高二数学备课组
一． 课题：研究性学习开题报告
二． 学情与内容分析：学生在经过一年多的其它科的研究性学习，对研究性学习总体不在陌生。但对于数学科的研究性学习，虽然前端时间，全体数学教师讲解了理论及案例，并进行具体指导，可根据数学学科的特点，估计还是有学生会感觉到数学研究性学习不好选题，对具体分工操作的计划也会有或多或少不足，甚至有的研究性小组的课题报告会有致命的硬伤。针对以上的学生实际，本节内容主要是师生共同对数学小组的选题、操作计划不足，通过叙述、提问、讨论、小结等多种形式加以完善，使学生与学生，老师与学生共同成长，共同进步。
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