欢迎您,[登录][注册] (您的IP:54.205.251.237)
学科导航 >
初中语文
全部(2000) 课件 教案 试卷 学案 素材 视频
不限 普通资料 精品资料 特供资料 成套资料

  • ID:2-3687454 [精] 第8课《短文两篇》导学案(含答案)

    初中语文/人教版(新课程标准)/八年级下册/第二单元/8*短文两篇/短文两篇

    阆中中学多维国际部八年级语文《导学案》
    课题:8 短文两篇
    教师寄语:战士是永远追求光明的,他并不躺在晴空下面享受阳光,却在黑暗里燃烧火炬,给人们照亮道路,使他们走向黎明 --- 巴金
    预 习 案
    【知识链接】
    1、 简介作者及历史背景
    2、 作者简介:巴金,原名李尧棠,四川成都人。现当代著名文学家。主要作品有《急流三部曲》(《家》《春》《秋》)、《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》)等中长篇小说,《复仇》《将军》《神·鬼·人》等短篇小说和《海行集记》《还魂草》《龙·虎·狗》等散文集,"文革"后出版了《随想录》,引起巨大影响。
    3、 背景简介:这两篇作品写于1942年,时间相隔一天。当时的中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏,光明被黑暗取代,和平被屠杀浸淫,抗日战争进入了一个比较艰苦的阶段。为了中华民族的独立和生存,千千万万不甘做亡国奴的人们纷纷拿起武器,走上战场,不惜牺牲。全国人民包括巴金都在期盼胜利的到来。
    补充资料:
    版本一:
    相传后羿立下盖世神功,受到百姓 的尊敬和爱戴,不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。
    一天,后羿巧遇王母娘娘,便向王母求得一包不死药。据说,服下此药,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里,不料被蓬蒙看到了。
    待后羿率众徒外出狩猎,蓬蒙手持宝剑,威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手,危急之时她当机立断,转身打开百宝匣,拿出不死药吞了下去。身子立时飘离地面,向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫,便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。
    版本二:
    嫦娥原来是一个美丽善良的村姑,不料,心术不正的河神河伯见到

    • 同步学案
    • 2017-03-24
    • 下载0次
    • 399.34KB
    • dxmm
    进入下载页面

    需要精品点:2个

  • ID:2-3686845 [精] 第6课《雪》导学案(含答案)

    初中语文/人教版(新课程标准)/八年级下册/第二单元/6 雪

    阆中中学多维国际部八年级语文《导学案》
    课题:6 《雪 》
    教师寄语:"寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕" --鲁迅《 自题小像》
    预 习 案
    【知识链接】
    1、 了解作者、介绍背景
    鲁迅(1881-1936),文学家,思想家,革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,出身破落家庭。青年时代受进化论思想影响,1902年去日本学医,后从事文艺工作,立志改变国民精神。1918年,发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,大胆揭露吃人的封建礼教,奠定了新文学运动的基石。小说集有《呐喊》、《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》、《南腔北调集》等。
    《野草》创作时,正是蒋介石发动的"四.一二"反命政变后,白色恐怖非常严重时期,现实的环境异常地严酷。在这部散文诗集中,鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗争,也表现了他对美好生活和光明未来的憧憬与追求,热烈赞颂现实中的叛逆,不屈服的勇士。1924年岁暮,北方降雪,鲁迅身处北国,眼前"大风吹雪盈空际",作者萌发了创作冲动,从眼前的飞雪联想到江南的雪景,思绪在回忆和现实中不断变幻和翻腾。
    2、主题解说
    本文通过描绘江南雪景的柔美和北方雪景的壮美,赞颂了在孤单的境遇下独自抗争的北方飞雪的不屈的斗争精神,表现了作者对黑暗现实的勇猛抗争精神和向往春天、向往光明的高尚情操。
    3、写作特点
    (一)运用象征手法,在自然景象的描写中浸透了幻想的、隐喻的意象,具有深厚的思想意蕴和艺术意境。
    ( 二)景物描写细致生动,用词准确。
    (三)语言风格独特。

    • 同步学案
    • 2017-03-24
    • 下载0次
    • 421.06KB
    • dxmm
    进入下载页面

    需要精品点:2个

  • ID:2-3686841 [精] 第5课《我的童年》导学案(含答案)

    初中语文/人教版(新课程标准)/八年级下册/第一单元/5 我的童年

    课题:《我的童年》
    教师寄语:童年时代是生命在不断再生过程中的一个阶段,人类就是在这种不断的再生过程中永远生存下去的。
    --肖伯纳《父母与孩子》
    预 习 案
    【知识链接】
    走近作者 :
    季羡林(1911-2009),山东临清人,学者、翻译家、作家。精通12国语言。1935年留学德国哥廷根大学,学习梵文等,并留校从事印度语言及佛典研究工作。1946年回国,任教北京大学东方语言文学系。长期致力于印度语言、文学及历史的研究和翻译工作。著作有:《印度简史》《天竺心影》《朗润集》《牛棚杂忆》等。
    ◆主题解说
    这是一篇回忆性散文,主要以时间为顺序回忆了童年在故乡时的艰苦生活,表明了童年生活对"我"人生的深远影响,同时告诫读者:挫折和磨难在某种意义上说也是一笔难得的财富。
    课前学习:自主研读(熟读课文、词义辨析、文句摘抄)
    1.给下列加点字注音。
    教谕( ) 椽子( ) 生疏( ) 溺爱( )
    肃然起敬( ) 孤苦伶仃( ) 万象更新 ( )
    浑浑噩噩( ) 光大门楣 ( ) 蹿房越脊( )
    绿林英雄( ) 宁大嫂( )
    2.解释下列词语。
    琐事:
    溺爱:
    肃然起敬:
    万象更新:
    孤苦伶仃:
    相依为命:
    不以为然:
    家徒四壁:
    浑浑噩噩:
    3.作者小时候每天"最高的享受"是什么?
    4.文章采用了小标题的形式,这样安排有什么好处?

    • 同步学案
    • 2017-03-24
    • 下载0次
    • 416.5KB
    • dxmm
    进入下载页面

    需要精品点:2个

  • ID:2-3685796 [精] 八下第12课《为人民服务》(练习)(含答案)

    初中语文/语文版/八年级下册/第四单元/12 为人民服务


    《为人民服务》练习
    一、给加点字注音
    嬉戏( ) 遮蔽 ( ) 参天( ) 心弦( )
    拯救( ) 愚蠢 ( ) 樵夫( )
    二、解释下列词语:
    固有:
    泰山:
    鸿毛:
    精兵简政:
    五湖四海:
    死得其所:
    寄托:
    哀思:
    追悼:
    三、在下面的括号里填上合适的关联词语
    1.(  )我们是为人民服务的,(  ),我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。
    2.(  )你说得对,我们(  )改正。
    ================================================
    压缩包内容:
    八下第12课《为人民服务》 (练习).doc

    • 同步练习/一课一练
    • 2017-03-24
    • 下载0次
    • 15.3KB
    • zyybcst
    进入下载页面

    需要精品点:1个

  • ID:2-3685795 [精] 八下第11课《放下你的鞭子》(练习)(含答案)

    初中语文/语文版/八年级下册/第三单元/11 * 放下你的鞭子


    《放下你的鞭子》练习
    一、给加点字注音
    作揖( ) 南腔北调( ) 伶俐( )( ) 俏皮( )
    掷钱( ) 骚动( ) 媚态( ) 鹞子( )
    勉强( ) 睁视( ) 畜生( ) 糟蹋( ) 鲁莽( )
    二、解释下列词语:
    南腔北调:
    作揖:
    伶俐:
    俏皮:
    骚动:
    滑稽:
    少顿:
    媚态:
    鹞子:
    ================================================
    压缩包内容:
    八下第11课《放下你的鞭子》(练习).doc

    • 同步练习/一课一练
    • 2017-03-24
    • 下载0次
    • 15.95KB
    • zyybcst
    进入下载页面

    需要精品点:1个

  • ID:2-3685794 [精] 八下第9课《日出》(练习)(含答案)

    初中语文/语文版/八年级下册/第三单元/9 日出(节选)


    《日出》练习
    一、给加点字注音
    咳嗽( )( ) 亲戚( ) 薪水( ) 典当( )
    乞求( ) 狞笑( ) 嗫嚅( )( )
    二、解释下列词语:
    嗫嚅:
    世故:
    凄楚:
    喃喃:
    狞笑:
    萧条:
    三、选出有两个错别字的一项 ( )
    A.仁义道德 魔鬼 呆若木鸡 规矩
    B.世故 警告 乞求 天地良心
    C.安分首己 半饷 耐烦 裁员
    D.哀痛 厉声 抽咽 恐慌
    四、下列各项中,有语病的一项是( )
    A.武汉铁路局宣布将加开19对临时客车,用以疏通端午小长假的客流。
    B.上海试行医疗区域协作方案,既方便了患者,又提高了社会医疗效率。
    ================================================
    压缩包内容:
    八下第9课《日出》 (练习).doc

    • 同步练习/一课一练
    • 2017-03-24
    • 下载0次
    • 14.21KB
    • zyybcst
    进入下载页面

    需要精品点:1个

  • ID:2-3685793 [精] 八下第7课《致空气》 (练习)(含答案)

    初中语文/语文版/八年级下册/第二单元/7 *致空气


    《致空气》练习
    一、给加点字注音
    鼾息( )  垂拂( ) 窒息( )  鼻翼( ) 
    厮守( )  闪烁( ) 摇曳( ) 污浊( )
    二、解释下列词语:
    厮守:
    窒息:
    摇曳:
    踪迹:
    污浊:
    三、下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一组是( )
    A.秀颀 桑梓(zǐ) 虬(qiú)枝 汗流浃背
    B.窒息 拮(jié)据 匮(kuì)乏 拈轻怕重
    C.耷拉 猝(cù)然 狡黠(xié) 自出新裁
    D.水渍 轩榭(xiè) 膂(lǚ)力 入不敷出
    四、辨析下面的形似字、注音、并组词。
    曳( ) 拽( ) 烁( ) 砾( )
    室( ) 窒( ) 嘘( ) 墟( )
    ================================================
    压缩包内容:
    八下第7课《致空气》 (练习).doc

    • 同步练习/一课一练
    • 2017-03-24
    • 下载0次
    • 16.9KB
    • zyybcst
    进入下载页面

    需要精品点:1个

  • ID:2-3685792 [精] 八下 第2课《永久的悔》 (练习)(含答案)

    初中语文/语文版/八年级下册/第一单元/2 永久的悔


    《永久的悔》练习
    一、给加点字注音
    立锥( ) 唾手( )  伶仃( )( )   
    简陋( ) 倾注( )  够呛( )      
    懵懂( )   轮廓( ) 寄人篱下( )
    二、解释词语
    望九:
    俯拾皆是:
    唾手可得:
    背乡离井:
    懵懵懂懂:
    寄人篱下:
    雄心壮志:
    三、给下列多音字注音
    结( )_____ 咽( )_____ 尽( )_____
    ( )_____ ( )_____ ( )_____
    ================================================
    压缩包内容:
    八下 第2课《永久的悔》 (练习).doc

    • 同步练习/一课一练
    • 2017-03-24
    • 下载0次
    • 16.43KB
    • zyybcst
    进入下载页面

    需要精品点:1个

  • ID:2-3685791 [精] 八下第12课 为人民服务(课件+教案)

    初中语文/语文版/八年级下册/第四单元/12 为人民服务


    第四单元 第12课《为人民服务》 (课件):24张PPT
    《为人民服务》教案
    【教学目标】
    1.知识与技能
    (1)了解演讲词的基本特点。
    (2)理清文章层次,了解文章是怎样围绕中心论点论述的。
    2.过程与方法
    (1)通过范读、默读、诵读,整体感知课文,熟悉课文内容。
    (2)通过合作探究,弄清本文的中心论点,并理解论点、论据、论证三要素的关系。
    3.情感态度和价值观
    学习张思德的高过品质;树立全心全意为人民服务的思想。

    【教学过程】
    一、情境导入
    播放歌曲视频《为了谁》导入课文《为人民服务》。
    二、演讲和演讲词
    在某一特定的、正式的场合,面对听众把自己对某一问题或事件的看法较为系统全面地说出来,这就是演讲。演讲时所说的内容就是演讲词。
    在内容上,应视有关集会或活动的要求而定,力求中心明确,言之有物;在表达上,偏重于议论,说明,也不排斥必要的记叙、抒情,力求条理清楚不繁杂。
    演讲词特点:(一)要有针对性。要考虑演讲的场合,听众的年龄、文化程度,听众需要了解或解决些什么问题。
    (二)要有启发性。要通过充实的内容、严密的逻辑,晓之以理,让听众心悦诚服地接受演讲词需要阐明的观点,明确努力的方向和行动的目标。
    ================================================
    压缩包内容:
    第四单元 第12课《为人民服务》 (课件).pptx
    第四单元 第12课《为人民服务》 (教案).doc
    第四单元 第12课《为人民服务》 (素材).wmv

    • 授课课件
    • 2017-03-23
    • 下载1次
    • 17421.22KB
    • zyybcst
    进入下载页面

    需要精品点:2个

  • ID:2-3685790 [精] 八下第11课 放下你的鞭子(课件+教案)

    初中语文/语文版/八年级下册/第三单元/11 * 放下你的鞭子


    第三单元 第11课《放下你的鞭子》(课件):31张PPT
    《放下你的鞭子》教案
    【教学目标】
    1.知识与技能
    (1)了解戏剧的写作方法及街头剧的特点。
    (2)把握文章脉络,明晰故事情节的发展。
    2.过程与方法
    通过分析剧中主要人物的形象,领悟戏剧的主题思想,理解作者在文中流露出来的反抗精神。
    3.情感态度和价值观
    领悟抗日战争时期的苦命精神,培养爱国主义情感。

    【教学过程】
    一、情境导入
    师出示《放下你的鞭子》相关油画,学生谈感受。
    师:上节课我们学习了俄国文学大师的戏剧《钦差大臣》,今天我们要学习一部中国的现代戏剧《放下你的鞭子》。展示油画《放下你的鞭子》。感受画中父女眼中的悲苦无助。
    谁能跟我们说说你看到这幅画的感受
    二、文学常识介绍
    抗战前期,戏剧创作取得了突出的成就。街头剧、活报剧、和独幕剧非常活跃。当时影响最大的有《放下你的鞭子》、《三江好》等。
    1.独幕剧:独成一幕的短剧,类似小说中的短篇小说。容量小,人物较少,情节也较简单,往往通过一个生活片段,集中反映具有重大意义的主题,表现尖锐的矛盾冲突。独幕剧的结构紧凑,故事完整,要求在一幕一景中提出矛盾,发展和解决矛盾。情节的基本部分——开端、发展、高潮、结局都应当在一定时间和空间内完成。
    ================================================
    压缩包内容:
    第三单元 第11课《放下你的鞭子》 (教案).doc
    第三单元 第11课《放下你的鞭子》(课件).pptx

    • 授课课件
    • 2017-03-24
    • 下载0次
    • 2180.14KB
    • zyybcst
    进入下载页面

    需要精品点:2个