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  • ID:21-3604175 九年级社会思品时事热点思维导图训练课件

    初中社会思品/其他资料

    15张PPT九年级社会思品时事热点 思维导图训练
    范例:G20峰会
    1、新西兰地震
    2、《中医药法》《环境保护税法》审议通过
    3、湖州市中小学生态征文活动
    4、华为任正非
    思维导图特点:发散思维,联想、想像。
    新西兰地震
    党和政府千方百计营救说明:
    ①党坚持“三个代表”重要思想,始终代表最广大人民群众的根本利益;
    ②党和政府坚持以人为本,执政为民;
    ③党和政府尊重、关爱公民的生命健康权。
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    九年级社会思品时事热点思维导图训练.ppt

    • 期末复习课件
    • 2017-01-05
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    • boqimao
  • ID:21-3601827 2017.1和中社会思品复习之四

    初中社会思品/其他资料


    2017.1和中社会思品复习之四
    例题解析:聚焦中国,巨龙腾飞。近40年改革开放的历程,创造了举世瞩目的“中国奇迹”:今天,世界的目光投向中国,聚焦中国前进的方向。
    【增强实力】2016年1月19日,国家统计局公布2015年全国主要经济数据,2015年全国国内生产总值为676708亿元,比2014年增长6.9%,经济保持了总体平稳、稳中有进、稳中有好的发展态势。近几年,我国年均300亿元的对外援助,在实现自身发展的同时又积极致力于实现世界的发展与繁荣。同时,中国在大灾大难面前也得到了国际社会和国际友人的慷慨解囊。 方法: 找关键词(下划线的)
    (1)你从以上材料中读出了哪些信息?
    【释放活力】回首近40年改革路,一个个镜头跃然眼前:第一个实行包产到户的小岗村,当年为求活路甘冒风险;如今,种粮大户、家庭农场到处涌现。第一个个体工商户章华妹,当年曾为卖点纽扣提心吊胆;如今,民营经济已占据中国经济版图的半壁江山。第一个经济特区深圳,当年为“4分钱奖金”惊动中南海;如今,上海自贸区,借鉴国际通行规则,形成敢闯敢试的宽松氛围。
    (2)上面的镜头为中国的发展更具活力提供了哪些宝贵经验? 方法: 找关键词(下划线的)
    【彰显魅力】中国的春节,正在成为世界的春节。如今,海外“欢乐春节”活动,从最初65个项目覆盖42个国家和地区,到如今506个项目走进103个国家与地区,“欢乐春节”的规模正快速增长,辐射面越来越广,活动的形式、层次和影响力在不断提升,日渐得到国外主流社会的关注和认同。
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    2017.1和中社会思品复习之四.docx

    • 一轮复习/基础知识
    • 2017-01-04
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    • boqimao
  • ID:21-2317707 平湖市城关中学2015学年第二学期七年级社会思品下册单元检测(二)

    初中社会思品/其他资料


    人教版七年级下册历史与社会(第七八单元)和思想品德(第三四单元)合卷,可做单元检测使用
    1、 2014年3月1日,在云南昆明火车站发生了一起由新疆分裂势力组织策划的暴力恐怖事件,造成29人死亡143人受伤,无辜死伤的群众遭遇了重大挫折。你认为造成这一挫折的主要因素是
    A.人为因素 B.家庭因素 C.自然因素 D.学校因素
    2、刘伟是个普通的北京男孩,10岁时因意外触电而失去双臂,但他没有意志消沉,19岁时,他开始学习用双脚弹钢琴,凭借超人的毅力和悟性,一年内达到了钢琴7级的水平。23岁时,他登上了维也纳的金色大厅舞台,让世界见证了中国男孩的奇迹。刘伟的事迹告诉我们,面对挫折要
    A.拼搏一阵,适可而止 B.冷静分析,自我放弃 C.愈挫愈勇,挑战到底 D.自我疏导,自我安慰
    3、下列诗句与“苦难是人生的教科书,它能催人奋进”的寓意相符合的是
    A.少壮不努力,老大徒伤悲 B.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
    C.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 D.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
    4、“在大海上航行,没有不带伤口的船;在生命中旅行,没有不受伤的心灵。”这告诉人们
    A.保持乐观心态,才能远航 B.人生难免有挫折,挫折是人生的一部分
    C.坚持正确的人生方向,需要坚强的意志 D.只有不经历挫折就能避免受伤
    5、“卧薪尝胆”、“破釜沉舟”、“百折不挠”……这些成语启示我们在生活中需要
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    2015学年第二学期单元检测(二)2015学年第二学期单元检测(二).doc
    2015学年第二学期单元检测(二)单元检测(二)参考.doc
    2015学年第二学期单元检测(二)

    • 综合复习
    • 2016-06-22
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    • solcampbell
  • ID:21-2317706 平湖市城关中学2015学年第二学期七年级社会思品下册单元检测(一)

    初中社会思品/其他资料


    人教版七年级历史与社会(第五单元)和思想品德(第一单元)的合卷,用备课组单元检测
    1、小康在期末考试中作弊,被监考老师当场发现,并予以制止,责令其离开考场。一开始,小康还为自己的行为辩解,后来,经老师的批评教育,终于认识到了自己的错误,并流下了悔过的泪水,你认为21教育网
    A、小康当众被老师批评教育很没“面子” B、小康为自己的行为辩解是维护自己的自尊
    C、小康敢于正视自身的不足,这是对自尊的有力维护 D、老师的行为破坏了小康的良好形象
    2、周恩来总理在一次理发时,因为他咳嗽,理发师一不小心把他的脸划了一个小口子,他不仅没有责怪理发师,还马上向理发师致歉,并留下理发师一起吃饭。我们应该向周恩来总理学习
    A、懂得尊重他人 B、宽容别人的过失 C、脾气要好 D、处处为别人考虑
    3、所谓“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,说明自尊的人最看重
    A、自己的经济实力 B、自己的社会地位 C、自己的人格 D、自己的长相
    4、当我们受到他人肯定,得到集体和社会的赞扬时,就会感到分外高兴,因为
    A、我们的虚荣心得到了满足 B、我们的好奇心得到了满足
    C、我们的自尊心得到了满足 D、我们的自信心得到了满足
    5、对待善意的批评与议论,我们应该
    A、有则改之,无则加勉 B、斤斤计较,患得患失
    C、及时予以回击,得理不让人 D、必要时运用法律武器捍卫自尊
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    压缩包内容:
    2015学年第二学期单元检测(一)2015学年第二学期单元检测(一).doc
    2015学年第二学期单元检测(一)单元检测(一)参考答案.doc
    2015学年第二学期单元检测(一

    • 综合复习
    • 2016-06-22
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    • solcampbell
  • ID:21-2102052 中考社会思品各种题型解题思路汇总课件

    初中社会思品/其他资料

    26张幻灯片
    根据自己的实践,整理出来的中考各种题型的解题技巧的汇总,在中考的最后冲刺阶段对学生的综合能力的形成有很大的作用,值得借鉴。
    ◇从两次模拟考命题角度看:试题新活,考察能力,答案源于教材又需重组和整合。
    ◇从两次模拟考学生答题的典型错误看:生搬硬套、张冠李戴、答非所问、不知所云等。

    • 三轮冲刺/综合资料
    • 2016-01-08
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    • zenghq001
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    免费资料

  • ID:21-2083852 鲜活的案例,灵动的课堂(陈昆亲)讲座课件(6份打包)

    初中社会思品/其他资料


    陈昆亲讲座,包括课例分析,内含多堂课例课件。
    第7条 充分收集思想品德课教学所需的相关信息资料,精心选取与教学相关的鲜活案例和生活素材,并做适当的加工处理。整合相关课程资源,提高资源的课堂使用价值
    第13条 分析学生的生理和心理特点,关注学生的学习兴趣、学习习惯和生活体验。开发和利用学生已有的生活经验,从生活实际中选取情境,探讨学生关注的话题,激发学生学习积极性。

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    压缩包内容:
    鲜活的案例,灵动的课堂(陈昆亲)2013绍兴上课定稿学会合理消费绍兴.ppt
    鲜活的案例,灵动的课堂(陈昆亲)2013绍兴上课定稿演讲词.doc
    鲜活的案例,灵动的课堂(陈昆亲)3欧淑央上课《大姐姐和小妹妹》绘本.ppt
    鲜活的案例,灵动的课堂(陈昆亲)什么是法律昆亲上课用.ppt
    鲜活的案例,灵动的课堂(陈昆亲)罗阳复习课.ppt
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    • 授课课件
    • 2015-12-28
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    • zyc2010
  • ID:21-2060602 学会宽容课件

    初中社会思品/其他资料

    17张幻灯片1个视频文件1个音频文件
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    压缩包内容:
    学会宽容(张政)love+me.mp3
    学会宽容(张政)学会宽容.ppt.ppt
    学会宽容(张政)老娘舅视频.mpg

    • 授课课件
    • 2015-12-16
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    • 15177.78KB
    • zyc2010
  • ID:21-2060534 2015浙江省疑难问题解决宁波课例(道不远人——走心之境与沁心之情、换位思考 与人为善(王庆虎)、竞争?合作?(郑燕))

    初中社会思品/其他资料


    2015浙江省疑难问题解决宁波课例(两个课件一个讲座)
    他首先是一个与时代的发展变化相融合、相适应的人,一个充满生活情趣的人;
    其次他了解今天的学生在想些什么、喜欢什么、不满意什么。
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    压缩包内容:
    宁波换位思考 与人为善(王庆虎).ppt.ppt
    宁波竞争?合作?(郑燕).ppt
    宁波道不远人——走心之境与沁心之情(白露).ppt

    • 授课课件
    • 2015-12-16
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    • zyc2010
  • ID:21-2060408 浙江省疑难问题解决湖州课例(善于调控情绪、换位思考 与人为善、践行教学建议,探寻3D课堂)

    初中社会思品/其他资料


    浙江省疑难问题解决湖州课例(2节课,1个讲座)
    《换位思考,与人为善》——第10条:“重视人文关怀,营造有情有义、温暖和谐的思想品德课堂,让思想品德课触及学生的情绪和意志,触及学生内心的真实需要,走进学生心灵,真正实现思想品德课的教育价值。”
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    压缩包内容:
    湖州善于调控情绪(赵慧江).ppt
    湖州换位思考 与人为善(倪伟华).ppt
    湖州践行教学建议,探寻3D课堂(王卫华).ppt

    • 授课课件
    • 2015-12-15
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    • zyc2010
  • ID:21-2004281 九年级《社会·思品》答题方法指导

    初中社会思品/其他资料

    九年级《社会·思品》答题方法指导,适用大部分地区
    54张幻灯片

    • 三轮冲刺/综合资料
    • 2015-11-04
    • 下载62次
    • 920.48KB
    • wsz214