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高中数学 / 人教B版 / 人教B版必修3 / 第三章 概率 / 古典概型

等可能事件的概率

2008-9-3
liujie015720
0次
★★★
等可能性事件的概率 教学目标： （1）知识与技能目标：了解等可能性事件的概率的意义，初步运用排列、组合的公式和枚举法计算一些等可能性事件的概率。 （2）过程和方法目标：通过学习、生活中的实际问题的引入，...
高中数学 / 人教B版 / 人教B版必修3 / 第三章 概率 / 古典概型

等可能事件的概率

2008-9-3
liujie015720
0次
★★★
等可能性事件的概率 教学目标： （1）知识与技能目标：了解等可能性事件的概率的意义，初步运用排列、组合的公式和枚举法计算一些等可能性事件的概率。 （2）过程和方法目标：通过学习、生活中的实际问题的引入，...
高中数学 / 人教B版 / 人教B版必修1 / 第三章基本初等函数（Ⅰ） / 幂函数

幂函数教案(安徽省)

2008-8-28
2006789lang
51次
★★
让学生通过观察图像，分组讨论，探究幂函数的性质和图像的变化规律，教师注意引导学生用类比研究指数函数，对函数的方法研究幂函数的性质. 通过观察图像，填P91探究中的表格 定义域RRR 奇偶...
高中数学 / 人教B版 / 人教B版选修2 / 综合专栏

高二数学直线(北京市)

2008-6-15
yiduo8008
0次
★★
●教学目标 (一)教学知识点 1.“直线的方程”与“方程的直线”的概念. 2.直线的倾斜角和斜率. 3.斜率公式 (二)能力训练要求 1.了解“直线的方程”和“方程的直线”的概念. 2.理解直线的倾斜角和斜率的定义. ...
高中数学 / 人教B版 / 人教B版选修2 / 综合专栏

一元三次函数(辽宁省丹东市元宝区)

2008-5-8
85099485
0次
★★
我们已经学习了一次函数 ，知道图象是单调递增或单调递减，在整个定义域上不存在最大值与最小值，在某一区间 取得最大值与最小值．那么，是什么决定函数的单调性呢？利用已学过的知识得出：当k>0时函数单调递增；当k...
高中数学 / 人教B版 / 人教B版必修5 / 第二章数列 / 数列

高三二轮复习数列的题型和方法(湖北省黄冈市英山县)

2008-4-5
chengzhan2050
7次
★★★★
考点分析 1.判断和证明是等差数列（等比数列）常见三种方法： (1)定义法：对于n≥2的任意自然数,验证 为同一常数。 (2)通项公式法： ①若 ，则 为等差数列； ②若 ，则 为等比数列。 （管理员：讲解详细，归纳...
高中数学 / 人教B版 / 人教B版必修2 / 第二章平面解析几何初步 / 本章综合

直线和圆的方程学案[上学期]

2007-11-30
jiangsu1234
5次
★★
§7.1 直线的倾斜角与斜率㈠ 【教学目标】 1.了解直线的方程和方程的直线. 2.理解直线的倾斜角与斜率的概念. 3.掌握倾斜角与斜率之间的关系. 【典型例题】 例1.(1)已知直线 的倾斜角的变化范围是 ,则直线 的斜...
高中数学 / 人教B版 / 人教B版必修1 / 第一章 集合 / 集合之间的关系与运算

集合-子集、全集、补集[上学期]

2007-3-26
草原飞狼
50次
★
教学目标 １．在进一步理解子集，真子集概念的基础上，理解补集的概念. ２．结合补集的概念，了解全集的意义。 ３．熟记、掌握补集的求法，并能用文图表示. 教学重点 补集的概念
高中数学 / 人教B版 / 人教B版必修1 / 第一章 集合 / 集合之间的关系与运算

集合－子集、全集、补集教案[上学期]

2007-3-26
草原飞狼
23次
★
好
高中数学 / 人教B版 / 人教B版必修5 / 第三章 不等式 / 不等式的实际应用

数列与不等式[上下学期通用]

2007-4-24
h1697
3次
★★
数列与不等式
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